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今天，那个老式的随声听仍然静静的躺在暮雨娘家的书桌里，色泽如新。。。。。。
第五章 同行
暮雨十岁以前是和爷爷奶奶一起住的，爷爷家依山伴水，院子很大，种满了果树，有桃树、梨树、杏树，葡萄树，爷爷是个好手，每棵树都活得生机勃勃。春天是满目的鲜花，引来勤劳的蜜蜂忙做，引得美丽的蝴蝶翩翩起舞，夏天，杏子熟了之后，红一个，暮雨吃一个。秋天，果实累累，暮雨天天有收获。童年的影响是巨大的，暮雨爱山，爱水，爱花，爱草。爱山村。
菲菲呢，爱好衣服，爱好帽子，爱好些，爱城市。因为是邻居，小学一块上了三年，上了初中，还是一起放学，一起回家。但暮雨说到山村，菲菲总是兴致缺缺，当菲菲眼睛放光，让暮雨瞧那个路人的时髦穿着时，暮雨总是心不在焉。彼此都有一种鸡同鸭讲的感觉。说不拢是，一路都沉默了。
不过，这几天，情况有了变化。凌云正式搬过来了，和她们成了同路人，当暮雨谈起自己的爷爷家时，凌云也会谈起农村的姥姥家如何山清水秀，自己在小河里如何捞鱼、抓虾。当菲菲目光看到哪个衣着光鲜的行人时，凌云也会随之品头论足。暮雨和凌云都很喜欢这个新朋友。她们还知道了凌云的爸爸妈妈都在县剧团工作，她的妈妈在本地小有名气。
演员哪，对年幼的菲菲和暮雨很有吸引力。菲菲的眼前马上浮现出浓妆艳抹的美女在台上潇洒地甩着长头发。而暮雨想到的是京剧里厚厚的油彩，演员向上挑的眼角。同行了两天后，放学路上菲菲拉着凌云的手，亲昵地说：“凌云，今天我和暮雨到你家写作业吧。”凌云一口答应了。暮雨也很兴奋，急着想看看演员是什么样的。
三个女孩蹦蹦跳跳到了凌云家门口，凌云冲着院子喊；“妈，我回来了。”房里传出银铃般的声音：“哎，知道了。”调子悠悠的，一个“哎”转了几个弯。暮雨的心儿随着转了几转。凌云领着两个伙伴进了院子，暮雨看见院子里种着许多花草，地下的鸡冠花开得热热闹闹，窗台上的花盆里栽着粉红的月季、威武的仙人球、青翠的万年青。感觉很舒心。
凌云的妈妈正在厨房里忙碌着，见到孩子们进来了，停下了手里的活，迎出来了。这是一个身材苗条的女子，鹅蛋型的脸庞白里透红，一双眼睛细长细长的，眼角上翘，目中含情。（暮雨心想：这眼睛就叫凤眼吧。）上身穿着一件碎花短袖衬衫，下身穿着黑色的裤子。头发高高盘起。用一根黑皮筋牢牢绑着。浑身上下散发着艺术气息。
凌云指着同伴，撒娇着说：“妈妈，妈妈，这是我的两个同学，住在咱家的后面，这个叫暮雨，这个是菲菲。”菲菲马上甜甜喊了一声；“阿姨好。”害羞的暮雨只是冲着阿姨笑了笑。阿姨和蔼地说；“原来不光是同学，还是邻居呀，我做饭去了，你们玩吧。”
阿姨走了，菲菲小声对凌云说；“你妈妈真漂亮呀1”凌云自豪地说：“我爸长得也很帅。他天天回家晚，我给你们看看他的照片。说着，拿起书桌上的照片给菲菲看。暮雨凑了过去，照片上的男子瘦高的个子，穿着白衬衫，眉毛很浓，眼睛不大，但很有神采。凌云的妈妈穿着白色的连衣裙，依偎着丈夫。真是郎才女貌的一对璧人。他们的正前方放着一个椅子，上面坐着七八岁的凌云，抱着一个布娃娃可爱的笑着。
多么幸福的一家人呀。暮雨仔细观察着凌云家的摆设，家具和自己家没什么区别，只是墙上挂着几幅书画，字潇洒俊逸，画上的工笔牡丹国色天香，凌云说都是他爸爸的作品。菲菲催促着凌云，要看看她妈妈的戏服，凌云打开衣柜，里面的戏服有五六身，颜色很艳丽，宽宽的水袖给人的感觉很飘逸。暮雨发现每件戏服都很干净，一个褶子都没有。菲菲大概是被衣服柔软的质感诱惑了，刚想伸过去摸一摸，手就被凌云打了一下，菲菲一下子脸红了。
女孩子闹了一阵后，做起了作业。。。。。。
回到家，妈妈已经准备好了晚饭，大家围坐在一起吃饭。暮雨对妈妈说；“妈妈，妈妈，你明天也把头发盘起来。”妈妈感到很奇怪，说“盘头发做什么，像个老太太似的。”暮雨说：“怎么会像老太太呢，你看前面新搬来的那家，那个阿姨盘起头来，多么好喊。”妈妈说；“那个阿姨？”爸爸在旁边补充了一句，“就是剧团的那个。”妈妈说；“傻孩子，人家是演员，长得漂亮，身材又好，我怎么和人家比？”暮雨很不甘心，连连说：“你还没试，怎么知道不好？”妈妈说；“试了也不行，别说了，吃吧！”
吃完饭，妈妈被暮雨缠得没法子了，来到镜子前盘起了头发。盘好了，妈妈说；“看吧，看吧！”暮雨看了又看，总觉得缺点什么，叫来爸爸，让爸爸看看，爸爸瞧了一眼，对妈妈说：“你把连衣裙换上试试。”妈妈又点害羞了，不好意思地进了卧室，一会穿着裙子出来了。暮雨一看，妈妈显得利落了些，可是怎么看都老气横秋。爸爸只说了一句；“还是原来的顺眼。”妈妈一下子窘迫起来，对着暮雨直嚷：“我说不行吧，我说不行吧，你非让我试。”为什么凌云的妈妈盘起头发显得那么有朝气，有气质，为什么妈妈盘起头发就不行呢？
暮雨一下子郁闷起来，人和人的差别怎么这么大呢。夜晚，暮雨还在思考这个问题。脑中不断浮现起凌云的妈妈美丽的面庞，凌云家里那俊逸的书法，那艳丽的戏服。。。。。。
第六章 人人爱八卦（一）
这天，正上着语文课。忽然教师外面有人敲门，“赵老师，你出来一下。”问口第一排的同学看见了数学老师的身影。隐隐约约听见数学老师说到了孩子。一会，教室门又打开了，确实数学老师进了教室，她说：“同学们，赵老师临时有点事，大家拿出数学书，我们先上数学课。”什么事呢？大家心里都打了个问号。
下课了，后面的同学都集中到门口第一排，都问第一排的同学听到了什么。靠墙的同学说：“好像是孩子什么的？门闭着，听不清楚。”嗨！大家大失所望，要去厕所的同学一下没影了，敢情刚才都憋着。
一会，一个旋风般的身影冲入了教师，语气掩饰不住的兴奋：“同学们，同学们，赵老师的孙子来了，赵老师正领着他的孙子在操场上玩呢。”话音刚落，教室里里已空无一人。大家都急着看看赵老师的孙子长什么模样。
暮雨夹杂人群里，在合欢树下，赵老师站在一头，另一头是一个粉妆玉琢的小男孩，大概两三岁的年纪。圆圆的笑脸，亮亮的眼睛像星星一样闪亮。这个小孩一下抓住了同学们的心。赵老师一改平日的严肃，微笑着对小孩说；“宝宝，宝宝，快过来。”大家都怀疑这还是赵老师吗？他满脸慈爱，似乎没察觉到周围的同学。小孩咯咯笑着，张开双手向赵老师跑来。摇摇晃晃的，像个可爱的小鸭子。班上的*，是有名的快嘴：“赵老师，你的孙子很可爱呀。”赵老师似乎没听见，眼睛一直胶着在孩子身上。小孩好不容易走到了赵老师跟前，赵老师一把把他抱了起来。大家不约而同凑到了赵老师跟前，想近距离逗逗孩子。好几只手，已经伸到了孩子的脸蛋前。小孩子估计是没见过这么大的阵势，“哇”的一声哭了起来。嘴里喊着“爸爸，爸爸，回，回”。什么？爸爸？没听错吧？可是赵老师的话粉碎了大家的怀疑。“好，好，爸爸带你回家。”
天哪，孙子变成了儿子。*气呼呼对刚才报信的同学说；“以后，没调查清楚别瞎说。”那个同学马上恨不得找个地洞钻下去。因为大家的目光快把他刺穿了。
随后，漫天的猜测开始了。看起来五十几岁的赵老师为什么会有这么小的孩子呢。
猜测1——情路坎坷的版本：赵老师是二婚，或是三婚，小孩是二婚或三婚生的小孩。看不出来呀，严肃的赵老师经历那么丰富！支持这种意见的，都是班里头脑灵活、社会经验丰富的男同学。
猜测2——我本善良的版本。赵老师一看就是个好心人，估计孩子是前两三年路上捡来的弃婴。支持这种版本的是全体女生。不过脑子十分聪明的周定坤对此提出了疑问：好像弃婴都是女孩吧！立马，他就收到了全班女生的鄙视。弄得他那是——相当灰溜溜。
第七章 人人爱八卦（二）
关于赵老师的“