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罗洋笑笑：“其实差不多。”
简宁：“咱们把卖书的钱，全部捐希望工程。”
罗洋大惊：“啊！”
简宁看看罗洋：“只能这样做，不然校长怎么会答应？”
罗洋：“那，咱们不是白忙活吗？简宁，咱们这么折腾为什么？”
简宁：“看看自个儿的潜力，锻炼、锻炼能力！”
罗洋仍然不明白：“简宁，你受什么刺激了，没人怀疑你的能力呀？”
高晓峰一直没说话，半晌，突然地：“你们说，明儿上午开完会后，咱老冯是什么脸色？”
办公室内 日
冯老师的脸色很难看。
冯老师：“你们高一刚进校，好多事儿不明白，我也不怪你们。我现在也不是在训你们，可你们以后再想做什么事儿，一定要先和我商量。”
简宁很恭敬地点头。
冯老师：“既然咱们班出头办这件事，就一定要办好。现在全校都知道‘书市‘这件事了，所有老师都瞅着咱们呢！”
简宁点头，他是那种让您看就觉得很踏实、放心的男孩儿。
冯老师放缓语气：“这回的数学、化学单元测验，你又是全年级第一，可别因为‘书市’把成绩拉下来。”
简宁：“不会的。”
冯老师叹口气，无可奈何地：“你们哪！一拨比一拨能折腾！”
教师内 日
上课前，高晓峰对乐心：“告诉你个事儿，我们班要办个书市，简宁策划的。怎么样？比你们卖花棒吧？你们卖花偷偷摸摸，我们，光明正大！”
乐心：“你怎么知道我们卖花儿了？”
高晓峰：“罗洋说的，他说在赛特门口……”
罗洋走过来：“又造我什么谣呢？我什么都没看见啊！”
乐心：“别管怎么着，我们干成了，你们，我看悬。咱‘振华’能让你们光明正大地在学校经商？反了你们了！”
高晓峰：“傻了吧！校长已经同意了，我们卖书的钱，捐给希望工程！”
宇凌回过头来：“简宁的主意？”
高晓峰：“没错儿！为这事咱老冯第一回批评简宁。怎么样，你们帮不帮忙？”
乐心：“不帮！我们可以在失败的时候帮你们总结经验教训。”
冯老师走进来，冲简宁：“我刚才忘了，高二、高三年级组长在会上说他们不参加这次活动，因为他们得准备会考和高考。咱们年级其他班也说要让同学准备期中考试，所以可能也不会太积极。”
简宁点点头：“知道了，冯老师。”
冯老师：“还有，刚才校长说，把卖书的钱捐给希望工程虽然是好事，但因为书是同学们自己的，这事还得征求同学们的意见。简宁，这个工作你们班委来做一下吧！”冯老师走出去，又回来：“还有，岳晓丹，你有时间多去计算机房上机，你的操作课差得很多。”
教室内 日
简宁站在讲台上数举手的人数：“十四、十五、十六，只有十六个人同意把钱自个留着。今天咱们班到了……”看雷蒙：“多少人？”
雷蒙：“四十八人。”
简宁：“那咱们就这么定了，所得收入全捐给希望工程。没事了！”说完，走下讲台，有同学站起来活动了。
高晓峰：“你还没算弃权的人数呢！”
简宁笑笑，走回去：“弃权的同学举手。”数举手的人数，数完愣了。
高晓峰站起来问：“多少？”
简宁：“十六。”
高晓峰：“十六人同意留着，十六人弃权，那同意捐的……也是十六人。”也愣在原地。
教室了议论起来。
宇凌：“这怎么办？”
同时，乐心：“怎么这么巧？”
简宁定定神：“咱们再表决一次吧，弃权的同学再考虑考虑，还是应该有自己的立场。”
雷蒙不耐烦：“我还有事呢，人民代表大会还允许弃权呢，你凭什么不允许？”
简宁被噎在讲台上。
第四章
学校计算机房 日
雷蒙和计算机老师正在运行程序。雷蒙操作熟练，表情专一。
岳晓丹悄悄走进来，喊：“报告。”
计算机老师：“你是岳晓丹吧？”
岳晓丹点点头。
老师：“我跟其他课老师了解过你的情况，他们反映你的成绩在班里很好的，为什么计算机差这么多？”
岳晓丹：“我初中时没学过，镇中学没有计算机。”
老师：“就算有这样的原因，很多同学初中也没学过……你是不是还有其他原因？”
岳晓丹有点不自然：“老师……我认真学。”
老师：“那好吧，你们班的雷蒙学得很出色，你向他多请教。雷蒙，你听见了吗？”
雷蒙爽快地：“哎！”
老师对岳晓丹：“你重新编上接课留的程序，不懂不会的地方，可以问雷蒙。”
岳晓丹：“恩！”
老师：“那就这样吧，我呆会儿再来。”说罢走了。
雷蒙走过来，手里拿一本有关计算机入门的书，热情地：“晓丹，别着急！其实计算机这东西，就是入门难点儿，入门之后……”
晓丹打断他：“雷蒙，把你上节课编的程序借给我用用得了。”
雷蒙一惊。
晓丹坦然地：“我不像你，对计算机没兴趣，反正高考又不考计算机。”
雷蒙怔在那里，半天没话。
教室内 日
中午时分，教室里只有杨宇凌在独自看书、抄笔记。简宁匆匆走进来，在桌子里找书。
宇凌抬起头，想了想，叫：“简宁！”
简宁回头。
宇凌：“那天……我说你……”
简宁很宽容地：“没什么，杨宇凌，真的没什么。”
宇凌有点担忧地：“还有一个来月就期中考试了，你们这么折腾……”
简宁：“忙完书市，马上忙考试，还来得及。”
宇凌想想：“来得及，那我们女生也参加吧！”
简宁一愣。
宇凌：“我们有兴趣。”
校园内 日
宇凌急急地追着乐心，乐心不说话，只匆匆地走。
宇凌：“喂，喂，你倒是说话呀！行不行？”
乐心：“我捐书可以，帮助张罗，没兴趣！”
宇凌：“乐心！”
乐心：“宇凌，你的兴趣够广泛地，你真的要参和呀？”
宇凌：“真的，真的！乐心，希望你也有兴趣。”
乐心停住脚，叹口气：“你说你这人……”
宇凌察言观色地：“你——答应了？”
乐心：“没办法呵！我也看透了，反正谁的事儿，闹到最后都饶不了我！”
宇凌高兴地：“噢！乐心，谢谢你！”
乐心也笑了：“你这么热心，简宁他们谢你了吗？”
宇凌：“没有。他说，随你高兴吧。”
乐心：“这不就结了！你这儿满腔热情地谢我，到底谁的事儿呀？”
宇凌想了想：“对呀！到底谁的事儿呀？”
操场上 日
五个人叽叽喳喳议论着。
罗洋：“咱们应该团结，自己先统一意见，然后特团结地出现在同学面前。赶快做个决定吧！”
简宁、宇凌站在一起，高晓峰、乐心站在一起，罗洋站在中间，四个人听了这话，交流一下目光，都挺竖定。
乐心嘟囔：“统一得了吗？”
宇凌：“先把‘书市’办完了再说吧，办完了再商量钱的事儿！”
大家点点头。
简宁：“只好这样了，咱们先收集书，然后分类、编号、定价、注册、借场地、布置会场……”
高晓峰：“这么烦？”
简宁耐心地：“咱们分一下工，一样一样地做，不烦，就是大家辛苦点儿。”
乐心：“哪天办‘书市’？”
简宁：“星期四下午第二节课后。”
宇凌：“今天已经是星期二了。”
罗洋：“星期三还有英语考试。”
乐心：“而且冯老师肯定不同意咱们占晚自习的时间干这事。”
宇凌：“行啦！大家辛苦点儿，在这儿发愁也没用呀！”
罗洋：“哎！这么冲呀！”
简宁：“宇凌说得对。事到如今，发愁没用。咱们再统一一次，书市这件事，咱们到底做还是不做？”
几乎异口同声地：“做！”
教室内 日
教室的后几排被五个人占住了，用课桌拼成一个大工作台，地上、台上都是一摞摞书。
宇凌、乐心在登记，乐心抱起一摞书看看书里夹着的字条，又数数本数：“这是杜薇的，十六本。”
宇凌登记在一个本子上。
乐心：“《几何同步训练》五块二；《巧解物理一百例》七块六。”随着她的声音，宇凌往本子上的每一格里填。宇凌登记完一本，乐心便把一本放到简宁、罗洋那边去。
简宁、罗洋在定价。
罗洋手底下很快，略微翻翻，便大笔一挥把定价写到书后。
简宁慢，翻得仔细。
罗洋：“这样也费事了！依我，咱俩别这么一本一本地定价，一律六折得了。”
简宁：“不行。初中的小孩儿懂什么参考书的好坏啊！咱们是过来人，好的定得