按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
正在吴伟着了魔一般地思考着自己到底喜不喜欢叶紫的时候，自然没给叶紫发任何短信。叶紫就这样在另一个地方拿着手机苦苦等待着吴伟回复自己的信息，那信息却迟迟不到。时间久了，叶紫有些慌了，脑子里又开始重复着刚刚吴伟苦恼的问题：
他怎么不给我回短信呢，是不是生气了？叶紫想。
不会吧，我刚才也没说什么伤他的话呀，不会的不会的，他不会生气。叶紫又想。
如果他没生气，他为什么不回我的短信呢……
哎呀，我怎么总是想吴伟呀，我是不是喜欢上吴伟了。叶紫想。
不可能，我怎么会喜欢他呢，他一点也不好，傻乎乎的，一点也不讨人喜欢。叶紫又想。
那他今天说的话是什么意思呢，是不是他有点喜欢我呢？叶紫想。
不会的，我们是朋友，怎么可能呢。叶紫又想。
那他真的不喜欢我么……
他为什么不喜欢我啊，是我哪里做的不够好么……
同样可怜的叶紫也在这片自我的矛盾中不可自拔。仿佛这是一个无形的围墙，四面都是坚固的墙壁，无论向哪里走都是死路，不见天日。而与他近在咫尺却远在天涯的吴伟，正挣扎在叶紫的围墙外的另一个围墙中四处乱撞。
而隔在他们中间那堵薄得好似透明的墙，他们两个人却谁也没有勇气去用力往上撞去，然而只是哪怕一定点的力气，都能让这围墙倒塌，两个人相拥。
这两个围墙，分明就在两个人的心中，他们怕被伤害。
尽管两个人，早已头破血流。
这就是生活吧，所谓的生活，每个身在生活里的人都曾如此挣扎过，每个身在生活里的人都在如此挣扎着……
每个人生来就是一个矛盾体，被动地来到这个世界，在生与死之间矛盾着，在爱与不爱之间矛盾着，在得到和失去间矛盾着，在追逐与停留间矛盾着。
也许这些矛盾就正如吴伟说的，自己明明喜欢，却为什么总找一切牵强附会的理由去遮掩呢。
每个人都希望生活中所有的东西都如自己希望的那般，都希望自己可以随性地生活着，那样也就没有了一切烦恼困苦。
但生活真的如希望的那般，就不是生活了。也正因为生活真的不像希望的那般，这所谓的生活才叫生活。
Part。4：继续发展（1）
第二天上学，杨婶没有给吴伟什么好眼色看，吴伟见怪不怪。
杨婶的数学课上，吴伟很是无聊，于是拿起笔对着上面一胳膊肥肉直颤的杨婶在书上画了起来。画了有足足半节课，终于画好了，吴伟用胳膊碰了碰身边的林若一，示意她看。林若一看了看吴伟的画，摇了摇头，小声说，不好看，一点也不像。
吴伟很郁闷，随手在他画的杨婶旁边，画了只王八。
林若一看了，笑，点头说这个好看。
由此可以得出一个结论：王八都比杨婶好看。
吴伟得意地笑了笑，为自己得出的伟大的真理而感到自豪。
不知不觉到了英语课，“迷死人”依旧浓妆艳抹，讲着讲着课就提到了期中考试的事，说你们这些学生的英语卷子答得如何如何不好，她很不高兴。然后突然话题一转，提到了和老万一起监考的事，说什么老万一直盯着她看，看得她都有些不好意思了，老万也真是的，不好好看着学生考试没事总瞅她做什么……
同学们受不了了。
这时“迷死人”一脸感慨地自言自语道：老白也喜欢我，老万也喜欢我。我要是答应老白吧，就会伤了老万的心，要是答应老万吧，又会伤到老白的心，这可让我怎么办呀……
天啊，天底下难道还有比她再不要脸的人了么。班里的同学们近乎崩溃，只有为数不多的人在底下暗暗发笑。刚开始的时候大家以为“迷死人”这样是有意逗大家开心，说点玩笑话活跃活跃课堂气氛，谁知她自恋成性，仗着张被粉饰得掉渣的脸自以为是，认为谁都喜欢她。
久而久之，同学们对“迷死人”开始有些厌恶，时间长了，这厌恶便加到了她所教的英语身上。加之高中的英语突然变得异样的难，所以导致了班里的英语成绩一落千丈。
慢慢地，同学们平时与她开的玩笑竟慢慢变成了一种讽刺，像鲁迅笔下咸亨酒店的短衣帮对孔乙己的讽刺。那讽刺刺骨，又夹杂着些许冷漠，然而“迷死人”却丝毫没有半点知晓，依旧摇着脑袋说着让人不懂的话……
吴伟突然觉得，“迷死人”特别悲哀，而且悲哀得可怜。
其实吴伟他们这些人和“迷死人”都是空虚的，只是两种不同的空虚罢了：吴伟他们的空虚源自于他自己的懦弱与自卑，而“迷死人”相反，她的空虚源于她的自大与无奈。这两种空虚都是脱离现实的饥渴，却都找不到现实的东西来弥补，于是他们同样开始愤世嫉俗，用一种扭曲的态度来面对这生活。
到头来，这些空虚的人依然一无所有地空虚，到头来，这所谓的生活依然日日夜夜地继续。
这时，“迷死人”又开始讲起了最近追她的一个人，按她的话讲就是死缠烂打，又喝药又上吊地追，都给她烦死了，又说了些什么难道美丽也是种错误之类的云云……
吴伟的心又一次不自觉地疼了起来。
Part。4：继续发展（2）
下课时，吴伟一个人在操场上晃荡，四周冰冷的空气让没有穿外套的吴伟寒意凛然，不禁打了一个寒颤。
这时，一个熟悉的声音从身后传来：这么冷的天，也不穿个外衣就出来了，想冻死啊。
吴伟回头，见叶紫正拿着他的衣服站在自己身后。
叶紫走上前来，用手指狠戳了一下吴伟的脑袋说，你这个傻瓜，赶紧穿上衣服啊，笨死了都……
吴伟嘿嘿笑着接过衣服，穿上，身上顿时多了份暖意。却怎奈这寒风凛冽，自己却依然觉得寒冷，这外套在这秋寒料峭的时节还是显得那样单薄。
突然，吴伟打了一个喷嚏。
叶紫说，看见了吧，谁让你穿这么少的，感冒了吧，嘻嘻，明天穿得厚点吧。
嗯。吴伟点了点头。
叶紫说，你怎么一个人在操场上呆着啊，心情不好么？
不是啊。
那是怎么了啊，不舒服么？
也不是，我也不知道怎么了……不就到操场上走走么，你想多了。
哼，关心关心你还关心出错了，我走了，你一个人在这冻着吧！说完，叶紫扭身就走了。
呆呆看着叶紫跑远的身影，吴伟突然笑了。那笑很短暂，很快就消失在风里了，落到脚下枯萎的草上，寻不到踪迹。
寒风中，吴伟瑟缩着抬头仰望那辽远的无云的天空。
语文课，老白依然带着那张微笑的脸进了班级，他总是这样，笑眯眯的，让人看了心里舒服。
好事的人把刚刚“迷死人”的话一字不漏且添油加醋地给老白叙述了一遍，尤其是那句最经典的“老白也喜欢我，老万也喜欢我，答应老白伤了老万，答应老万伤了老白。”
老白吓坏了，忙向同学们解释说他在监考时从来没勾引过“迷死人”，样子一本正经。
蒋可以说，老师，我们当然相信你了，可是人家Miss任对你可是认真的啊。
老白说，你老师我可没有那福气消受……
同学们在底下笑，老白无奈地耸了耸肩，轻咳了一声说，好了都不闹了，现在上课！
课上，老白提问《赤壁赋》的背诵，这使吴伟的脑袋嗡的一下大了几倍，脑子里一下子变得空白一片没有留下任何只言片语，于是只好装作若无其事地低头临阵磨枪……
无奈，老白提问的第一个人，就是吴伟。
Part。4：继续发展（3）
吴伟慢悠悠地站起身，支支吾吾地说了几句连他自己也听不懂的话后，便垂下了头。
课后，吴伟耷拉着脑袋站在语文办公室。
老白说，吴伟啊，最近怎么了，为什么学语文时心不在焉呢？
吴伟抬起头，一脸无辜地说，老师，没怎么啊。
哎……咱们俩在这，又没有外人，有什么话不能跟老师说的么，这么长时间了，你看我像那种跟你班主任打小报告的人么。
吴伟笑了，想想也是，老白在平时的确对大家都很好，和同学之间有了矛盾，都是自己私下化解，如果实在气不过也有时打学生几下，但从来没在杨婶面前说过任何大家的半点坏话。有时同学们犯了什么事他也帮