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经常看到图书馆上挂一匾曰：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
我想像的图书馆应该挂这样两匾。
一匾书某化妆品美女代言人们绘形绘色的那一句：你，值得拥有！
另一匾则书：尽信书不如无书。
原因很简单：尽信书，特别是尽信、只信某一书的贻害有时候远远大于无书！成书本身就同时意味着一家之言，就像人本身就同时意味着会犯错一样。
这是最基本的常识。
影视剧前那一句例牌的“本剧纯属虚构，如有雷同，实属巧合”以及香港警察逮捕嫌疑犯时总挂嘴边的那一句拗口的“唔系事必要你讲，你现在所讲的将来都会成为呈堂证供”，对应于书，应该就是“尽信书不如无书”吧。
书——你，值得拥有的一个根本前提是：你，有自由的思想！
我们必须永远备有一颗自由质疑的心，永远不要放弃要求对方（不管他是谁）给你一个 说明“为什么是这样？”的理所当然的权利！八股官僚的话一向令人生厌，但下面这句话却实在说得八面玲珑，的水不漏：我们对一切知识和结论还是抱着一种健康的怀疑主义态度为好。但八股毕竟是八股，虽然好听、不漏破绽，却未必管用！我想管用的，还是下面这样一些带点野性的话：解尽信书之毒的最好方法不是不读、少读，而是恰恰相反的：更广泛的阅读！
一边是自由相信，一边是自由质疑。这困难吗？
不。
“我愿在此徘徊，就像我愿永远徘徊在盈由的窗前。”
思学记一
二
二
四年级时，班主任换成了林老师，林老师是个更宽松的老师，对名誉并不看重。她有一句爱护学生们的口头禅：谁没打烂过碗？不知温暖过多少学生的心头！
这一句话，加上后来听到的“难道非美女者就不需要疏头？”是马尾听到的两个特别令人难忘的不俗之俗语。
此时，许盈由的短发已悄然长成了长发，她一左一右扎起了小辫，小辫上系上红色或黄色的头绳。格子衫裤也渐次变成了连衣裙，小妹妹已然长大了一截！
时值改革开放之初，香港电视剧开始登陆大陆，并迅速风摩大众。这一年，马尾伯父家有了一台电视机，晚上甚至中午，几家人都挤坐在一块，兴致勃勃地追看香港电视连续剧。那时没有有线电视，都用室外天线，在天台上竖一根又粗又高的竹杠，竹杠顶端扎一鱼刺状天线，调教方向时，几个人在天台上合把着竹竿，一边慢慢转动竹杠，一边往下猛喊“清不清——”下面一个人在室内紧盯着电视，画面一清晰了，马上对站在室外的另一个人猛喊 “清啦！清啦！”，室外的那个大声公再往上猛喊“清啦——！不要动！”声音上到去，竹竿往往已转过了一点，便又往回转一点，如是这几次，天线方向便调好了。立即用铁丝扎牢、固定好竹杠，便大功告成，哗啦的跑下去看电视了。有时候天线被风吹歪了，或者线头被风吹掉了，好节目突然沙沙地看不见了，便又三步并成两步地哗啦地跑上去调教，不管风吹雨打。
没有常清，经常有雪花，需要付出辛劳的调教，这也是当时人与电视之间一种有趣的互动吧。
由于爱情是影视剧永恒的主题，马尾也因此看了不少。看来这事不像1＋1=2那么简单，他朦朦胧胧地如是想。
如果某一件事印象太强，其前后事件便会模糊起来，不知其何以始，亦不知其何以终，就如时间给我们的印象一般。
这天下午的自习课就是这样的强印象事件。
自习课是学校生活的一个特别的窗口。学生在学校里玩，最好玩的是上自习课时的玩，那种在老师离开后，从寂静中渐次起来的不可抑止的躁动，那种在玩闹中时不时望一下窗外，顾忌着老师会不会突然来临的紧张，正符合小孩成长的印迹。老人家不是常说，小孩发肉紧，就识大了吗？
有一个关于人类大话的笑话。说有一个文人，有一天冥想半天，体会自习课中那寂静中蕴含的躁动，忽有所悟，写成了一首短诗，曰：
上帝播下了种子
然后宣布自习课开始
生命就此产生了！
有一天，此诗被一个政客偶然读到了，狂为之兴奋，也跟着作诗一首：
上帝播下了种子
然后宣布自习课开始
宇宙就此产生了！
以为就此便解开了宇宙千古之奥秘。
言归正传。马尾正按老师要求抄写完《两个铁球同时着地》一课书，一抬头，却看见坐在他前面几排的许盈由正低着她的一头长发，她的同桌郭轩正挨过身去，用手拨弄她的头发！帮她捉走一些小叶片之类的东西。天啦，完全是一幅电视剧里青梅竹马的画面！一刹那间，一种从未有过的感受涌上他的心和头！定一定神，那画面却依然还在！仿佛电视里的慢动作重播！马尾再一次感受到一种难以名状的难受和焦躁！他从未如此强烈地希望下学期可以和许盈由同桌！
后来，马尾就以这一天，为他喜欢上许盈由的标记日，以这一事，为他喜欢上许盈由的标记事。后来马尾曾呆想：之前之后是连续的吗？都经过了就表示连续了。但一瞬之间前后却有所不同，这又表示不连续了。怎么说起来像芝诺飞矢不动的悖论？呆想的结论是：看来情之所以起这个问题适合既连续又不连续的解释。
很久以后的某一天，当他偶然看到韦庄的《思帝乡》中一句“杏花吹满头”时：哇！那种知音的感觉啊！
亦顾不上题目上的那个“帝”字刺眼了——他当时正非常欣赏柏杨的一句话：不为帝王唱赞歌。以为可做为一生之座右铭，并可以向每一个人推广！甚至想好了向明星们、各种发言人们推荐此句，来代替他们不想回答问题时的那句历久不衰的推搪语“无可奉告”。因此，任何的“帝”、“皇”、“王”字对于他，都会觉得特别刺眼和不顺眼！——立即兴奋地抄袭了几句，嵌成了一首诗，诗曰：
她悄然长成了长发
杏花吹满头
我们都在观望
却谁上去卤莽一捉
不是陌上少年
又何多事
损了画意
更捉出了我们的少年愁肠
虽然仍难掩醋意，也总算是释了那经年之耿怀，且美化成一幅很好的画面了。
爱因斯坦说，我想要知道上帝是如何创造这个世界。我对这个或那个现象，这个或那个元素的能谱不感兴趣。我要知道的是他的思想。其他都是细节。
他要知道的是她的思想。其他都是细节。
思学记二
三
三
上学第二年，许盈由随父母工作调动离开嘉荷小学，去了X城。
马尾开学后得知，隐约一点莫名的失落！虽然一年当中，他与许盈由的接触并不多，但许盈由在，就仿佛有点说不明道不白的特别的东西在一（1）班里存在着。现在那个圆脸雅致的小妹妹走了，班里似乎一下子少了点什么。但毕竟是小孩子，很快也就忘了此事了。
马尾在这一年，和梁彤、陆卓珊、郑芙、郭轩、潘晓仁、莫戏文七人一起作为班里的第一批学生加入了少年先锋队，朱老师雅称他们为嘉荷小学七君子。
梁彤是二（1）班的班长，她当班长就像拿金字塔图像当世界历史书的封面那样。和许盈由一样，梁彤也留着齐耳短发，只是她的刘海是整整齐齐的齐眉，整齐得出了一句话，“你整齐得过班长的刘海？”马尾疑惑它们是匀速直线生长的呢，还是梁彤每天修剪的结果。整齐刘海下的一双眼睛黑而亮，像是有点智慧之光闪烁的味道（也可能是因为她成绩好才这样想，就像不知鸡和蛋谁为先一样）。她个子小，成绩的波幅亦很小，长年占着第一。这么说吧，她，并非一个*者，却能长期保持这种动能小，势能大的高位平衡，除了佩服，你很难说别的。
郭轩是副班长，瘦高个子，皮肤白皙，热情好动，但成绩也跟着好动——摇摆不定、忽上忽下。
潘晓仁是班里女生中身材最高的，皮肤白里透红，脸型、五官的size亦随之比别的女生大一点。性格豪爽，成绩很稳定，成绩能稳定地紧跟梁彤者，就她和马尾一男一女两人了。
马尾，眼、耳、口、鼻、眉长得清晰分明，时泛笑容，走路喜低着头，一副若有所思状。但即使这样，走路亦常摔跤。
莫戏文，是七君�