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絮叨了这么多，必须说说艺术的另一半了。艺术的另一半是自我世界。这个世界分为两个世界，一个是我们共处的世界，另一个就是在某些人脑海中存在的自我世界。在那个世界，剪刀、枪和篮球都丧失了价值。
虽然郑老师那高贵的装饰也曾在八十年代的莫家街引起轰动（就像傅红雪突然出现在藉藉无名的村寨）。但轰动只是我们的，跟他无关。他吸动着尖尖的喉结，轻微地咳几声，自顾自地往前走，而我们小屁孩就追逐在后边，一会儿傻笑一会儿好奇，都不知道这块拉着几根马鬃的深红木料是什么东西。
我们都看到琴上边有个精致的洞，洞口有星星一样闪亮的螺丝，螺丝往外则是优美的弧线，弧到最后和空气融为一体。我们中的一个说：“跟何老师一样。”然后就跑开了。
我们哈哈大笑，也一哄而散。
在远处，我们看到郑老师的背影一截截被刀砍了，像个渺小的虫子进了城堡。我们镇小在夕阳的辉映下就是一座城堡，城堡的正面是两层楼，一楼是办公室，二楼是老师的宿舍，在正楼后边是一圈环绕着的平房，一年级到五年级按顺时针的方向排好，从校门左侧进去，是进去，从右侧出来，是毕业。
郑老师来了后，我们不想毕业。因为经过考察，我们知道中学老师里没有一个会拉小提琴的，有个吹笛子的老老师不错，但老是吹些《跃马扬鞭催粮忙》，不文雅。
那个时候，我们总是坐在放学的路上，看着夕阳照在城堡的尖头上，看一面微微飘扬的惨白红旗。我们都在等待一件事情。我们那么忧伤地看二十分钟，估计筷子开始在艰难地寻找一块肉丝，然后很遗憾地，又重新去拨拉那些肥硕的青菜叶。吃吧，孩子，快吃吧。他很听话，把大团米饭提到还带着虫子的菜叶里，用洁白的牙齿咬，粉红的口腔压，用匕首一样的喉结咽，然后等待它缓缓滚到胃里。
拉小提琴的大人（4）
最终，我们仿佛听到筷子敲打了几下瓷缸，他也伸了伸懒腰。
我们擦了擦眼睛，定了定耳朵，开始虔诚地等待郑老师右手拿起琴弦，比划几下，再左手拿起琴，把琴肚子压在下巴和脖子中间。我们每次都在这个时候听到一个音节的火苗，慢慢往空中蹿，蹿到一定份上，开始越来越快，快到我们面红耳赤，青筋毕露，就像坐三轮车突然上坡，心脏往上飞。
郑老师是伟大的艺术家，他知道用艺术之手，在激昂之后慢慢抚慰我们，我们听到那奇妙的嗯嗯哦哦声音，缓慢回旋，就像何老师穿着洁白的裙子从空中慢慢坠下，坠到大地上，没有丝毫动静。
然后我们等待那琴师把声音驱入到河流中去，就像把落叶和鱼驱入到河流中去一样，我们在偶然到来的波涛面前大呼小叫，在看见坐地而起的大山后声嘶力竭。然后暴风、洪流、地震一起到来，然后声音没了。
我们一起倒在地上，寂寞。
如果郑老师知道就是这琴声结束的寂寞，驱使我们一次次不按时回家，他一定会拉得鸡零狗碎，但是他不知道。我也是后来听一位叫周尊文的老师讲，说郑老师拉的时候房门紧闭，窗帘都会拉上。
有次门没锁好，周老师恰好进去，看到他泪流满面。
周老师说了一句，真假。用现在SOHO现代城人的话来说，就是装逼。对了，当年那个胆敢挑衅我杨大所长的小厮听着，老子现在窗户对面的窗户，就是SOHO现代城的窗户，在那里刚刚掉下来一只火球。我和它相距也就十几米吧。
周老师说的，我们不信。我们有判断力。如果一个人拉上窗帘，关上房门，还在流泪，那他就不是流给别人看的，他肯定是被自我世界感动了。他是艺术的神。
我们很快也找到让自己流泪的艺术品种，有一位姓夏的哥们，画的马说是能骑上去，有一位叫菜包子的哥们，写出了五言绝句，想当年，他只会写“夏老三是大王八，你爱夏小英，夏小英也是大王八”。现在我们不这样了，现在我们文雅了，进入自我世界，超凡脱俗了。
但无论怎样，我们仍然不敌郑老师。郑老师的造诣是九牛，我们是一毛。有时候连毛都算不上，算个毛虱子。
二十多年后，有个女孩子在我面前拨弄了几下吉他，我就五体投地，我是毛虱子。我们养成了对艺术家保持尊敬的习惯，那是门外汉酸楚的仰慕，和幸福的自卑。二十多年后，还有一个女孩子在我面前残酷地画画，虽然我知道她画得不好，但她命令我走开，我还是灰溜溜地走开了。
艺术家都是阿基米德，你要让她把算术算完了。
在莫家镇，艺术对孩子们而言，带着保护的神圣光芒。那些父母不可能解决的委屈，在郑老师的小提琴声中解决了。那些污秽的思想，想观看女人那里的欲望，也在壮美的黄昏里消褪了。我们纯洁得像青草上的天使。
就这样永不毕业，像初恋情人训导的那样，平平淡淡，平淡无奇的，老去。
后来发生了一件事情，使我们产生强烈的欲望。
那是一个青天白日，一个面目模糊的年青，被穿绿衣服的武警推下吉普车，一路踢到公审大会的大红横幅下边。他没有任何语言，法官问一句，就点一下头。最后法官拿着大喇叭大喊一声：“罪大恶极，执行枪决。”那个人就又被塞回吉普车，拖到某个隐秘的地方像解决尿一样解决掉了。
拉小提琴的大人（5）
那个死掉的人没有给人民群众留下任何印象，但是他*过的人却是大家都知道的。何老师。何老师没去公审现场，不知道法官隆重表扬她了，说她敢于突破封建糟粕，敢于报案。
何老师病了，这一病是一个月。我们是孩子，知道人们都在谈论什么。我们的思想没有那么污秽，我们都想重新看到她，就当什么事都没发生过。
但是何老师刚一回来学校，就又病休了一个月。
我们就是在那个时候产生强烈欲望的，我们想拉小提琴的人拉开窗帘，打开门，走出宿舍，走下楼，走出城堡，走上公路，走进三轮车，走到邻近的乡镇，走到一户家庭，走到何老师床前，说：“我娶你。”
但我们每天只是听到那幽怨的小提琴，越听越失望。我们听那就是一段老生重弹，就是一支曲子拉来拉去，破绽百出，千疮百孔。我们都很不屑。但是在我们重新看到何老师时，又兴奋得一起捶桌子，因为郑老师的手挽着何老师的手。
郑老师穿着他第一次来到莫家镇的淡红西服，推了推眼镜，提了提喉结，和蔼地说：“同学们，我希望你们永远看到美丽，你们的脑袋是一盆没有污染的海水。”
我后来在形容大海时，都在竭力逃避“一盆”这个说法，因为这是郑老师用过的，是属于他的。我后来用过“一部”、“一曲”、“一座”，但都没有“一盆”来的好。
纯洁的郑老师和没有受过污染的何老师结婚了，他笑着把穿着红棉袄的何老师抱进绿色吉普车，在莫家街游街，他向那些烂嘴的妇女扔糖果，说得越多的扔得越多。何老师后来也从吉普车里伸出头来，向外边投掷干枣。
那些枣子和糖果像玫瑰花瓣一样，铺满了街道。不过经我们小孩大人一顿疯抢，又颗粒不剩。那个画出好马的夏同学，还吃了一颗枣核到肚里，家长说是要送到医院开刀，他说且慢，让我拉泡屎，后来就在屎里找到枣核了。
家长抽了他一耳光。
应该的，要是枣核刮破肠子，一个画马的艺术家不就废了？
后来，我们从镇小毕业了。虽说从镇小到镇中的距离只有一里路，但我还是觉得自己被分别的气息惩罚了。某个下午，我把暑假作业做完，就被一种强烈的膜拜欲望折磨，我看到小提琴的丝丝儿在天空中飘荡，牵引着我向门外奔。
这样，我三两下就跑到城堡了。
在奔跑的过程中，我看到草在教室前疯长，几个建筑工人吹着口哨，我蹬的水泥台阶竟然松软得一塌糊涂。我急急走到那扇紧闭的门前，提醒自己冷静、冷静、再冷静。后来我追求初恋情人也是这样的，我在女生宿舍门口心脏狂跳，一直在做深呼吸，我害怕溃不成军。
但就在我要敲门时，突然看到自己像只鸡被轻轻提走了。
我被扔到楼梯拐角处，那个剃着平头的建筑工说：看看你做的好事！
我看到我的鞋上有水泥渣渣，而那新铺好的水泥楼梯已经留下我的脚印。我他妈还是三步并两步蹿上来的，不是每级台阶都留了脚�