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我把盒子抱在怀里，拼命地点头。许栗阳看了我一眼，转身就先走了。
我仿佛抱着世间最珍贵的礼物，心里充满了欢喜。
回到家里，趁妈妈不在，我赶紧把房门锁上，打开了那个盒子。
天！
竟然是一盒子的千纸鹤！
满满一盒子的纸鹤，浅浅淡淡的颜色，粉红、粉黄、粉蓝、粉绿……那些纸鹤就那样静静地躺在盒子里，层层叠叠，亲密地挤在一起，每一只都像是爱在飞翔的样子。
我的心立刻被融化了，似乎从来没有这样被感动过，没有这样满足过，没有这样惊喜过。
千纸鹤在某个年代几乎是爱情里必不可少的浪漫元素之一。一个人在点着台灯的小房间里一只一只地折，从黄昏到晨晓。翩翩起舞的千纸鹤，透明玻璃瓶子里的幸运星。那年，你那双纤纤细手是否也因这些细碎的浪漫而红肿？
是的，我们是同一个时代的人。我们有着类似的故事和相同的情节。我也会折纸鹤，学校里很多女生都会折纸鹤，她们折好后送给自己喜欢的男生。可是，男生为一个女生折这么多纸鹤，男生送这么多纸鹤给一个女生，这几乎是从来没有听说过的。
我就这样被感动了，惊喜得不知所措。
还没有来得及数一数，妈妈很快下班回家了。我把盒子放在床底下藏好。
21 1001只纸鹤（2）
我以为妈妈不会记得我的生日，没想到她提了一盒生日蛋糕回来。
“你16岁了，我养你16年了！看什么时候能享到你的福。”她的语气总是冰凉凉的。我默默点头，心里有点抗拒却还是感到了一丝温暖。妈妈，我要的其实真的不多。只需要一朵花便可以在心底盛开一个春天，阳光明媚，温暖灿烂。
那一夜，我在月光下数了半晚上的纸鹤。因为怕妈妈半夜起来时发现我房间里亮灯，所以只好就着月光把所有的纸鹤都倒出来，一只一只地数，很多次数混了，或者因为很困，数着数着便忘记了，又只得重新开始数。
几乎整整数了一夜才数清楚。我数了3遍。1001只，一只不多一只不少。
月光洒落在我的床上，月光笼罩着那些千纸鹤。那是月亮的眼神，温柔而深情。
永远记得那一夜，我的心是那样的温暖和甜蜜。那是散发着爱情味道的一夜，有着最纯美的芬芳。
那么多年过去了，虽然物是人非，虽然后来有人送过我９９９朵玫瑰，虽然有人送过我名贵的珠宝首饰，可是，那一年那一夜，数千纸鹤的心情却是再也回不来了。
或许，告诉别人一个男生曾为我折过1001只千纸鹤，比告诉别人一个男人曾送过我价值１０００００元的钻戒，更让我自豪。
22 爱情日记本
第二天，我才发现那个大盒子是个鞋盒子。虽然许栗阳已经很仔细地用彩色的包装纸把盒子糊起来了，可是我还是发现了是个鞋盒子。那一刻，觉得他很可爱。
盒子里还有一个日记本，写着那些天他没有主动找我的原因，写着他对我的思念。他第一次对我写下了“I LOVE YOU”。
那个爱情日记本让我感到很温馨，于是我也买了一个很漂亮的带锁的日记本，写下了这些天发生的事情。怨恨，思念，苦恼，快乐。
就这样，每天我们都会在自己的日记本上写一些文字。有时候是发发牢骚，有时候是讲讲自己心里不痛快的事情，有时候是对对方的祝福和鼓励，有时候是对彼此的思念和牵挂。
然后一个星期我们就交换一次日记本。这么原始的恋爱方式。这么纯粹的精神交流。现在回想起来，那些日记遥远得像上辈子的事情。
那个日记本上，有我每次考试的分数和排名。
那个日记本上有我高中3年遇到过的所有高兴的事和不高兴的事。
那个日记本上的字，我写得特别的工整和漂亮。
那个日记本的钥匙我每天都随身带在身上。
那个日记本上，有我第一次用稚嫩的笔写的“Ｉ ＬＯＶＥ ＹＯＵ”。
他亦如此。
高中那3年，我写下了12本日记。荷尔蒙分泌过剩导致创作热情很高。我的写作热情就是那时候被点燃的。那可谓我文学创作的萌芽。
开始创作的时候，我还生过他的气，因为他写得老是没我写得长。你们看我现在写长篇的架势就应该知道我每天写千把字的日记没有丝毫问题。但是他的作文一向很差，文章写不长、写得不丰富、写得没有感情、不够感人肺腑、结构散乱、文笔平淡等等问题都被我一一指出。
终于，在我精心培养下，许栗阳的作文水平和阅读能力有了长足的发展。在高考时语文竟然考了120多分。
写日记倒是没有什么麻烦，就是交换日记本的时候，危险重重。
为了确保在交换日记本的时候不出现意外情况，我研究过50本侦探小说以及革命小说，研究前者是为了进一步提高自己反侦察的能力，研究后者是为了进一步向我党的地下工作者学习经验。
我们这种原始的恋爱方式几乎持续了一年，直到分班。
如果，那时我们就算是恋爱。那么恋爱一年了，也没有献出彼此的初吻，更别谈什么上床了。
那时候的爱情，为什么就能那么的简单？
从什么时候开始，我们用身体恋爱多过用心去恋爱？从哪次恋爱开始我们对对方的身体远远比对对方的灵魂熟悉？等到我们细细拾掇这些细节时，才发现最好的时光在青春的指尖流失了。
。。
23 第一个路口
成千上万个路口，总有一个人先走。
我喜欢这句歌词。人生本就是不断离别、不断遇到陌生人，走走停停，有时回首有时向前。
虽然那几年3＋X吼声满天飞，号称如此可以减负。不过我们高二那年还是文理分科了。
于老师发文理分科的志愿表的那天，我们一句话都没说。
无言，是因为内心有太多的犹豫和挣扎。害怕一开口，彼此的决定便不再自我，不再纯粹。至今想起当初为爱的义无反顾，仍然会被自己感动。
我只想和许栗阳在一起，一生一世。
我只想每天能够看到他，哪怕只是一眼。
我只渴望每天能和他交流，哪怕只是一个遥远的眼神，便足以弥补所有空间的距离、时间的流逝。
第二天交志愿表以后，我看到许栗阳在教室后门那里等我。
我填报的是理科，他填报的是文科。
就真的像无数滥情的小说里写的那样，因为爱，所以必须要有擦肩而过的遗憾；因为遗憾，我们才会觉得彼此深深爱过。
当许栗阳告诉我他填报了文科时，我的眼泪漫出了眼眶。
他连忙对我说：“不要哭，志愿也许还可以改的。我去跟老师说，我改回理科。”
我想也好。反正我文理成绩差距不是很大，而且我讨厌文科班一堆女生挤在一个冰冷的教室里相互较量钩心斗角。
当天放学的时候，许栗阳告诉我，他的志愿改成了理科。就这样，我们同时留在了这个理科班。
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24 告别于老师
发分班志愿表的同时，学校发了另一张表格——教师综合质量评估表。据说不太好的老师将被调到差班去，再差一点的老师就将下岗或者经过培训考核才能继续做老师。
课讲得好人也和气的老师就打“优”。
讲得不好人又不好的老师还是下岗回锅再造好了。
讲得好人却不好的老师，比如有过辱骂殴打学生等前科的，有在班上公开说某同学像猪一样笨、某同学这么简单的题都做不出来简直不配和人类这种高智商动物活在同一个星球上而应该回火星去……这种老师一律打一个“差”，没办法，人品问题是大问题。
最难办的是于老师这种老师。你可以说他是和气的，但是也可以说他是懦弱的。他的课实在讲得太烂了。每篇课文都先花10分钟全班同学一起从头到尾朗读一遍，再花10分钟划分段落层次，再花10分钟讲解生字词，再花10分钟讲解课后习题，再花5分钟处理一下意外情况。一节课就这样完了。所谓意外情况，就是他的课，永远有学生在下面起哄，动不动就拍桌子，嘘他。
我现在还记得，每次坐在后面那些男生起哄的时候，他都会用一种近乎于哀求的声音说：“你们不要吵了，你们不要闹了。好吗？”他扬起的眉和垂下的眼还有哀求的眼神，仿佛一团化不开的墨迹斑斑的问号。
坊间传闻，于老师的老婆在一家纺织工厂做工人，家里有个70多�