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结果就是这张纸片吗？三年制的师范读完了，就像王老师一样，一生就站在三尺讲台吃尽粉笔灰吗？
李宇阳和袁玲第二次见面，就在红果滩镇红星中学。他坐了一辆教育局的一辆军绿的到处都是破绽的吉普，颠颠簸簸的到了。
袁玲正在两棵白杨树之间断砖垒成的简易花坛边洗衣服。一件西服领子白底蓝圆点的布拉吉，是那个信贷社男孩子求他姐姐从上海带回来的，一式两件。不知道陈燕萍给了钱没有，在陈燕萍的寝室里，袁玲当时一咬牙，接了，又从刚刚发的工资中抽出三张拾元整票强行塞给那男孩子。男孩的脸，涨得透红，拿着钱，可怜巴巴的望着陈燕萍。
也许是受从小就受姑姑姑父的影响，李宇阳完全没有农村孩子的拘谨腼腆。李宇阳追逐女孩的本事好像是天成。
袁玲虽然身处僻壤，却在书中实验过多种版本的爱情场面和过程，心性确实高昂。但李宇阳一路掩藏自己的战战兢兢患得患失装得自信满满，一路过来，袁玲还没有享受被呵护宠溺的感觉，已经为人妇为人母了。
作者题外话：没有惊天动地的伟绩，没有惊心动魄的情节，也没有荡气回肠的虐恋，有的只是——千千万万个教师生活实录而已。
第四章第五节
李宇阳大了袁玲五岁，又经历部队的锻炼，自然明白怎么俘获一个多愁善感的女孩子的心了。他的情感，总是表露在漫不经心之中，或是细腻周到，或是漠视冷落，或是霸道从容。这一波三折的情绪体验，让再冷静的人也承受不了从波峰到浪谷不断落差的眩晕。
袁玲耽于幻想，自然中了英雄情结的招。
“你到底去不去？你们怎么商量的？”袁玲看佟毅也是恨铁不成钢的。
“去又怎样不去又怎样？能解决什么现实？”
“我认为，陈燕萍说的有道理。佟毅，我们不为自己着想，还得为孩子。我们的人生已经定局，孩子还没有开始起步。你说，我们怎么忍心孩子输在起跑线？算是用我们残存的力量为孩子积累为孩子加油。大话套话我不说了，你自己想想。”
“我就是不甘心在这件事上跌倒！老子绝对不道歉了他妈的！一个教导主任算什么！一级工资算什么！老子不管了！王老师怎么了？王老师凭自己的劳力吃饭！王老师的儿子在读大学，老妈瘫痪在床，老婆从丝织厂下岗，也没有工作！王老师的物理课是我们县里鼎鼎有名的！他用自己的知识和智慧挣钱！他也不是在上班时间内补课！为什么社会上乱七八糟的人都可以补课，为什么他们都可以办补习班却不肯让在职老师补习？在职老师的业务素质远远高于那些乱七八糟的！你不知道吗？真正为教育着想，就应该清理教育市场，教育市场应该让那些教书能手来占领来垄断！那些末位淘汰制下岗的，办一个晚托班，一个月高出我们工资的几倍，而且，一天当中就是两三个小时。我们呢？上班时间哪里是八个小时，早上六点半，晚上五点半，还不算晚自习，这公平吗世界？我不是为这个破教导主任遗憾，是遗憾局里罚了王老师八百元，还写检查还降工资！”佟毅说完，趴在桌子上。袁玲不知道他是真睡还是假睡了，自顾自的说：“这个世界上的事，谁甘心？忍字头上一把刀，忍忍，不就过来了吗？如果现在去深圳，还有扭转局面的机会。在这里，就没有了希望。”
不知道佟毅还记得不记得自己的处女作《梦中人》，也不知道他还记得不记得主人公名字是渺渺。好像一切天定，好像一切俗成，一切，从开始就一语成谶。
佟毅和陈燕萍，像一把锯子，不断的拉扯着袁玲。陈燕萍把所有说服佟毅的希望就寄托在袁玲身上。袁玲抓紧一切机会游说，佟毅却是一蹶不振之后的沉默。
这沉默，不仅让袁玲无所适从，也让学校其他人无所适从。有许多人为佟毅和王老师不平，甚至有准备联名上访的。只是上访方案尚在酝酿之中，就有人通报给了中心学校。中心学校把电话打到校长办公室，校长就紧急集合，召集全校老师开大会，最后几句话，让所有的人泄气了，像一只只臌胀的气球忽然被戳穿：
作者题外话：没有惊天动地的伟绩，没有惊心动魄的情节，也没有荡气回肠的虐恋，有的只是——千千万万个教师生活实录而已。 txt小说上传分享
第四章第六节
“爷爷们奶奶们啊，马上就要中考了，一切以安定为主！这几天搞个什么上访，能解决什么事？最终影响到中考，这次中考不行，就影响到下一学年的招生，生源不行，最终影响的还是我们学校和各位的声誉啊。我知道大家确实憋闷，我也憋闷啊。怎么办？我们不能体罚学生，虽然中国几千年的教育都是崇尚体罚，可是，《教师法》不允许啊。虽然我们都明白不允许教师补课是废弃教师资源，可那是上头的红头文件规定啊。我也没有办法。你们以为我不愤怒？我也愤怒！我求求你们，让我安安逸逸过完这几天，下半年我不当校长了随便你们怎么折腾。你们上访，政府压教育局，教育局压中心学校，中心学校，还是压我啊。你们有什么怨恨，就朝我来，骂骂我就算了。何况，在那里挂号了，以后晋级涨工资对你们都有影响，何必呢？只要我不用听领导们训斥儿子孙子似的训斥我了，只要他们不让我去信访办不去政府大院里接你们回来，我就一定给你们当拉拉队亲友团怎么样？”
罢课上访的方案还没有开始就夭折了。回到办公室，埋怨声犹如泄洪闸，汹涌澎湃：“凭什么不让我们上访？农民，工人，商人，动不动就阻断了县政府县委的大门，为什么就是我们不能上访？”
“这次，我们确实理由不充分。一个体罚学生，一个偷偷补课！都是红头文件规定不允许的！”
“什么是合理合法的？什么样的理由算是充分？”一堆堆的作业本一瓶瓶的墨水瓶就在桌子上山响。
“工资调级，优秀的评选，劳模的名额？”又有人接上话头。
“告诉你们一个不幸的消息：最近电信局又出资在开发区买了地皮，据说设计师是从上海来的。仿欧式，比他们现在的宿舍楼更豪华。”孙老师眨巴着眼睛。
“不是说是财政局吗怎么是电信？”有人质疑。
“反正都是有钱的主，开发区那么大，做两个宿舍群，算什么。”
“确信无疑，我侄女刚刚进电信，她马上可以接一套二手房。他们规定，老职工的住房只能转让给内部职工，算是福利。一百五六十个平方呢。我一辈子快玩完了，也只是望其项背啊。”孙老师也是语文老师，当然懂得自嘲的幽默。
“他妈的，是谁说教师是人类灵魂的工程师！这简直是给教师行业套牢枷锁！下岗工人都比我们强！电信，水利，有行业优势。公务员，有隐性收入！说是我们比他们工资高，他们账单下的工资，大家知道吗？”
齐老师的问话是没有答案的设问。一时之间，办公室陡然沉默下来。不知道是没有答案还是问话很小儿科。
忽然一声巨响，陈老师从抽屉里拿出一本本子，翻开几页，食指指点着：“一九八六年《中国教育改革发展纲要》规定，每年教育开支是GTP总额的百分之四。一九九三年为百分之二点七七到二零零六年的百分之三点一。二零零八年为三十一万亿， 2009年为33万亿，投资教育的五年计划为GTP的百分之三点一，增长率为百分之八点七，可每年都欠教育几千亿。你们知道人家哈弗是怎么办学的吗？”
作者题外话：没有惊天动地的伟绩，没有惊心动魄的情节，也没有荡气回肠的虐恋，有的只是——千千万万个教师生活实录而已。
第四章第七节
陈老师挥挥他肥厚的手掌：“人家政府一分钱也不投资，每年的一百七十九亿，全是捐资，捐资！知道吗？也就是说，都是有钱的老板做慈善事业。人家人才辈出，首先是思想理念的先进。我们国家呢？他妈的当官的贪污，奸商们偷税漏税，一个个无耻之徒，占地，挖煤，占矿，地上抢完了抢地下的，陆地抢完了抢海洋。他们发着国难财，聚集的国难财，用来赌博，出国旅游，子女移民，他们挥霍的是老百姓的血汗钱，是国家的根基！”
“光用口说有什么用？”
“那你说又能怎样？秀才造反，三年不成。陈老师，劝你消消气。顺顺气，保养身体为紧，气坏了身