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“喂，团支书……”壮女生又开口了。“谁说我们每天就只看专业书啦？我还在图书馆旁边那个租书小屋办了一张租书会员卡呢……言情，武侠，稍微有点儿水准的，我都看了个遍啦……”她还没有说完，教室就有人噗哧笑出来。
“还有啊，团支书……”坐在吴东身边的一平头男生高声说道。“刚才你搞错了啦……‘我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利’，这话好像不是卢梭说的啊……”
“不是卢梭说的，那你说是谁说的呀？！”汪昭宇不屑地反问这个男生。
“是……”不料平头男生自己也不知道。原来这男生刚才只是听到吴东的一句低哼——“什么卢梭，人都搞错了，还在上面‘现宝’……”——就想抓住一个噱头。此刻，他有些脸红地问身边的吴东。吴东面无表情地告诉他一个人的名字。平头男生才在众人的期待眼神中又说：“……是什么尓泰……”他挠了挠头。“……是不是托尔斯泰？”他尴尬地再求问吴东。
他话音一落，教室里又是笑声迭起。这次是汪昭宇笑得尤其夸张。他高声问平头男生：“小猪，你是不是连有个人文主义者叫伏尔泰都不知道？你高中历史比我还差啊……”
“请大家先安静一下啊！看起来，大家都有很多话要说，这也是很好的事情，郑清待会儿要安排每个人到台上去发言……”说话的人是班长。他似乎是眼看教室里的乌烟瘴气已成定局，郑清微弱的号召力又于事无补，这才出来助阵了。
“我也不多说什么空洞的开场白了……”郑清这才又说话。“……大家都看了余乔的这篇文章了，每个人心里都应该有一点自己的想法和感受吧，现在你们可以‘放言无忌’了……无论你们是什么看法，都可以谈……就算有人真的看不懂，也要谈一下自己的看法，谈一下对自己为什么看不懂的看法……按学号顺序来吧， 一号温小江……”
“团支书，这是干什么呀？我们干嘛非要学余乔的‘深沉’文字？我是真的真的看不懂啦……我提议，我们学学吴东发表在晨报副刊上的轻松小品文……吴东这厮也忒幽默……”
矮胖男生温小江毫无掩饰自己的抵触心理，只坐在原位，久久不见走上台的动静。他的反应让郑清的脸色变得很难看。郑清竟然一下子把眼光落在坐在教室后门边的外班白衣女生身上。那女生怔怔地看着他们的起哄。这个相貌惹眼的女生对他们的关注让已经有些丧气的郑清突然又变得精神起来。他鼓起勇气，对着班里人发威了。
“哼，看不懂？拿这个理由来说话，你们真的就不感到脸红吗？”郑清颇有教训人的威严气势。“不错，我也承认，一个人能够大方承认自己无知，有谦虚的心态，就算是‘美德’……但是让我不可思议的是，你们一个个好像都不以无知为耻，反倒以无知为荣……你们也别怪我把话说得很重……我想，当有一天，你们也被真正‘启蒙’的时候，你们就能够稍微理解一下我，此刻我为你们痛心的那种感受了……”
“团支书，你先让余乔给我们解释一下什么叫‘解释学’嘛，或者你给我们解释一下也行……”壮女生又提议。
“其实我也不确切地知道什么叫‘解释学’……但是我觉得，就算不确切知道，也不会对理解他的文章造成什么障碍……”郑清大方地承认。但是他的话却不能使情绪亢奋的众人信服，只引得遍地的嘘声。郑清还是忍不住脸红，他想叫余乔站起来说，不料他还未开口，教室后门边的那个白衣女生就站起来，对着他们班上的人说话了。
“我觉得你们团支书说得很对啊，一个作者在一篇文章里用到‘解释学’这个词也许要厚积才能薄发，可是我们作为读者，不一定要去完全理解它的准确含义。其实确切理解也不是不可能，我们只要联系上下文就可以了！”何宛亦大方地开口。“就像我们学专业课，也不是一下子就需要理解每一个公式的原始推导过程……专业学得越精，才可能真正去透彻地分析每一个最简单的概念。开始学的时候，我们却不需要从细节上着手……”
“喂，同学，你是哪个学院，哪个班的？”有女生不客气地打断何宛亦。看起来，班里人都想问这个问题。这个白衬衣女生看起来很惹眼，班里女生似乎并不怎么欢迎她的到来。
“哦，她是我朋友……”何宛亦还没有来得及开口，余乔就站起来说话了。他真担心班里人会把她轰走，所以勇敢地站起来为她说话。他忍不住若有深意地看了她一眼，不过她对他的反应却仍只有用“冷淡”来形容。
“那这位同学，你能不能帮我们解释一下，什么叫‘解释学’嘛？”壮女生大声说道。
“喂，人家都说了，不需要解释‘解释学’就可以理解文章观点了……”汪昭宇针对壮女生大声说道。“你自己做专业课课后题的时候，你只要知道怎么运用公式就行了，用不着知道公式是怎么推导来的……”
“有人懒得去探究公式是怎么推到来的，并不代表每一个人都不探究公式是怎么来的啊……”温小江也笑着开口声援壮女生。“再说，这比喻压根儿就没对……我们在运用公式之前，总得知道公式运用的条件吧……现在，我们探究什么是解释学，并不是在探究公式的推导过程，而是在探究公式的实际意义和运用条件……”
“如果你们真的很想现在就知道什么叫‘解释学’，那我也可以解释一下……”何宛亦从门边站起来说，白皙的脸庞也有些红晕。“……‘解释学’这个词来自希腊的一个叫赫尔默斯的神，他是宙斯的信使，用词所对应的事物来告诉人们词的意义……在中世纪，解释学是诠释《圣经》的专门学科，后来有新教神学家施莱尔马赫提出了‘理解方法论’……”她又简单地提了一下什么是“理解方法论”，又再提了存在主义哲学家海德格尔的“解释学循环”，最后还提起伽达默尔的“效果历史”。
当她圆满地解释了什么是解释学的时候，几乎所有人都感到瞠目结舌。好多男生都发出“哇”的惊叹。
“呵，在这儿背诵现代西方哲学史呢……”吴东却不屑地丢下一句，脸上又露出了自己的招牌浅笑。
何宛亦也把这话听了进去。她坐下来之后，就有意定定地看了吴东一会儿。吴东却完全没有搭理她的注视。班里很多男生都为何宛亦的表现而耳语，汪昭宇却激动地在空中打了一个响指。余乔却在兴奋地暗想：原来她也看现代西方哲学，还背得那么熟悉……
“这位同学说得太精彩了！”郑清回过神来之后，也有些激动地说。“欢迎你来参加我们班里的讨论活动……不过，我现在还是要强调一下，归根结底，‘解释学’到底是什么意思，这不是我们今天活动的主题……当然，我们今天活动的主题也不是单纯要学什么东西，尤其不可能单纯让大家学习余乔的文章……我主要是让大家有所发现，比如发现身为大学生的自己是否缺少了某种很重要的东西，比如一种追求真理的激情，一种不愿堕落于物质世界，愿意坚守生命理想的可贵情怀……”
“可贵情怀？”
一声冷哼打断了郑清。本来一直很兴奋的汪昭宇立刻就脸色阴沉起来，余乔也不禁心上掠过一丝寒意。他们俩人都听出插话的人就是吴东。
“吴东，你是有话要说吗？”郑清不满地发问。
“是啊，我有话要说！”吴东似笑非笑地站起来。“既然团支书你让我说，我就趁此机会表达一下我对你们所谓的那些‘可贵情怀’的看法吧……我的话可能比较多，你给这个机会吗？”
“只要有话说，就可以畅所欲言！” 郑清说。“既然温小江不愿带一个开头，就请你带一个开头，发表一下你对余乔文章的读后感，也可以发散出去谈……”
“他的文章，我是早就拜读过啦……你们也知道，我这人也喜欢读书看报……要比看过的书的数量，只怕班里人没有人比得上我……”吴东悠闲地说着。“不过，我看书的目的很简单，就是找乐趣，不是用书来替自己装门面……”
“喂，吴东，你到底想说什么啊？”壮女生不耐烦地打断他。
“我就是想说，有些人读书写作就是为了装点精神门面的……可能你们很多人都不知道徐怀乐的书现在很畅销啊……我是早就发现，徐