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作业？嘿嘿，郭戈直接交给了夏米和宋琪，笔迹不对没关系，只要他们帮郭戈写作业的字迹和自己本身的字迹有点差别就行。就算被老师怀疑，郭戈也能当场模仿出几乎一模一样的。
所以，老班即使知道郭戈的作业是由别人代写的也没有办法。再加上就算不做作业，郭戈的考试成绩一样的好，老师们是不会有意见的，郭戈让夏米两人代写也不过是不想让老师太没面子。
除此之外，硬要说有什么特别的事的话，或许就只能说说郭戈过人一等的运动能力了。
虽然第一次上体育课时，他这个体育委员让体育老师大大的意外了一下，但是他紧接着展现的运动能力却让体育老师对于郭戈担任体育委员没有任何异议了。
你想想，如果一个孩子以平均身高以下的身材跑赢全体同学，并且还游刃有余，你说他跑步能力强不强？如果一个孩子以完全不适合打篮球的身材起跳能够摸到篮板（小学里的，不是标准篮架），你能说他弹跳能力不强？如果一个孩子以如此小的年纪就能一口气做几百个俯卧撑，你敢说他身体素质不好？
而最最重要的一点，郭戈身上还穿着负重服……不过，没有人知道就是了。
倒不是说同学中没有人发现郭戈身上这些看起来挺精致的环，不过，当别人问到时，郭戈小小的撒了一个慌，所以其他人并不知道他身上那一个个环是负重服的一部分。
不然，同学老师对于郭戈的运动能力就不仅仅是惊讶而是惊吓了。
……
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不好意思啊，大大们，昨天彼岸没找到机会上网，现在才把昨天的传上来~~~~（>；_<；）~~~~写好了也没办法传上来，真是郁闷死了……
这部分旨在突出平凡生活，所以内容比较平淡，大大们看起来会有一点无聊，不过可以重温一下幼时的情景，偶觉得还是可以看看的=。=”
情节马上就会出现转折了，望不喜欢看这部分的大大们稍微忍耐一下↖（^ω^）↗
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第一白零一节 西班牙斗牛士
更新时间2009…1…22 11：34：02 字数：2782
不过，郭戈虽然撒了谎，但有一部分谎言却又是真实的。郭戈是这样告诉同学们的，他说：“我的关节很容易脱臼，所以戴上这些环防止它脱臼。”
郭戈的关节原本就很容易脱臼，练了那个奇特的功法之后更容易脱臼了，所以郭戈的前半句话倒也算是实话，不过这句话郭戈却又没说完，他没有告诉同学，关节脱臼根本不会对他造成任何不良影响，他只需要轻轻一动就可以装回去。
对于断章取义改变语句原本的意思，郭戈无疑是深得精髓的，所有人（包括老师）都相信了郭戈那所谓的负重服是保护环的鬼话。
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郭戈能挣得一时的悠闲，但不可能挣得一世的悠闲，这不，悠闲的日子不久就结束了，因为随着元旦晚会的临近，他这个文娱委员得干些实事了。
经过一段时间的接触，郭戈已经非常彻底的明白了老班的艺术狂热度，不，应该是所有同学都明白了，因为老班把他们整个一个班组成了一个腰鼓队，而任教的不是别人就是他们亲爱的老班同志。
老班亲自带头，这下你不想练也得练了，幸好郭戈悟性高（老班的原话），没费多少功夫就掌握了那些简单的敲击手法（教小孩子嘛，自然不会教太难的），在其他同学还在奋力挥洒汗水的时候，郭戈已经离开学校逍遥去了。
不过，等到元旦晚会的临近，郭戈就跑不掉了，因为老班不准备把腰鼓搬到舞台上去（不然就太傻了），这样，郭戈就不得不另外整一个节目出来。
原本郭戈是提议直接上去弹一首电子琴独奏，简单方便快捷，还不用排练，不料他的顶头上司——班长（张臻）不同意，硬要搞一个什么“西班牙斗牛士”的舞蹈。
对于“西班牙斗牛士”这首曲子，郭戈也很喜欢，但关键是小学一年级的小屁孩儿能跳出来个什么明堂。但还没等他张口反对，老班竟然对“西班牙斗牛士”来了兴趣，直接拍板了。
无奈，郭戈只有哭笑不得的看着张臻他们在那儿群魔乱舞……
不过，看了不久，郭戈就看出来，张臻是有一些基础的，并不是纯粹乱跳（这应该是她提议跳这个舞的原因），只是和她搭配的那个男生完全不会，导致张臻的舞步也乱成了一团，成了个四不像舞。
看着张臻因为着急而涨红的脸，郭戈偷笑不已，这下子看她还逞不逞能。
不过，做人果然不能太得意，郭戈在这边偷笑，不想竟然被眼尖的张臻看见了，顿时得理不饶人，偏要让郭戈上阵。
在上辈子的时候，郭戈确实学了不少舞蹈，但华尔兹、拉丁、街舞都学过，偏偏这斗牛士舞就没学过，你让他怎么跳？
但张臻一旦决定了什么事，是完全不容他人反驳的，郭戈已经明确的告诉了张臻他不会，张臻仍然把他拖去顶缸。
好在郭戈本来就有舞蹈基础，上辈子学的又全是女生的舞步，很快就将这个张臻的舞步记住了，而对于现在的郭戈来说，要想把女生舞步转换成男生舞步可没有一点难度，于是，不知不觉中，郭戈就和张臻配合得很好了。
等到他们跳完一曲，完成了最终造型后，张臻才惊讶的长大了嘴，这时她才意识到郭戈已经和她跳完一曲了。
这下不用说，郭戈毫无疑义的就担任了张臻的舞伴，作为这次节目的领舞。主要的解决了，之后的就是教会其他几个同学，并不停的操练。
宋琪在这次的表演队伍中是郭戈预料到了的，毕竟郭戈教他们跳的街舞可不是白教的，宋琪的协调能力比同龄人好了很多。
不过，让郭戈没想到的是，夏米竟然也参加了，而且还跳得不耐，当然，这是郭戈悉心教导的结果。
虽然从本质上来说，教男生要比教女生困难些（女生的音乐细胞一般要发达一些，呃，郭戈除外），但郭戈用女步带着他们跳，几个男生上手的速度倒还算快，虽然开头不尽如人意，多练练也就差不多了。
女生嘛自然是由张臻教了，看她那威风的样子，还真有一点为人师表的样子，呃，当然是在她没有发火的时候。
而舞蹈的服装就交由郭戈搞定了，做这个他是轻车熟路，直接将设计出来的图纸交给服装厂让他们赶制就行了。
说起服装就不得不说一下他们的校服了，大家都知道，小学的校服那是要多难看多难看，为了不再次遭罪，郭戈干脆跟木林服装厂打了个招呼，让他们去和学校洽谈，将制作校服的生意接了下来。
校服的样式，不用说，当然是由郭戈“设计”了，郭戈把后世见过的那些他认为很好看的校服样式全部罗列进去了，整理好之后再交给学校选。
没想到，这服装厂的负责人也是一个妙人，直接就郭戈的图纸，搞了一个校服系列出来（郭戈给的图纸够多，而他们的学校又只从中选了一套），在市面上还颇受好评，甚至有些别的学校也慕名前来订购。
由于校服是大批量生产，并不是按照每个孩子的身材定做的，难免会有不合身的情况。对这一问题，那些家庭富裕的同学很好解决，因为郭戈设计的这些校服能在市面上买到，所以他们可以直接去商店里买一套精制的。
对此还不满足的同学还可以同时买好几套，当然不是一模一样的，而是与自己的校服类似的，反正都是一个系列的，远点看起来都差不多，集体活动时穿着既好看，又不会破坏集体形象，最重要的是老师不会批评。
而那些家庭条件困难一点的同学就比较麻烦了，因为没有余钱再多买一套，有些只能一直穿着不合身的校服。针对这一情况，郭戈干脆新增了一项售后服务——贫困生买到不合身的服装可凭证明在购买后一个月内去免费修改。
这样做不可避免的会产生一些额外的人工材料费，郭戈本来想自己掏腰包的（反正他一向觉得，钱，只要够用就行），但没想到，他这一举措竟然让�