按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
“如果按照薛副厅长的意思，这改革资金投入越多越好，殊不知这根本就是个无底洞，永远都填不饱的无底洞，这样病态的改革是永远也不会有出路的。”林锦鸿说完看了眼黄婷，见她正在认真的听着，笑了下，“不好意思，这牢骚不发感觉不舒服。”
黄婷悠悠的道，“薛副厅长的改革倒也不是一无是处，总是有些值得借鉴的地方！”
林锦鸿点了下头，“不错，改革最重要的还是人的问题。好了，不说这个问题，四处然后找个人了解一下永强中学发展以及近些年来的状况。”黄婷没有发表意见，两人遂向学校里面而那栋还在建造中的宿舍看了一下，施工现场安全措施做得还算不错，两人又去了教学楼。现在还不到上课时间，教室里学生东一堆西一堆的扎堆聊天，或者是有些学生在走廊上晒着太阳，不过即使在聊天的学生，手中也捧着一偶尔会看一下，嘴里念叨几句。他们手中大部分捧着的还是英语，显然应该是在背诵单词。期末眼看就要到来了，学生会很忙，这样的情形林锦鸿和黄婷自然也经历过，只不过时间有点久远，一时间难以想起而已。现在见到这一幕情形，他们脑海中不由自主的想起以前自己读书时的境况，心中感觉有些温馨。站在窗前，林锦鸿指着那些个个拿着英语书的学生向黄婷问道：“黄副主任，你是怎么看待学校开设英语这门课的？”
旁边几个学生图好像听到了林锦鸿的对话，诧异的向两人望来，眼神中有些警惕。黄婷压低了声音道：“林主任，是不是嫌没人知道我们的身份啊。以后请直呼我的名字即可。”
林锦鸿呵呵一笑，“对不起，想起以前上学的事情，不免心情有些激动。那好，我不客气了，你也叫我名字吧。现在你说说你的看法，我想这个问题我们作为湘省教育改革的掌控者，应该有所思考才是，而不是一味的去追求投入资金之类的话题。”
“如果从领导者的角度来看，开设英语这么课还是有必要的，与国际接轨，增强我们学生的竞争力；从学生的角度来看，这门课却是没必要设。不知道林……你对我的回答还算满意吗？”黄婷本想直呼林锦鸿的名字的，但连名带姓的称呼使人觉得不伦不类的，如果只称呼名字，那又显得有些亲热，最后只得用了个你来代替，她说完，将视线投向那些学生身上。
林锦鸿摇了下头，道：“我只想听一下你个人的意见，而不是学生和领导的意见。我先说说个人的意见国每年毕业的大学生不下上百万，在这些即将走向工作岗位的学生中，有将近百分之七八十的人将一辈子用不到英语或者说是很少用到，这些人中花费在学习英语的时间却并不比其他人少，这里面的时间浪费我就不去说了，这根本就是笔糊涂账，算不出个所以然来。再说说那些剩下的人中今后是要用到英语，但是，他在学校学到的蹩脚英语根本应付不了平时的需要，只得再次花费很大的精力去学习。这是个事实，大家有目共睹的事实，谁也说不出个所以然。因为与国际接轨，因为增强所谓的人才竞争力，这里面的浪费简直是个天文数字。”
“英语不是我们的母语，但在我们这国度却将它提升到比母语还要高的高度，这有必要吗？”林锦鸿不等黄婷回答，笑道，“这个问题你回答不了，我也回答不了，朱厅长同样也回答不了。告诉你一件事情，我们的理念没有转变，这教育改革始终是治标不治本。我们与国际接了轨，却与我们内部环境脱轨了，这是看得太远的原因。”
黄婷呆呆的看着林锦鸿，眼神很复杂，嘴唇嚅动着却说不出话来，他的一番话真的很具有震撼力，也很具有叛逆性。她在心中想着：他到底是个什么样的人？良久，黄婷终于幽幽的叹了口气，道：“既然你明知道治标不治本，为什么还要去做？”
林锦鸿呵呵一笑，“治本，现在还不到那个时机，治不了。但如果因为治不了本，就不去治，那么随着时间的发展，就会越来越病态，等有朝一日，这根都烂透了，还怎么去治本？那不是改革，而是革/命！现在花点时间去治一治标，将来总会有希望治好本的嘛！”
他的话音一落，走廊上的上课预备铃声响起，林锦鸿拉了下她的衣袖，“走，今天下午我们就在这听课了，只有融入这个团体，等再回另一个角度时，我们才知道要做的是什么。”他说完找了个后边有空位的教室，进了教室，黄婷也跟上，在他身旁坐下，两人坐在同一张桌子上显得有些挤，这教室中也只有这张桌子是空的，虽然还有几个学生是单人一桌的，黄婷也不想过去打扰学生的上课，只得忍着。
看到两个大人进了教室，而且还大模大样的在教室中坐下，那些学生有些紧张，不时的有人转过头来，看着林锦鸿两人，窃窃私语声不断。好在没看到林锦鸿两人掏出笔记本之类的东西，如果林锦鸿一有这些东西，就表明是上级领导来听课的，众人恐怕更紧张了。
大约两三分钟左右，正式上课的铃声才响起，一个男老师踩着点推开教室的门进来，低着头走到讲台上，放下手中的课本和备课本，拍了下手掌，示意下面的众人静下来，道：“同学们，还有半个来月就要进行期末考了，这次期末考将全面模拟高考方式进行的，试卷的难度也跟往年的高考题目差不了多少，因此很能检验出大家明年的高考水平来，大家应该抓紧时间复习，尽最大努力发挥自己的水平，自己检验一下到底哪个方面存在问题的，今后就加强哪方面的复习。当然了，心里也不能过度的紧张，这根弦绷得太紧了，就会容易出现问题，高考临场发挥不好，就是因为心理素质不够。其实呢，这也怪不得大家，这是有深层次根源的，中国教育将这个高考看的太重了，社会上也将高考看的太重了，以至于将这个高考比喻成独木桥。不说你们紧张啊，我这个老师也很紧张，毕竟你们的升学率直接关系着我的前途嘛，升学率不够，下届就不能担任班主任……”
他说着说着不由自主的停了下来，眼睛直向林锦鸿和黄婷两人扫来，感情他到现在才发现林锦鸿和黄婷两位不速之客的存在。林锦鸿向他挥了下手，示意他只管继续讲下去。那老师在心里嘀咕着：他们到底什么人，好像没听说有领导要来听课啊，怎么也不事先通知一下呢，这课到底该怎么上下去？他脑中在琢磨着该怎么上课，以及林锦鸿和黄婷两人的身份，这气氛自然也就冷了下来，下面的学生窃窃私语声又响起。
林锦鸿和黄婷两人对视一眼，林锦鸿无奈的苦笑不已，哎，今后这样的情况还会发生吧，如果事先通知了，想必那些老师上的课估计是给自己两人听得，也就失去了意义。如何解决类似的问题，恐怕不是件简单的事情。
“各位同学，不好意思，刚有点走神，下面开始上课。”那老师发了会儿呆后，终于开始继续上课，讲得还算有条理，中规中矩的，但明显不如刚才那样生动有趣。林锦鸿感觉有些失望，不过这也是没办法的事情，人家也要为自己的饭碗考虑啊。
一节课终于上完，那老师收拾了下东西，跑到林锦鸿两人的跟前，问道：“两位是？”
“哦，我们是实习老师，明年将要走上工作岗位，因此趁这段时间来体验一下课堂的氛围。以前虽然也上过几节课，但做的不是很好，只能自己来再学习学习。事先没向老师您打过招呼，打扰到您的上课，真是不好意思。”林锦鸿忙站起来，向那老师握了下手道。
坐在他身边的黄婷目瞪口呆的看着林锦鸿，暗道，这家伙也太能扯了吧，这实习老师都出来了，也不知道他是怎么想到这上去的。那老师闻言松了口气，拍了下林锦鸿的肩膀，“原来是这样啊，刚才倒是吓了我一跳，还有教育局的领导突然过来搞评课等相关活动呢。恩，既然你要学习的话，只要不影响到学生上课，我还是很欢迎的，当初我也是这么过来的嘛。对了，你们明年要去哪个学校上课，也是永强中学吗？”
“暂时还不知道，分配通知还没出来呢！”林锦鸿回答了句。
正文 第257章 调研第一站（三）
林锦鸿与那老师聊了几句，由于那老师下节还有课，夹着课本先走了，临走前倒是说过要帮林锦鸿两人向其他老师说明一下，好让他们安心在这听课，林锦鸿感谢不已。有了�