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“其实，我现在最主要的是饿了，哈哈。”刘旭晨一句话得到大部分同学的响应。
陈乐然说：“哎，旭晨不说还没觉出来，这会儿还真是感觉饿了。”
“呵呵，再等会儿吧，过会儿就该吃饭了。”
大家正聊着，刘教官急匆匆地进来了：“快，快起立，把自己的铺收拾收拾！”
节外生枝（6）
同学们一下愣住了，丈二和尚摸不着头脑。有的同学问：“教官，怎么了？”
“快点整理一下内务，你们校领导来慰问了。”
在床上躺着的同学一骨碌爬起来，大家七手八脚地收拾东西、整床单、叠被子，如临大敌。
这边刚刚收拾利落，张立诚带着一行人就到了门口。
张立诚闪在门边，伸手一让，几位校领导依次走进宿舍。同学们这还是第一次见到学校的头头脑脑，既新鲜又紧张。
张立诚最后一个进了宿舍：“同学们，大家军训十分辛苦，今天，咱们的院领导在百忙之中抽出时间亲自来到部队看望大家，大家欢迎！”
宿舍里响起了热烈的掌声。
张立诚接着说：“大家刚到学院，可能也是第一次见到咱们的院领导，下面呢，我先给大家介绍一下：这位是咱们学院的院长竺岳华老师。”
两鬓斑白的竺院长略躬身示意，同学们再次报以热烈的掌声。
“这位是常务副院长刘兆军老师，这是副院长冯志忠老师。”
宿舍中掌声阵阵，气氛热烈。张立诚介绍过后，几位领导分别与学生握手，笑容可掬，嘘寒问暖：“大家军训辛苦了。”“在这还适应吧？”
宿舍里闪光灯频闪。同学们都以非常场面的话回答着：“谢谢老师。”“在这儿挺好的。”“挺习惯的。”
领导们绕场一周与同学们握手，而后，纷纷招了招手走出了宿舍。
“大家好好训练，有机会院领导再来看望大家。”张立诚说完又跟着领导走进了对面的宿舍。
食堂前的甬道上，军训的学生集合为几个方队，黑压压的一片。整好队伍后，众位教官站成一排，而后，一名教官小跑到孙连长侧面，打了一个敬礼：“报告连长，管理学院军训营集合完毕，请指示！”
学生们纷纷露出惊奇的表情。
“开饭！”孙连长命令下的十分干脆，一个多余的字也没有。
食堂中陈设十分简单，但整齐干净。每个方桌上已经摆好了几道菜肴，周围摆着四个再简单不过的长条凳，刚好能够容纳十几个人同桌进餐。
刘教官指挥着学生：“来，十六班的同学坐在这一桌。以后咱们吃饭的时候就固定坐这个位置。菜已经上齐了，每个人拿着自己的饭盆盛米饭、馒头、稀饭。盛饭的人多，咱们都发扬一下风格，不要争抢，别烫着。吃完饭也不要随便走动，坐在这等着，大家都吃完了一齐带队离开。哦，对了，还是老规矩，每天轮换两个人洗盘子。好了，开饭吧。”
不多时，大家已经狼吞虎咽地吃起来。对这些半大小伙子来说，桌上的菜简直就是“小菜一碟”，如同风卷残云，一会儿就所剩无几。
龚伟舀了一勺小米粥放进嘴里，品味似的，半晌，向坐在他身边的林云飞小声问：“这是小米吗？”
“嗯？”林云飞被他的问题弄懵了：“当然是啊！”
“哦？你们也吃这个？”
这一下更把林云飞问住了，他心想，难道小米还不能吃吗？但直说似乎不好，他换了一种说法，试探地问：“你们那……不吃吗？”
“嗯，我们那只把小米用来喂鸟，一般不吃。”
这一句话把好几个北方的同学都说愣了，还没回过味来，就听陈乐然也说：“是啊，我们那儿也是这样。”
“哎，对了，那个菜是什么啊？”刘旭晨又提出了一个新问题，他指的是一盘在林云飞看来再普通不过的菜——肉丝炒藕片。
“这个？这是藕啊。”林云飞答道。
“是啊，你没吃吗？”程亮也说。
“哦，我刚才不知道是什么，没吃。原来这就是藕啊，我尝尝。”刘旭晨夹了一片放进嘴里：“呵呵，我还是第一次吃这东西。”
“你们那没有藕吗？”从小在大明湖畔长大的林云飞从未想到，居然还有的地方不吃藕。
“我们那太靠北了，不长这个。”
“那你们应该吃过吧。”林云飞问龚伟和陈乐然。
陈乐然说：“吃过啊，不过我们那不炒着吃，是把糯米塞进藕里蒸着吃。”龚伟也连连点头。
“看来各地的生活习惯差别还真大！”董兴强不无感慨地说。
“嗯，确实是‘十里不同音，百里不同俗’啊！”吕建波也说。
第二天午饭的时候，刘教官对赵教官说：“这军训说快也快，这不，都第三天了。”
正说着，张教官走过来招呼着两位教官：“建明，*，吃完了吗？”
赵教官放下碗筷：“嗯，吃完了，怎么？”
“哦……”张教官迟疑了一下，一脸紧张：“过来一下吧，连长说点儿事。”
刘教官和赵教官不知道是什么事情，马上走了过去。十几位教官聚齐了，小声商量着什么。
一位教官由于惊讶，声音稍微大了点儿：“是不是跟南方发洪水有关啊？大灾之后……”
赵教官马上制止了他，警觉地回头看了看。同学们都在吃饭，没有注意到这边的情况。教官们继续商量着。
午休后，同学们集合在训练场上，横成列竖成行。一位教官拿着扩音喇叭整队：“立正……稍息，下面请孙连长讲话。”
队列中响起了稀稀啦啦的掌声，各班教官连忙制止：“在部队上，这种场合不需要鼓掌。”
孙连长接过喇叭：“同学们，大家好！这几天训练大家都辛苦了。不过，在训练的同时，大家都要注意身体健康。在这里，我向大家通报一个情况：今天早上，有个别同学反映，说眼睛不太舒服。通过检查，发现这几位同学得了红眼病，现在已经停止训练，隔离治疗……”
方队中传来一片惊讶声。
孙连长顿了顿，接着说：“大家都知道啊，红眼病是传染病，而且现在正是夏秋季节，是红眼病的多发期，虽然得病的同学已经不跟大家在一起训练了，但传染的可能性还存在。所以呢，我提醒大家，一定要注意个人卫生。同时，学校也已经注意到了这个事情，我们会想办法防止病情的蔓延。请大家放心，还是要把精力放在训练上。好，我就说这些，今天下午进行入学教育，由学校学生工作部的张主任为大家讲课。从一连一排起，请各位教官依次把学生带入礼堂。”
讲台上，张立诚正兴高采烈地讲解着：“咱们学院的学生管理系统啊，分为院、系两级，这是高校普遍采用的一种管理模式。在一些综合性的大学，基本的教学单位是学院，下分各系，学生人数多，管理系统也就相对复杂：一般来讲，是学校设学生工作部，各学院呢，设学工组，由学院党委的相关人员牵头，主管教学的学院领导、团委书记、教务科成员、辅导员等参与工作。咱们学院规模相对较小，学院下设的是系，学生管理系统也相应的简单一些：咱们各系的学生工作由系学生副主任主抓，当然，一般是同级的党总支书记兼任，相关的系领导、团总支书记、辅导员参与工作。”
“学生工作部是咱们学院管理学生工作的职能部门。我作为学生工作部的主任，今天主要向大家介绍一下本部门的工作情况。有时候为了方便，学生工作部就简称学工部。可以说，学工部的工作与每位同学息息相关。为了让大家在今后的大学生活中能够熟悉学工部的各项工作，我呢，作一下学工部的简单介绍。咱们学院的学工部，是一个机构挂六块牌子！”
同学们感到惊奇，不禁喊了出来：“啊？”
“呵呵，大家别不信，确实是一个机构六块牌子，具体是哪六块呢，我给大家数一数啊。”说着，张立诚还真掰起了手指头：“有学生处，有团委，有招生办公室，有就业指导办公室，有公寓科……”
张立诚津津乐道，教官坐在礼堂的后排，悄悄地议论着。刘教官说：“就这，还说得这么高兴呢，这不典型的机构庞杂吗……”
教官们小声地笑着。
张立诚的讲话还在继续：“……就象前一段时间