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我立刻就呆在那里了，迅速放开了许栗阳的胳膊，而许栗阳也在第一时间内就放开了我的肩膀。
可是晚了。于老师诧异而愤怒的眼神让我胆战心惊，我六神无主，差一点就哭出来了。我不知道会有什么事情发生。
然而，令我没有想到的是，于老师看了我们俩一眼，虽然眼里全部都是惊讶和失望的眼神，但是竟然一句话都没有说，就那样快步向前走去，仿佛什么都没有看见。
我吓得半天都没有回过神来。等到慢慢镇定的时候，于老师已经走过那条街道，消失了。
我战战兢兢地问许栗阳：“怎么办啊？我们完了，为什么于老师什么都没有骂我们啊？”
16 爱的残缺字典（2）
许栗阳沮丧地说：“我也不知道。”
那天晚上，我整整担忧了一晚上。我怕于老师告诉我妈。我妈要是知道我早恋真的会把我打死的。她一定会把我劈成两半。
我怕于老师告诉其他老师。我知道他们老师经常会在办公室里谈论学生，有时候甚至会把男女生之间恋爱的事情当做轻松的调料，肆无忌惮地胡乱点评。他们会说：水她她怎么会和许栗阳扯到一起去了呢？真想不到啊！
我怕于老师让我们写检讨，当着全班甚至全校人的面念一遍。检讨上将写着：我认识到和许栗阳同学早恋是不对的，对自己和他人的学习生活造成了不良影响，败坏了班风校风……
那是我第一次知道：爱情是一件不纯粹的事。其他与我们的爱无关的人，才是使我们觉得相爱很辛苦的罪魁祸首。而早熟的孩子们的爱，更如襁褓中的婴儿，随时会因软弱无力而被他人凌辱或者扼杀。
其实我一直觉得于老师是个不错的老师。虽然上课上得寒酸了点，一篇语文课文常常被他讲解得稀烂，我们常常说他在尸解课文，但是他对学生一直很和气，比起其他老师在学生面前耀武扬威的模样，他在学生面前反而有点唯唯诺诺。有时候，他作业布置得多了，学生就在下面起哄拍桌子不愿意做，他便只好取消。有时候，他课讲得实在太差了，尤其是一些说明文议论文，全班同学都趴到桌子上睡觉或者躲在课桌下看小说看杂志。只有我因头天晚上和妈妈吵架吵赢了或者收到了许栗阳的纸条而兴奋得睡不着正襟危坐。他便会一直带着感激的目光注视着我，整节课只对我说话。
按理说，于老师这样的好老师应该不会把看到我和许栗阳拥在一起的事告诉我们家长。
按理说，老师都会对早恋的学生进行严厉的批评。杀鸡儆猴。
按理说……
那一晚上，我都在左一个按理说右一个按理说地自言自语。
天亮的时候，我背着书包上学去了。
一进教室，就看到黑板上写了全班同学的名字。于老师指挥着大家按照黑板上的格局调整座位。
我的座位被调到第一排。许栗阳还是坐最后一排，周好坐他前面。段小语从第三排调到第一排，和我只有一个走道之隔。
我以为于老师会找我去谈话，甚至会让我请家长，会语重心长地说你不能够这样啊，你是老师的希望啊，你怎么能够做出这么不理智的事情呢？你一定不要和他再在一起了啊……
我做好了上刀山下火海的准备了，迎接暴风骤雨的来临。
可是，第二天整整一天，于老师除了换座位一直都没有找我。
我不敢再和许栗阳说话，换座位的时候，我看都不敢再看许栗阳一眼。
第三天，于老师还是没找我。
第四天……
一个星期……
仿佛什么事情都没有发生，于老师都没有再提那件事情半个字。
只有我，那个星期都不敢和许栗阳说话。坐立难耐。
而许栗阳也没有主动找我说话。
我把写好的纸条攥在手里，快揉烂了，还是没勇气给他，而且也没机会给他。放了学他很快就从后门走了。整整一个星期我们都没有说话，也不再有任何往来，实在是段可怕的日子。
仿佛我们不是相爱的人，而是两个罪人，两个小偷，无耻的偷情的人。于老师不找我们麻烦已经是大恩大德，倘若我们不知好歹继续胡来，就是恬不知耻。
上课的时候会走神，下课的时候会不安，放学的时候会期待，回到了家又会思念。
想起那张肇事的纸条，我又翻开了那本字典。
随便翻开一页，忽然发现“我”字被铅笔画了一个小圈。
试探着翻开17页，325页，真的看到了“爱”和“你”都被画了一个小圈。淡淡的铅笔痕迹若有若无地圈住小小的心事。我心中就这样溢满了温柔。终于忍不住了，写了一张纸条：放学后在教室里等我一下。
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17 段小语你再好又如何
那张纸条是某天上午第二节课时写的，一直到第二天下午放学，我才交给了许栗阳。原因很简单，我在等待一个万无一失的机会。我发作业本的时候把纸条夹在了他的本子里。——没办法，我从小就是个习惯策划周全的人。
发作业本的时候，我走到他身边，轻轻地把本子放下了。“本子里有我的纸条。”
怕他不及时看，我特意用手摁了一下本子，又匆匆看了他的眼睛一下。刚好那一瞬间他也在看我。来电。我确信那就是来电的感觉，我身体轻微颤抖，头一阵眩晕，心脏狂跳。
多么纯情的年代，只需要一个眼神就会换来满心的陶醉。他的眼神还是那么温柔，我的眼神也依旧热烈而纯真。
他把本子握在手里没有当场打开，但是我确信他已经明白我的眼神和我的手势的意思，便翩翩离开。
中学时谈过恋爱的人，一般都有做地下党的潜质。
下午放学的时候，他没有像前几天那样急急地走了，而是在后面磨磨蹭蹭， 等到教室没人的时候，我关上前门，他关上后门。
我走到他旁边去，问他：“你这几天怎么了，为什么一直不和我说话？”
我盯着他的脸，他没有看我，也不说话。
我问：“是不是于老师跟你说什么了？”
“于老师让我不要影响你的学习。”他停顿了一下，补充道，“我觉得他说得很对。”
我觉得这个理由实在可笑。这理由太俗气了。什么Ｐ话，我要好好学习用得着你教我吗？如果因为早恋而导致成绩下滑，只可能是一个原因，那孩子没好好地恋，恋得不顺利，一天到晚对别人朝思暮想，别人却对她爱理不理。当相爱成为一种享受时，恋爱应该是一场健康的运动。
我责问道：“难道你也觉得你会影响我的学习成绩吗？”
他说：“也许吧。”
我的心微微疼痛。他不和我说话的最主要原因是不想再理我，不想再理我的最主要原因就是不喜欢或者不够喜欢我。所有的理由都是借口。不过是没有相爱的决心，不过是并不太喜欢我。
我承认自己太敏感，想得太多。想着想着，便觉得委屈，并且深感耻辱。我这样爱着的人，却这样轻易就放弃我。仿佛付出高高的价格，对方只还你一个轻贱的眼神和稀薄的情感。
眼泪说来就来了。许栗阳一看我的眼泪流了下来，很着急地护住我的肩膀，问：“水她她，你怎么了？”
想哭就哭的本事还真没白练。我一看他着急了，越发哭得凄凉。一言不发，只任凭眼泪一行一行滑落。
我想，许栗阳大概是心疼了。要不，他拥抱着我的时候怎么会轻轻拍着我的背，就好像抚慰一个哭泣的孩子？
忽然前门被推开了。段小语进来了。
她立刻怔住了。我在许栗阳的怀里。她的失落写在脸上。
许栗阳又立刻放开了我。段小语便笑着问：“还没回家啊？”
她的笑容永远带在脸上，无论是在老师面前还是男同学面前或者女同学面前。正因为如此，我才觉得她虚伪。——天底下有那么多值得高兴的事情吗？一天到晚笑得像朵烂桃花。
她从课桌里找出一本书后，出门走了。走的时候还貌似很善解人意地把教室的门关上了。
听到她的脚步声渐渐远去了，我才对许栗阳说：“她是不是喜欢你啊？”
许栗阳很惊讶地问：“你怎么知道？她有一次写了个纸条给我，叫我放学的时候等着她。不过我独自一人走了。后来他们那些人老开玩笑说她喜欢我。”
我心底一沉，忧喜参半。喜的是：许栗阳喜欢的是我，段小语，你再好又如何呢？忧的是：许栗阳早就知道段小语喜欢他，居然一直没告诉我。换个角度思�