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资本主义去的第一道把关，原来，所谓“劳动人民阶层”的中农阶层也是不可轻信的呀，有书上说，他们是“两面派”。我似乎也听到了“共青团”的大门在我面前“砰”地一声关闭的声音，因为，打那以后，再没有团组织的成员找我谈心，于是，我始终未能参加我向往的“共青团”。
所有的创伤莫过于心灵的创伤，我开始变得沉默寡言，只埋头做自己的事。我从箱底翻出积攒了几年的五快钱，那是我的一位远方的姨姨来我家探亲，送给我的零花钱，几年了，没舍得用，这次，一横心，买了一只半导体“三极管”，凑合了一些旧零件自己装了一只单管收音机，居然成功了。我在成功的喜悦里享受着莫大的乐趣。
姨妈家的表哥非，知道了我有一只能收听到那遥远声音的收音机，非要借去听不可。我们几乎同龄，可我比他幸运。他家是地主成分，他小学毕业以后，就不允许再上学了。我知道他是那样爱寻根究底的人，在小时候，什么玩具，他都要把它拆碎，弄明白究竟是什么构造，直至一堆散件为止。我怕他又要把我的收音机拆了，不肯借给他。
“借给我听听吧你就，只借几天。”非哥苦苦哀求我说。
“你会弄坏的。”我说。
“我保证……我发誓……”
毕竟，收音机没能“完璧归赵”。非哥把收音机借去的第二天，就被他公社的政法干部来家没收了去，理由是——哼，地主的“狗崽子”收听敌台。
我知道，这理也没法说得清了。在这么严肃的政治问题上，谁能不保持沉默？ 电子书 分享网站
16 草绿色“原子弹”
我开始认真反思我的家庭出身的过错，企图彻底清除我那“小资产阶级”“两面派”家庭出身所遗传给我的“小资产阶级思想”和对待革命的“中间派态度”。我处处留意铲除这些有害于我的东西的一切机会，也留意在这些机会到来时努力表现自己忠实于革命的坚强决心。
有一个时期，我似乎感觉到革命的司令部已经受到严重威胁，需要重新有一些革命者勇敢地誓死捍卫它。许多的“革命者”已经发起组织了一些革命组织。他们印发传单，相互串联，组织庞大的队伍示威*……
革谁的命？革资产阶级的命！革“修正主义”的命！谁不拥护革命就革谁的命！那态度是坚决的，来势是凶猛的，声势是浩大的，也是史无前例的。那种火热的程度，已经足以使一个偌大的国家都沸腾起来了……
我非常钦佩学校的“革命者”那猎鹰的眼睛，他们从许多在平常不以为然的蛛丝马迹里挖出隐藏了多年的“定时炸弹”。今天是这个明天又是那个，都是原来的开国功臣，一夜之间都成了叛徒、特务、间谍和“走资派”，那个时候的“战绩”几乎是层出不穷，令人惊诧不已。
学校的操坪里，在书写着“教育必须为无产阶级政治服务，教育必须与生产劳动相结合”的巨幅标语牌边，临时搭建了一个台子，类似于我小时候在父亲的学校里看到的那个戴高帽子的人站的台子，只是大了许多倍。
“快到操坪里去呀，快到操坪里去呀，正在批斗校长啊！”同学们以惊诧的神情互相转告着。
操坪里早已人声鼎沸，呐喊阵阵。
抬上站着一个人，面向台下九十度鞠着躬，双手向上举着一张白纸，白纸把那人的头部完全遮挡着。只见白纸上写着一首诗，那诗写道：
咏毛猴标本
（七绝）
柜上毛猴毛森松
俨然特立有威风
可怜形成无肝胆
仔细观察五脏空
“抬起你的狗头来。”几个全副“武装”（身穿草绿色军装，头戴草绿色军帽，腰束皮腰带，袖套“红卫兵”红色袖章）的人，其中一个边喊着一把抓住那人的头发狠劲往上一提，使他趔趄了几下，差点没有摔倒，才终于站稳了。他继续对他吼叫着，向他提问。他回答了他。他对他的回答似乎不满意，一副愤怒的样子，便又一手将他的头使劲按了下去，叫他做出刚才的样式，直至那举着白纸的手不住地颤抖……
我离台子太远，听不清他们的问答。就在让他抬起头的那会，我看清了，果真是校长呢。这架式，谁都明白是开“批斗会”。校长果真够反动啊，我想。看那诗，不往那上面细想倒还是一首蛮好的诗哩，几句琅琅上口的词句就把那毛猴标本描绘得栩栩如生，活灵活现，可是细一琢磨……毛猴……毛主席……嗳，不敢往下想了。老校长虽然解放前就参加了革命，可据说，他的家庭成分是大地主，难怪有多反动、多狡诈了，不由想起参观蒋家大地主庄园时，那墙上题的也是一首反动诗：凤凰落毛不如鸡，虎落平原被犬欺，有朝一日毛长起，凤还是凤，鸡还是鸡。啊，新中国成立都快二十年了，他们还不死心啊！
突然，全场响起了一阵呐喊声：
“打倒×××！”
“…”
“打倒历史反革命×××！ "；
“…”
“打倒现行反革命×××！”
“…”
我也跟着高声呐喊，举着我的右手，惟恐有人说我革命不坚决。
“哇，快去看呀，图书室被抄了。”又有人惊恐地传递着这样的消息。操坪里，开始有人向图书室跑去，先是急急的细流，后是潮涌。我跟着人群朝图书室涌去。
图书室门口，密集地裹着一堆人，像一颗比仪器室里的模型大了若干倍的“原子”模型，“原子核”是草绿色的，是全副“武装”的“红卫兵”组成的。唔，那里面还有一个“中子”或者“质子”——一个穿灰色衣服的女人——那是谁？他们在那里吵嚷着、推搡着，使那颗硕大的“原子”在不停的运动中不断地改变着存在的形状。
“同学们，”一个女人的声音从“原子核”的深处传了出来，声嘶力竭的，那是聂老师的声音，我听得熟悉，一口标准的北京普通话：“同学们，你们这是怎么啦？你们发疯啦？你们可不能上了坏人的当呀！这里面可都是宝贝呀！天啦……”
“谁发疯啦？”
“谁是坏人？”
“全他妈的‘封资修’。破‘四旧’！立‘四新’！打烂一个旧世界！建立一个新世界！”
“毛主席说，革命不是请客吃饭，不是做文章……”
“革命无罪，造反有理！”
“打倒铁杆保皇派！打倒臭地主婆！”
“…”
一声声地怒吼，一阵阵地剧烈骚动，聂老师继续哭喊着：“呀，呀，不得了呀，快来人呀，快叫校长来呀，你们不能这样啊，后果你们担当不起呀……”
聂老师声嘶力竭地嚎叫着，我们谁也手足无措，聂老师那么孤立无援。只见那颗灰色的“中子”或“质子”被吞没在草绿色的“原子”里了，看不见了。看见的，从图书室的门洞里，一抱一抱的书被扔了出来。又看见了，还是书，大部头的、单行本的、硬皮封面的、软皮封面的、新式装订的、古式线装的、横排版的、竖排版的、从左至右翻看的、从右至左翻看的、古代文言的、现代白话的、翻译国外的、崭新的、破旧不堪的所有的书，就像那颗“原子”的“炸弹”在图书室里爆炸了似的，那些书就毫无休止地从那个门洞和所有的窗户被炸了出来。
聂老师被几个“绿衣武装”反剪着双手押着，向操坪的台子蜂拥了去。有人不断地压下她的头，但刚一松手，他的头又迅速地抬了起来，比前一下挺得更高了，令我想起了《红岩》里江姐的形象。
所有的教师都被震颤了。一个年轻漂亮的语文女教师，她的名字叫爱伦。语文课时，有学生丢开课本向她质问：
“你的名字那个伦是什么意思呀？”
“这……”她惊愕地望着向她大胆提问的那个学生。
“我替你回答吧，”那个大胆的学生说。他也穿着草绿色军装，认为他是“红卫兵”的一个小头目准没有错。他振振有辞地说，“你是‘资本家’出身对吧？伦，是伦敦的伦对吧？那么，爱伦就是爱伦敦，爱伦敦就是爱英国，爱英国就是爱西方资本主义，对吧？你那个资本家的爸爸，把资本主义复辟的希望寄托在了你的身上，所以就给你取了这么一个反动寓意极深的名字。你这个名字，是一个多么反动的名字呀。这回答你还满意吧？”他说着这番话的时候，始终得意地眯细着眼睛，面带�