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陆伟见易若寒的后面有两个空位，面带欢喜地走过去，刚要坐下，易若寒连忙伸出手挡在他前面说：“同学，这里有人坐。”“噢，对不起。”陆伟垂头丧气地坐到我旁边，“世上无难事，只怕好男缠。”我拍着他的肩膀安慰他。
陆伟仍不死心，不时地往易若寒那里瞧去，无奈人家看都不看他一眼。“老大，她在向我招手。”我明显地感觉到陆伟的身子在剧烈地颤动。我很纳闷，她为什么向陆伟招手？难道要让陆伟过去？一位女生的到来打破了我的疑问，也让陆伟备受打击，陆伟眼睁睁地看着她从容地坐在了自己梦寐以求的位置上，看来这小子又白欢喜了一场。
“好像是在班会上对我们尖叫的那个花痴。”陆伟仔细打量了这位女生一番。
“花痴长得也不错啊！”
“不错是不错，但和易若寒比起来还是有点差距。”
“心灵美才是最重要的。”
“东方，有我的座吗？”朱彪拿着一袋牛奶问。
“那里没人坐，你坐那吧！”陆伟指着花痴旁边的位子说。
朱彪走到花痴那里问了一句，花痴点点头，把自己的书包往里挪了挪，朱彪不费吹灰之力，轻而易举地坐到了易若寒的后面。见此情景，陆伟趴在桌子上一声不吭，短时间内经历如此频繁的打击，我真不知道这小子还能否坚持下去。
上课时间到了，老师还没过来，同学们却越聊越亲热，各地的方言汇在一起，整个教室里好像一群乌鸦和麻雀在论战，热闹非凡。
“是不是大学里的老师都喜欢迟到啊？”我问两眼直直地盯着贴在墙上的课程表，神情木然的陆伟说。
陆伟仍不吭声，他的沉默让我感到无聊，回头看到朱彪和花痴聊得火热，有些不可思议。而我旁边的一位女生却在这嘈杂的环境里目不斜视、心无旁骛地看着课本，她的意外表现引起了我的极大兴趣。从她的衣着打扮来看，虽然是眼下流行的款式，但穿在她身上总是显得不是那么的流畅自然。她身上仿佛有一种我熟悉的影子，在哪里见过呢？或许她感觉到有人在看她，抬起头对我笑了笑，我赶紧收回目光，也对她报以微笑。她纯洁的笑脸里充满着一种让人感到亲切的味道，我想起来了，宋珍宝！她和宋珍宝在某些方面很相像。
上课快十分钟了，也没闻到老师的气息。终于有人坐不住了，一位扎着马尾的女生拿起包从座上站起，向外走去。
“爱来不来，我就先不伺候了，有个性。”我在心里暗想。
谁知她却径直走向讲台，擦起了黑板。
“原来是个好学生啊！”事实改变了我无端的猜测。
“擦个黑板还挎着破包，小题大做。”陆伟好像有些看不惯。
擦完黑板，这位女生并不急于回到座位上，而是站在讲台边也看起了课程表。
“同学，上课了。擦完就回去歇歇吧！别挡着我研究咱们的课程表。”陆伟没好气地说。
“这样可以了吗？”这位女生站到讲台中央笑了笑，对陆伟说。
陆伟眼皮也没动一下，继续盯着课程表。
这位女生站在讲台上，面带微笑地看着我们。突然，我们好像意识到了什么，教室里马上变得鸦雀无声。大家立即像模像样地坐好，陆伟还时不时地偷窥一下老师的脸色，估计他现在也顾不上研究什么课程表了。
“既然大家都说完了，那就该轮到我说了，咱们开始上课吧！”
这位老师算是提前给我们上了一课——人不可貌相，海水不可斗量，但她确实年轻得出乎我们的意料。
她言简意赅地介绍了一下自己的姓名、籍贯、学历，并允许我们称呼她为蔡姐，却没有解决我们心中最大的疑惑：她到底多大了？在讲课过程中，蔡姐会习惯性地说一句“是吗或对吗”的口头禅，好像我们是幼儿园的孩子。后来得知她是学幼儿教育专业的，无奈幼儿园教师队伍饱和，用人单位只对男教师感兴趣，她才报考了新闻学的研究生，做了一名大学教师。
“什么是新闻？”
我们没有回答，凭着多年的上课经验，我们听得出这是一句设问句，属于自问自答型，不用我们回答，她自己就会说出答案。
“有人说狗咬狗不是新闻，人咬狗才是新闻，对吗？”
虽然“对吗”是她的口头禅，但从总体上判断，这句话是课堂里常能听到的提醒式问句，属于一问众人回答型，需要我们大家做出回答。
“对呀！”我们像幼儿园的孩子一样拉长了腔来回答，回答完，我们相顾一笑，仿佛又回到了天真烂漫的孩提时代。
“为什么呢？我找一位同学来回答一下。”
这句话则是课堂里耳熟能详的提问式问句，属于一问一答型，需要一位同学听到老师叫到自己的名字后，站起来做出回答。
每当遇到这种情况，不同年级的学生，面对性格不同的老师和问题的难易程度，往往会有不同的表现：
小学生往往不管三七二十一，纷纷举起自己的右手抢着回答问题，有的恐怕老师叫不到自己，嘴里还不断地嚷着：“我会，老师叫我。”老师总要说一句：“大家都很积极。”然后注视着大家涨红的小脸，等看到哪位小朋友的脸憋得像猴屁股一样时，才勉为其难地叫一声，“小明，你来回答。”
中学生的表现往往不如小学生积极，主要原因可能是大家在小学里尝尽了憋气的痛苦后，终于悟出了一句真理：自由呼吸，让别人憋成猴屁股吧！
按照小学生作文里常用的句子来形容此时中学课堂的情景就是：教室里安静极了，连一根针掉在地上的声音都能听得见。老师一般也会说一句：“怎么都不说话了，刚才还不是挺能说的吗？”这时同学们都会低下头，装作认真思考的样子。能回答问题的同学表现出一副不屑一顾的样子，不能回答问题的同学会在心里暗暗祈祷千万别叫我。当听到老师叫出张三或李四的名字后，大家总要长吁一口气，教室里开始恢复生气。
而现在我们教室里依然安静极了，撒一把硬币到地上，我都能听出每一枚硬币的面值，大家依然低着头，不是玩弄手机，就是在看小说，没人再装作认真思考的样子。
“你们班的名单还没交到我手上，班长是谁啊？”
没人回答。
“班长没来？”蔡姐有点意外。
“我们还没有班委，老师。”易若寒站起来说。
“这件事就交给你办，下次上课时把你们班的名单给我，坐下吧。”
“接着讲课，人咬狗之所以是新闻，关键在于这件事情让人听起来觉得新鲜，是吗？”
“是。”
“人咬狗也新鲜不到哪去，人狗杂交，生出来狗杂种才叫新闻。”陆伟喃喃地说。
我们的回答让蔡姐倍受鼓舞，她滔滔不绝地给我们讲了一大堆关于新闻的定义。什么新闻是新近发生的事实的报道，什么凡是能让女人喊一声“啊呀，我的天哪”的东西，就是新闻……我数了数不下五十个，最后她又根据自己的理解总结了一个，我们马上把她给新闻下的新定义记在了笔记本上。别人的定义我们知不知道无所谓，但这个定义一定要记牢，它很有可能就是期末考试的标准答案。
蔡姐那充满磁性的温柔声音，没有把我们带进知识的海洋，反而让我们有一种昏昏欲睡的感觉，一步步把我们引入了周公的殿堂。陆伟开始打瞌睡，头一直不住地往下磕，而且上下摆动的幅度逐渐增强。
蔡姐是越讲情绪越激昂，当讲到记者被称为无冕之王的时候，她拿起粉笔飞快地在黑板上写下了龙飞凤舞的“无冕之王”四个字，激动地说：“无冕之王，这是多么高的赞誉啊！你们将来作为记者就是社会的良心，你们要积极响应党的号召，为劳苦大众伸张正义……”
我扫了一眼课本，美国记者曾在十九世纪下半叶，掀起了一场声势浩大的扒粪运动，有力地推动了美国社会的变革，因此记者也被称为“扒粪者”，不知道哪个称谓更适合记者的身份，也不知道在做人都可以不讲良心的一些人眼中，大谈什么社会良心究竟有多大的意义？
在我来不及阻止的情况下，“咚”地一声闷响，向人们宣告了陆伟的头终于磕在了桌子上。这一闷响顿时成了课堂上的爆炸性新闻，不仅让包括陆伟在内的所有昏昏欲睡的人立即神�