按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
战火的烟云。
这是初秋的一个夜晚，我奉命同五个人守卫学校东北面的一角，并且配给一支“三八”步枪。那里只有一口池塘，没有围墙。我们用麻袋装上土，制作了一个简单掩体，那位有资格持枪——确保枪口对准敌人，只有“红五类”才能有资格持枪——的同学把子弹推上膛，我们拿着木棒，伏在掩体里注视着池塘对面空旷的田野。我们屏住呼吸，池塘里的污水散发出冲鼻的臭味，蚊虫不断地骚扰。路上没有了行人，除了蚊虫嗡嗡的叫声，空气凝滞得死寂一样的静谧，静谧得能听到自己紧张的心跳。约在午夜，一阵密集的枪声骤起，子弹从头顶“瞿——瞿——”飞过，在附近的水稻田里发出“噗——噗——”的响声……这是我亲身经历的一场实弹的“战争”。这一天，是一九六七年八月二十二日。
这一仗，我们被打败了。两个低年级的同学被手榴弹炸死，灵堂设在食堂里，正上方悬挂着“烈士灵堂”四个大字，“烈士”的称号是“红卫兵司令部”授予的，同学们流着庄重的泪为他们致哀。
不久，听说指挥那次“攻击战”的两位头儿被抓获了，正在一间教室里“批斗”。我闻讯赶去，见他们跪在地上，两手高举，脸上惊恐地淌着豆大的汗珠。我怀着对“战犯”憎恶的心情，冲上前去，“刷！刷！”狠狠地对他们每人涮了一记耳光，为了我“烈士”的同学，也为了我对革命的责任。
自从学校出现“草绿色原子弹”以后，就再也没有好好地上课，不仅课程没有上完，而且把我们高中毕业时间推迟了一年；而且，由于这场“革命”，大学改革了招生制度，停止在应届高中毕业生中招生，我告别了培养我七年的母校在经过了一次战斗的“洗礼”之后怀着茫然的心情回到了故乡。因为这场革命，父亲犯了一个让我上高中的错误，他一定也感到茫然了。 txt小说上传分享
20 五七干校唱不唱《我是牛鬼蛇神》
我的家，虽然总是笼罩在金色的霞光里，只要是晴天的话，可是，那样一种茫然的困惑，总像幽灵似地追随着我，让我仍然处在一种痛苦的无形的鞭笞之中。
我的舅舅，一个旧社会的国文大学生，外地一所中学担任语文教师，却梦魇般地背离妻氏儿女回到他已经阔别多年了的老家执行“劳动改造”。我深知这种劳动改造的含义。在学校里，我们的红色组织把那些具有深渊学问的老教师赶进“毒蛇洞”，称他们是“走资本主义道路当权派”、“反动学术权威”、“反革命知识分子”、“埋在我们身边的定时炸弹”、漏网的叛徒、特务、工贼、敌特分子……叫他们唱《我是牛鬼蛇神》的歌，然后把他们赶到学校的农场里执行劳动改造。我明白了，舅舅不正是那“毒蛇洞”里的哪一位吗？
之前，我记忆中并没有见到过这位舅舅，但经常听妈妈讲舅舅的故事，说舅舅很小就到离家很远的地方去读书，而且要翻山越岭，常常会遇到土匪的抢劫。有次，外公把舅舅学费的谷子换成纸币官金券，锯一截竹筒，把竹筒内的竹节打通，然后把纸币一张张塞进竹筒里，竹筒又用来担行李，这样以为安全了。可是，舅舅走累了，躺在路边就睡着了。等醒来，竹筒已不翼而飞，急得他只好哭哭啼啼往回走，外公只好再为他筹措学费。解放以后，舅舅当上了教师，是一份很高尚的职业，母亲以此经常激励我好好读书，长大以后一定要像舅舅那样有出息。可如今，舅舅的形象却是一脸阴沉，高大的身躯显得有点佝偻。因为我非常痛恨破坏国家的敌人，对那些“牛鬼蛇神”简直恨之入骨，何况，舅舅这个“牛鬼蛇神”对自己的人生前途将会造成多大的影响？所以，我对这个“不速之客”的冷淡态度与其说和他有几分生疏，不如说对他心生厌恶。
舅舅的到来，母亲却显得很亲昵，他们畅谈以往，这使舅舅从一种低沉的情绪下轻松起来，偶尔地也面带笑容。
“他一定把他思想的某一部分给忘了呢。”当舅舅出现笑容的那一刹那，我对他轻蔑地想。
他们接着谈论如何给舅舅安家的问题，舅舅谈到家乡的哪一些人对他十分热情时，他对这些帮助他的人说了那么多感激的话。
我在旁边始终一言不发，舅舅有好几次热切地想同我搭讪，他甚至在翻看我日记后把里面的一首诗念出来，想和我商讨。诗是我在学校临近毕业时，有一些同学入伍，令我非常激动和羡慕而写的。因为这批学生兵是广州军区的兵，那首诗写道：“虽无驾驶北京燕，但有守卫南大门，愿君一展鸿鹄志，令我江山日日新。”舅舅说：“你的书读得不错嘛，这首诗写得蛮好的。”他的意思是想和我谈谈语文知识方面的话题，我知道这方面他是行家。然而，我非常反感。我心里说：你还反动得不够吗？还想培养你的外甥跟着你一道去反动吗？哼！还偷看我的日记！还嫌我不够麻烦吗？又无端地在我家里冒出你这位‘牛鬼蛇神’”来了。
毕竟他是我舅舅，我极力掩饰着我的厌烦，嘴上只是“嗯、嗯”地应付，最终，谈话无法进行下去，我感到了舅舅对我失望的情绪。
我已经经历了那迷茫的困惑给我施加的那么多的思想压力，我不得不同这种哪怕是自己亲人的人“划清界限”，这就是当时所注重的所谓“复杂的社会关系”，我明白了我至今不能够加入“共青团”的真正原因。我认真地重温了一遍什么叫做“爱憎分明”，因此，晚上我和舅舅睡一张床的时候，我始终没有触到他的身体。
如今我写这段文字的时候，是以一种忏悔的心情来写的，因为他回家乡“劳动改造”期间，我不仅没有给他抚慰，而且给他增加了心灵的创伤，当这一页历史终于翻过，舅舅得到“*”回到他遥远的学校依然任教以后，我就再也没有见到过他。一位年过半百的知识老人，在突如其来的打击以后，背离妻室儿女回到遥远的老家执行劳动改造，遇到的只有歧视和白眼，甚至连自己的亲外甥也怀着一股无端的敌意，那是何等地孤独和绝望啊。这就是，所谓“众叛亲离”的境遇。
“众叛亲离”在那个年代似乎并不鲜见，想一想，学校的那“三十多条大毒蛇”他们也有妻室儿女，也有家庭，也有五亲六眷，难道他们的命运和舅舅会有什么区别吗？
不久，这种众叛亲离的现象再一次在我的身边发生。
有一天，我无意之中在什么地方发现打倒我父亲的标语，在父亲的名字前面冠有“现行反革命”的定语，我的头“嗡”地一下炸了，眼前一阵昏花。但是我想，一定是和我父亲同名的什么人吧？父亲决不是那样的人呀？可是，心中七上八下的打鼓。
我回到家，果然见父亲躲在房里的一个角落，在那么炎热的天气里。他无精打采地躺在睡椅上，头向里侧耷拉着，我进去，他也无动于衷。我开始证实我的预感，感到父亲同那标语的直接联系。
我几乎带着吼声向父亲质问：“你，都干了些什么呀？”
母亲一把将我搡出房门，从手感里，我感到了母亲凄楚的心。
后来，我了解到，父亲的问题相当严重。
那个暑假，全县中、小学教师集中县城学习，结束后，父亲在商店里虔诚地购买了一尊毛主席石膏像，可一时没有提袋，只得把像抱在怀里。如前文提到的，父亲必须步行我上学所走的那六十华里路，抱着一尊石膏像成为他走路的极大负担。父亲见有同伴用扁担挑着行李，便把石膏像用报纸包好，用绳子系了，托别人挂在扁担头上。路途不巧遇上一阵滂沱大雨，在争先恐后避雨的时候，父亲才发觉石膏像不知什么时候已被颠簸掉了。父亲冒雨回头沿路才找到了那尊摔坏的石膏像，捧在手里不知所措，最后只得把那些碎片又重新包了，藏在路边山上的树草丛中……
按理，这种处理方法并没有什么不得当。
在“批斗会”上，有人对父亲做出了这样的批判言辞：
“你，残酷地把伟大领袖用绳子绑住脖子吊起来，你，残忍地把伟大领袖扔在山中日晒雨淋，你，彻头彻尾地暴露出仇视伟大领袖的反动立场……”他把那石膏像已经混同了有生命的人。
父亲被送进了“五七干校”，这样，父亲就如我们学校“毒蛇洞”里的那些老教师那样成了“牛鬼蛇神”。
“五七干校”起源�