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是一阵怪笑，然后鸦雀无声了。
这幢宿舍住的都是男生，所以，生活老师在〃润物细无声〃的教育完全没有效果的情况下，偶尔狠命地骂骂粗口，会起到更好的效果。同学们也并没有觉得他此举有违师表，反而还挺服气，你说怪不怪。
其实，这管理男孩子挺有学问的，用一句俗语说，就是既要打，又要摸，也就是说，要刚柔相济。你老师如果只是一味地严格，刚性十足，那么，面对我们这些十七八岁血气方刚的小伙子，你就是老虎遇上了狮子，有得一战。
我们学生在这个年龄都有逆反心理，你老师硬要我们这样，我们偏要那样，让你下不了台。相反，只要不在公众场合丧失我们的面子，轻言细语地说我们几句，再在无人的时候狠狠地揍我几拳，我还拿你当哥们儿。许多老师不明白我们学生的心理，于是产生了许多教育失败的案例。
就拿寝室夜谈来说吧，同学们挨了生活管理老师不雅的臭骂，会立即安静下来，完全是他平时与我们关系处理得好的原因。该严格的时候严格了，该亲近的时候亲近了。要不然，听见他刚才这顿粗口谩骂，照我们高中生的性格，他简直是不想在这里混了。
但那关于女性的夜谈毕竟是笑话，是口头的发泄，谁也没有当真。在发泄一通之后，又都呼呼大睡，进入自己规划设计的青春期美梦之中。
第二天又继续上课，继续〃书中自有黄金屋，书中自有颜如玉〃，继续〃书山有路勤为径，学海无涯苦作舟〃，继续食堂窗口赊饭、小卖部买烟，继续看美眉从眼前走过，一起起哄，继续向在外打工的父母撒谎，钱不小心丢了，再寄两百，就好像老爸在开银行……
现在，想不到这种事居然让我碰上了，我顿时方寸大乱，其惊慌与恐惧不亚于一个还在横揩鼻涕的懵懂孩子，在未作任何思想准备的情况下，首次的遗精便如洪水猛兽般突然袭来。
记得十一岁那年，我还在读小学，一天夜里，我做梦和班上一个长得漂亮的女同学在山坡上追逐嬉戏，看见一朵开得正旺的野菊花，就摘下来送给她。她拉着我的手说，哥哥，你真好。她的手和我的手一接触，我就感觉一阵异样，身子一紧，尿尿的地方一麻，感觉就撒了尿。
我吓得一骨碌爬起来，看看铺上并没有打湿，原来是一场梦。但又感觉不对，小裤衩里湿湿的，用手摸摸，凉凉的、滑滑的；仔细一看，像流的脓；闻一闻，一股腥气。我吓坏了，以为是这几天和同学比谁的虫虫儿大，比谁尿得远，经常玩，玩出毛病来了。
糟了，会不会烂掉啊？院子里的老人经常对小孩说虫虫儿玩不得，玩了就要烂，就要像女孩子一样蹲着撒尿，不仅要被笑话，长大了还讨不到媳妇儿，要打一辈子光棍……
虫工木桥◇。◇欢◇迎访◇问◇
第32节：早熟少年（2）
爸爸妈妈又不在家，怎么办呢？又不敢对奶奶说，以前奶奶看见我玩就用小竹棍打我的手。要是让她知道了，又得挨抽……
那一晚我再也没有睡着，睁着个眼睛直到天亮。第二天早上奶奶喊我吃早饭上学，我低着头不敢看奶奶，匆匆扒了几口饭背起书包就走了。
那天上午老师讲的什么我一句都没有听进去，满脑子想的都是昨天晚上的事情。
中午回家的时候也低着头，奶奶以为我又和别人打架了，就又要拿竹棍抽我，我说没有。
奶奶以为我病了，吃过饭后碗都没有洗，在枕头底下摸了半天，摸出一张皱巴巴的十元票子和几张零角票；锁好了门。再托邻居照看院子里的鸡子、鸭子后，把我带到了山脚下的乡卫生院。
卫生院里的几个医生在打牌，奶奶让他们给我看看，一个医生不耐烦地说：〃等等，这盘牌打完了再说。〃
我和奶奶就站在那里，等他们把这盘牌打完，这一等就是半个小时。
牌打完了，一个二十来岁的小医生说：〃来，哪里不舒服？〃
〃头痛吗？〃我摇摇头。
〃肚子痛吗？〃我摇摇头。
〃你这里也不痛，那里也不痛，到底要做什么嘛？别磨磨叽叽，老子输了钱，要去捞本。快说，哪里不舒服？〃
我红着脸说：〃奶奶出去再说。〃奶奶一脸狐疑，走了出去。
〃那里。〃我指了指年轻医生的那里，他丈二和尚摸不着头脑，低头看着自己的裆部。
〃这里怎么了？〃小医生睁大眼睛问。
〃烂了。〃我说。
〃什么？烂了，你怎么知道？〃
小医生说：〃你可别乱说，老子还没有讨媳妇儿；你个小杂种想叫老子一辈子打光棍啊。〃
小医生的样子好凶，就好像他的虫虫儿真的烂了，急得不行。
〃不是你的虫虫儿烂了，是我的虫虫儿烂了。〃我嗡嗡地说，头埋得更低了。
〃什么？你的烂了，怎么烂的？你个小东西，又不会中标，怎么会烂呢？来，把裤子脱下来，我看看。〃
我死命地抓住小裤裤不放。他不耐烦地一把扯下来，左看右看，上看下看，还戴上胶手套，仔细地检查。
〃好好的，没有毛病啊。〃小医生说。
〃个小杂种，人小卵大，夹这么大条东西儿；多少岁了？〃他笑着问。
〃十一，快满十二了。〃我说。
〃我靠。〃小医生像刘姥姥进了大观园，睁大了眼，望着我的虫虫儿。〃没毛病，回去！〃小医生说。
〃有，〃我说，〃它流脓。〃
〃什么脓？什么时候流的？像什么样子？什么气味？〃小医生一直追问。
〃昨天晚上，白色的、滑滑的、有腥气。〃我低低地回答。声音小得几乎听不见，像蚊子在嗡嗡。
〃什么？哈哈哈哈！〃小医生听了我的回答，一阵大笑，笑得眼泪都差点出来了。
我莫名其妙，站在那里，不知所措。
〃快来看啊！你们来看看。〃那几个医生进来了。小医生和他们说了一阵悄悄话，几个医生全都大笑起来。
我听见其中一个说〃性早熟〃，然后又笑起来。
〃小杂种，你没有病，不但没有病，相反，还他娘的健康得很。回去吧，小东西儿。喔，说错了，应该叫你大东西儿。〃他摸了摸我的头，把奶奶叫了进去，说：〃给孩子补充点营养，孩子正在长身体。把他带回去吧，他好好的。〃
奶奶搞不懂为什么，又不好问，就把我带回去了。那天，奶奶还破天荒地给我煮了一个鸡蛋，奖励给我。一是医生的话起了作用，二是我没有病，给她节约了钱。由于爸爸寄的钱不多，奶奶喂的鸡下的蛋都拿到场上去卖了做零用，平时舍不得吃，只有在我的生日时才给我煮一个。她自己一个都没有尝过。
我可怜的奶奶。
我可敬的奶奶。
想起这些，我的泪水打湿了键盘，眼前模糊一片，耳旁又想起了奶奶在我小的时候唱的那首童谣：
春天又来啦，桃树在开花。
燕子回来啦，娃娃在长大。
小鹰在巢里，等着他妈妈。
妈妈回家家，不怕风雨大。
◇欢◇迎◇访◇问◇虹◇桥◇书◇吧◇BOOK。
第33节：返校途中（1）
我也要长大，我要学妈妈。
天空那么大，鹰儿走天涯。
泪光中，我仿佛看见奶奶在遥远的天边，月亮之上向我微笑。她依然一头花白的头发，乱蓬蓬的，其中夹杂着几根柴草棍儿，脸皱得像个风干的核桃……
第二卷
山里中学
郝凯就读的河阳中学是一所建在大山深处的农村高中，生源大部分来自农村，这些学生的父母大都在外打工。还有极少数学生来自县城，这些学生或是因为成绩差，考不起城里的重点高中，或是因为属于问题少年而被父母送到乡下来就读的。在这样一个特殊的大家庭里，留守少年与普通学生，问题少年与优秀学子，贫困学生与富家子弟各自开始了一段青春旅行。学校周边不安宁的环境，留守少年特有的生存方式，还未成熟的认知构建，一心向往外面的精彩世界而渴望出去闯荡一番的憧憬，为你打开一扇留守少年的生活之窗。
返校途中 27
我背着个旅行包，里面装着�