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不过，作为学生的我们总有一些可以对付老师的办法，可能也只有那些在老师眼里看来是好学生的人，才会乖乖的每一天都认真的呆在家里，每天依旧早六晚九的做试卷，把假期当作课堂的延伸，并且还会自己添加额外的作业，进行所谓的课外拓展。其他的人我就不敢保证了，能把这四天的假期一半的时间用作学习就真的应该谢天谢地了。大多的人会选择在回学校的第一个晚自习交流交流一下的，这么一交流，自然而然就万事大吉了。当然对于这些，老师们也都睁一只眼闭一只眼，他们所真正的关心得应该是在班级排名的前几人，对于那“交流”的一部分，就算是能COPY完成，他们也会觉得这已经是一件了不起的事情。其余的，他们又怎么会有奢望呢？
我觉得现在的我还不能算的上是完全听话的孩子，也不是算的上“交流”的那部分人，所以我只有尽我的能力，在有限的时间里把所有的作业全部消灭掉，剩余的时间在轻松地游戏人间。
时间简直就是一只将要下蛋的老母鸡，如果你蹲着瞅着不放，它干脆停下来一动不动；而你一但分神，它却会兴奋的冲到你面前“咯咯哒，咯咯哒”的向你炫耀不已。因为就在你稍不留意之间，它就将蛋产了下来。
于是在回学校的路上我就觉得，我是那个被叫做时间的老母鸡狠狠的炫耀一番的人。欣慰的是，这个假期，我还算没有白白的浪费掉。至少我写下一段文字：
别人说。时间可以洗涤伤痛；同样，它也能擦洗错误，却止不住罪过。我并没有伤痕亦无罪过。只是我觉得自己就是一只笨熊，不停地掰着人生路上的时间，自以为得到了很多，但实际上，唯一拥有的只有手中的那一点。所以我不应该怀恋失去的，奢求未来的；我能做的就是改变错误，不时的停下脚步，把握住眼前的那一点点的时间。
同时，对于做人，我的确害怕恭维害怕逢迎。世上有六十六亿人口，失去了哪一个，地球都不会停止转动；人的性格也不相同，无论我们怎么努力，也不可能让每一个人都满意；既然如此又何必委曲求全，逢迎和恭维一个实际上我认为并不值得我去尊重的人呢？
说到个性，就不得不提起楠，认识楠，完全是因为璇，再加上大家的年龄相仿，与彼此相似的性格，很合得来。
楠是个很外向的女孩，确切的说应该是个十足的假小子，总大咧咧的，很少有安静的时候；她最大的特点就是老睁大眼睛，双手插在兜里“狠狠地”注视你，那种注视直叫让你发怵！
这就是楠，不折不扣的有个性的女孩，一个比我还要开朗，还乐观的女孩。（这一点以后介绍） txt小说上传分享
10大步……朝前走
进了班级，和预想的一样，大家似乎比以往的周末时更繁忙，大部分人都在奋笔疾书，而另外的一部分呢则已经彼此交流了。
“浩，作业做完了吗？”朦朦胧胧之中，似乎有人再叫我。哎，什么时候睡着了，怎么不知道呢？这鬼天气，真是个睡觉得好天气。为什么还要上课呢？真是的！
“恩，还不是小菜一碟啊！”，确定是晨晨之后，我才回答。如果换做是其他人，我是不会这样说的。至少，我的是“谦虚”一下吧！
“小样，不能谦虚一点啊，有你这么嚣张的吗？！”
“干吗要谦虚啊，你不知道，谦虚使人发胖吗？我还要大声点说呢！”其实我们两个人讲话的声音很小的，有的时候干脆就以纸代笔。毕竟不是每个人都喜欢我们两个人的谈话的。
“晨晨，让一下，我去找魏晨（因为魏晨那小子的名字英文缩写为WC，和厕所的代称一样，就只能委屈他了）。”我决定逗逗晨晨。
“就你麻烦，看别人都在HARD WORKING，你还去偷懒，小心你的成绩会变直线（这是我和晨晨之间的隐喻，用直线代表成绩下降，曲线代表成绩上升，取自下山容易上山难）。”
“我的成绩一直都是曲线的；您就放心吧，老大！”
“等会再去，你看这题怎么做，想了大半天还是一点头绪都没有。都快要崩溃了。“我注意到她，很着急的神色，鼻尖已密密麻麻的爬满了细密的汗珠。
“恩，我看一下，什么破题竟敢难为我们晨晨大小姐。“拿过试卷”认真“的看了一下，是一道几何证明题，属于逆向思维的一种，需要添加三道辅助线和一个定理的逆运用。想当初，我也曾经花了近一个小时，最终还是从答案逆着做才做出来的。
“晨晨，这道题应该这样考虑~~“我便说便拿起她的笔，在她的练习本上做起图来。
“呦，瞧人家这小两口，多亲热啊。才几天没见就亲密成这样了！“一听就知道是雷，这已经不是他第一次这样说我和晨晨了。还记得那一次，班里确实静的出奇，我也是在给晨晨讲题，被他这么一说，全班的目光顿时都集中到我们两个人身上，好像我和晨晨真的就像一对小情侣似地。搞得我几天都不舒服，也不敢再和晨晨聊天。因此，我比较讨厌这样说我和晨晨关系的人。不是我没有想过“早恋”的问题，毕竟这是个早熟的时代，早恋对于我们来说已经不是什么惊天动地的事情，只是我从来没想过我喜欢晨晨，我只是把她当做我的一个好友，或者说我把她当作知己（这样说，不知道算不算暧昧啊）。
就当作没听见继续我们的事情。懒得理！我想，对于流言蜚语，最好的办法就是不屑一顾，要知道，有些事情是越解释越乱的。
晚自习，看着语文，物理，英语课代表们都在忙着收假期作业，我也考虑要不要将数学作业收收上来？但看到大部分人都还在“交流”我真还是有点于心不忍。毕竟大家都是学生，何必非得自己人为难自己人呢？
其实就算这个时候，就算是我告诉大家将作业交上来，可能于仅仅是白白浪费口舌，至少的有个先来后到过程吧。再说，我的老板（我觉得这样称呼数学老师比较新颖）也就是二（一）班的班主任肯定在会议室，办公室肯定是有铁大将军看守，即使是收上来，最早也得明天早晨才能交到他手上，与其这样，还不如卖个人情给大家，明早再交作业也不迟。即使数学老师问起来，也可以撒谎说昨晚忘记了或者是来了办公室没开门。嘿嘿，我发现我怎么这么聪明的啊！！
下午课间活动的时候，我发现兰儿还是趴在桌子上，不知道又在写什么东西，她好像总是这样。我决定有意的去接触她。跑到她座位的旁边，装模作样的想吸引她的注意力，不过这个效果似乎不好用，她对我视而不见，这让我感到很失败。
“兰儿，你在写什么啊？”终于忍不住了，我决定直接和她谈话。
“没什么啊，在写作业。”
“有这么多作业吗，你怎么老是写个不停啊？”
“我喜欢。”
“呵呵，这样不累吗？”
“不。“她依旧低着头，我问一句，她就回答一句，这让我感到很烦恼：似乎我就是一个很讨人烦厌的家伙。
“哎，你就这样和别人聊天的吗？“
“怎么了？“
“有这样和别人谈话的啊，老是低着头，有那么讨厌吗我？“
“我就这样“
“喂，问你一个问题啊？“
“说……”
“你怎么不溜短发呢？”
“我喜欢留长发，怎么啦？”
“你没看现在很多女孩都短发的吗？”
“我不喜欢短发，干吗还理成短发啊？“
“不是啊，其实短发，很不错啊，你看，至少做作业的时候，不会遮住眼睛！“
“那你自己怎么不去把头发剪短呢？“
晕，怎么扯来扯去怎么会到我自己身上了啊，我承认我的头发很长，其中有一个很重要的原因，我讨厌理发，讨厌座在椅子上，任由理发师的摆布。
“那是……“
想象一下，如果你是在和一个并不乐意跟你聊天的人在说话，那将是一件多么滑稽而可爱的事情：你在不停的提起一个又一个话题，希望引起对方的注意异或兴趣，但对方却总是三言两语将你的话题给完结了，也许三两分钟，你还能坚持，但时间稍微长一些呢，你还会继续你们的话题吗？反正我不会的。我感觉我和她谈话，就如同对牛弹琴，我是说我是牛，根本不懂对方的音律，还不如提前结束这无聊的交谈呢。
在座位�