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这是一架大型摩天轮，几十米高。庞然的圆盘钢架上吊着几十间封闭得严严实实的小房子。坐进小房子里，随着圆盘的转动，你会有种嫦娥奔月的感觉。那悬悬乎飘飘然的心境还带着一点紧张和好奇。直至升到极顶，悬在空中，透过窗玻璃俯瞰身后的城市美景，你才真正明白居高临下、高屋建瓴等词语的内涵。那是一种俯视，那是一种涵盖，那是一种包揽，那是一种惟我至上的做人的尊严。
陶宝贝和峥并肩而坐，说着乐着。大圆盘缓缓地转动，他们渐渐升到了天上。俗话说，三尺以上就是天。从小渴盼上天渴盼飞翔的孩子怎么轻而易举到了天上？哦，哦，原来天地是相连的呀！有天就有地，有地必有天。天是虚空，天是梦幻，天是挣脱，天是地以外的生物繁衍生育的摇篮。对，对，陶宝贝和峥不正坐在摇篮里吗？峥透过玻璃窗向外看，陶宝贝也透过玻璃窗向外看，看脚下的公园，看远处的大厦、街道、马路，还有汽车、人群，熙熙攘攘的人群。人要是永远待在天上多好！陶宝贝想。回头看峥，峥正沉醉在地上景观的视觉中。宝贝你看，那儿，那儿，那儿是盘古花园，美不美？还有那儿，刚开工的金海滩……陶宝贝没看金海滩。她歪靠着峥，盯着峥的脸。突然，她抱起峥的脸吻了起来。峥吓了一大跳，赶忙侧出身子，如不是摇篮壁挡着，或许他会从天上掉到地上，摔得个粉身碎骨。
怎么，不高兴啊？陶宝贝问。
不是，不是，我是说，你看这么高，多危险。峥不知该说什么好。
峥不喜欢陶宝贝，也不讨厌陶宝贝，毕竟她也是个荷花般的少女呀！陶宝贝火辣、直率，爱憎分明，不像楠那样城府含蓄。然而陶宝贝喜欢峥。从她的吻中，峥感到了一丝火热，一丝甜美，还有一丝紧张和不安。要是被楠知道了呢？糟糕，太大意了，上了这小妮子的当。峥说，宝贝，宝贝，你看，咱还是学生，初中生，再说……
再说什么？不高兴拉倒！陶宝贝撅起了嘴。
直到那间小房子悠然地擦着地面，直到峥和陶宝贝从小房子里出来，两个人没再说一句话。
峥怎么也没想到陶宝贝会上演这出戏。骗他去公园，陪她逛西湖，坐坐丛林鼠、摩天轮，也无可厚非。同学之间嘛！他和楠还看过电影呢！可她怎么突然想到要吻他？而且还是在那高高的摩天轮顶端。这个陶宝贝，不可思议。峥知道陶宝贝也喜欢他，可他喜欢的是楠。堂堂一个中学生怎么能朝秦暮楚脚踩两只船背叛自己呢？
两天，峥没理陶宝贝。
峥依旧想着楠。尽管他跟楠朝朝相坐，尽管楠时不时用眼神给他传递信息，他仍在想楠。如果说喜欢就是爱的话，峥开始爱楠了。然而，楠给峥传递的所有信息，都是鼓励、期待、进取的，都是与学习纪律相关的。难道楠真的不喜欢我？那么为什么还要处处跟我、伴我呢？就连艺术节合唱，楠都拉上了峥。
峥解不开。峥的心中只有楠。不然，陶宝贝都勇敢地吻了他，他何以直面拒绝呢？从外表看，陶宝贝并不比楠逊色，而且人家多活泼呀！像施了魔的小白鼠。 。 想看书来