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不久我们就知道，Aline她的确就是个明星。哲学硕士快毕业的时候，她在网上看到招聘电视节目主持人的消息，于是前去应征，一试即中。现在她所主持的环球类节目在非洲十数个国家的有线电视网播放，她本人虽没有踏上过那片土地一步，却是那里人人喜爱的环球小姐。我们小组讨论的时候，欣赏过Aline的节目光盘，清新之风，扑面而来。
这就是我们的学校，一所厕所靠等，图书馆靠借，老师靠扒，小到不能再小的学校。
我们四个彼此之间十分熟悉，小组作业的时候，往往就是我们四个一组。在国外念书，老师讲/学生听的比例相对少些，学生讲/大家听，或是大家讲/大家听的比例高些。Project、Presentation是我们遇到最多的词汇，可谓层出不穷——这两个词在汉语中尚没有完全妥帖的翻译，教学方式的差异由此昭然若揭——而且十有八九都是小组作业，我从没有像现在这样感觉到团队协作的重要。我们四个一开始也有摩擦，我说话较少，Aline说话太多（包括大量与论题无关的言论），Marie思维兜圈太多，Vanessa总觉得其他组员英语不够好，等等。合作次数多了，才渐渐磨合，彼此习惯。
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第18节：二十岁的巴黎（18）
小组讨论通常在Marie家进行，她住在紧邻学校的十五区，奥斯曼式老房子里。Marie的房子是在网上找的，与一位记者先生合租。记者白天全部在外边跑新闻，四个女生便名正言顺霸占了公用的客厅。一张铺着雪白蓝色细花台布的长方形桌子，一边两个，相对而坐，中间一个大大的蓝花瓶，插着黄蕊的长茎白花。素色窗帘背后的窗户是开着的，巴黎的微风轻柔地吹进来，花儿仿佛有些轻微的颤动。我们四个在这里，完成了许多杰出的合作，有巴黎迪斯尼乐园开园典礼上“印第安那琼斯”出现故障，导致受邀而来的小童星和法国文化部副部长颈部扭伤的成套挽救方案，有危机四伏的瑞士航空公司问题到底出在哪里及前景何在的深刻分析，还有从产品形象树立和公司对外传播角度谈可口可乐与百事可乐的百年大战——最后这一篇可谓海纳百川，鞭辟入里，以至于很久以后，欧教授还牢牢记得，在毕业典礼上深情谈起。
在我们四个前一期入学的MBC有三位，突尼斯的法瑞尔、百慕大的Julie和巴哈马的Syreta，个个都是身材高挑的美女。我们之后还有塞尔维亚的Borka、美国的Drintra、意大利的Maria Teressa、墨西哥的Karin、法国的Joanna、爱尔兰的Minnie、英国的Mickey等等。算上其他专业，还有埃及的Suey、奥地利的Magot、乌克兰的Orga、美国的Susan和Sharam、法国的Irena和Olivier、英国的Sarah等等。在这一群朋友当中，如同置身一堂生动的地理课——从前我地理学不好，为自己开脱的理由之一就是没有置身感，没有参与度，因此不感兴趣。自从到了ESLSCA，我真的对地理很感兴趣了呢，上厕所都带着世界地图册，边看边遐想。
你可能已经发现，MBC的学生仿佛女孩子多些。没错，我们专业从头至尾，只有两位国宝级男生，法国的Philippe和加拿大的Gregory，是所有专业中男女比例最悬殊的一个。所以即便全系一道统计，女孩子的人数还要略多些。
至于我们系的老师，都不属于学校的固定资产，都是客座，以英美人士为主。系主任特别善于资源共享。法国有一所著名的“美国式”商校，名叫INSEAD，位于枫丹白露，其MBA课程欧洲排名第一，可与哈佛媲美。系主任就拼命从INSEAD扒人。我们许多老师，都是上完了INSEAD的课，坐RER快线到巴黎来，再给我们上课。
更方便的是，同样在七区、铁塔脚下，坐落着巴黎的美国大学，这是美国特意为海外小公民接受美国教育而设立的，很多国家都有这样的American University。既然如此，老师大都是美国人。系主任不仅扒拉他们的老师过来上课，还与他们达成协议，ESLSCA国际人可以免费使用美国大学图书馆、资料室，那里的英文读物、期刊、音像资料都十分丰富。
此外还有一些老师，是资深的专业人士。比方说我最喜爱的广告课，授课老师昵称萨米，在广告界摸爬滚打数十载，现在是自由职业者，专门撰写广告文案，由他来上这门课，自然驾轻就熟。
你看，这就是我们的学校，一所厕所靠等，图书馆靠借，老师靠扒，小到不能再小的学校。可是你知道吗？我们这学校竟然还被称为Grande Ecole（大学校）。这又是怎么一回事呢？
原来，法国有一套极为特殊的“双重”教育体制，不仅与中国的大不一样，与大家比较熟悉的英美教育体制也不一样，不免让人一头雾水，产生很多误解。其实大体而言，传统的法国教育体制是这样的：6岁至11岁的孩子们在Ecole Primaire中接受相当于小学的为期五年的教育，11岁至15岁在Collège里接受相当于初中的为期四年的教育。这之后，同我们一样，出现了分流：有些进入高中，继续学习三年，毕业后颁发称为Baccalauréat的高中文凭；有些进入职业类的学校，可以获得CAP或者BEP的职业教育文凭。
随后的高等教育便显示出其特殊的“双重性”。一部分学生在通过叫做Bac的毕业考试以后，申请去念大学。大学在法语里叫Université，就是我们所熟悉的那个大学的概念，学科内容涵盖广泛的研究和应用领域，实行“宽进”方式，录取比较容易。
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第19节：二十岁的巴黎（19）
就让我们谈谈巴黎大学。早先的巴黎大学，是欧洲最古老的大学之一，诞生于13世纪初期，与意大利的波伦亚大学、英国的剑桥大学等中世纪名校同期。起初，它只是一个围绕在巴黎圣母院周围的商人与手艺人组织（同期的大学大多如此），渐渐发展成为拥有四个学院（文学，医药，法律，神学）的学校雏形。学生必须从文学院毕业，才可以申请进入其它三个学院。这时候的大学叫做索邦（La Sorbonne），周围的地区叫做拉丁区，因为教师、学生之间通用的语言是拉丁语。
漫漫数百年过去。如今的巴黎大学，已经发展成为独立的十三所，虽各有其名，但又可以简单地称为巴黎一大至十三大——如巴黎六大，本名皮埃尔和玛丽·居里大学，顾名思义，是欧洲著名的理工类学府。其中的一大到四大都坐落在当年的索邦校区内，所以其中三所还在名称中保留了索邦的字样，四大干脆就叫Paris？Sorbonne。然而它们和那个古老的索邦概念已经大不一样了。
虽然如此，当年索邦的标志，圆形拱顶上面一根针的宏伟建筑仍然完好无损，并且具备了深刻的象征意义。例如1968年巴黎闹学潮，学生与警察之间起了很大冲突，有学生伤亡，被称为法国五月。当时学生就占领了这圆顶带尖的建筑，巴黎大学全面停课。这是学校8年历史上第三次关闭——第一次在1229年，因为政教矛盾；第二次在194年，因为德军的占领。没想到，我到巴黎的这段日子，竟然有幸遇到索邦第四次被占领关闭，原因是全国范围抗议CPE（初次就业合同，即雇主可以无条件解雇26周岁以下初次就业的员工，旨在改变法国过于稳妥的就业制度，鼓励雇用，降低年轻人的高失业率），学生又将它作为基地。
在大学里，可以硕士、博士一路念下去——它们的年限、分类等等都比较特殊，正在经历一系列改革，试图和国际惯例接轨，其间自然又引起抗议、游行若干。法国的博士也很有意思，可以在学校进行，也可以在公司进行。据闻德国也有类似的制度。
让我们回到Bac考试上去。一部分学生考完以后就申请了大学，另一部分学生——必须是考在优良以上的学生——不去申请大学，他们卧薪尝胆，再读一个两三年的预科（Classes Préparatoires），为另一场极为严酷的选拔考试做准备。他们的目标便是接受法国特殊的精英教育，所报考的学校称为Grande Ecole，翻译为大学校，或是精英学校。
Grande Ecole的种