按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
（一）相遇
风 是孤独的 即使是轻轻吹过 或躲开 或无视 人们只会觉得他 冷
云 看懂了孤独 即使是再灿烂的阳光 给她的也不是希望 是 愁
他叫枫；一个有钱人家的不可一世的独生子而已。刚转到这学校。在操场里徘徊着。命运在此刻为他开了个玩笑。天空下起了毛毛细雨。
她叫芸；是个令人奇怪的女孩；不会笑；不会哭；平静中却荡着一种悲伤。在漫无目的的；在操场漫步着。也许上天给她开的玩笑还不够；刚到操场就下起了毛毛细雨。
没有风的雨天；原来如此凄美。
芸；没有回头；而是站在操场上的那条起跑线上；张开双臂；闭上双眼；象要拥抱什么；等待什么。
"；喂！很烂漫吗？"；
芸；轻轻的转过脸 脸上依旧平静。
"；喂！你傻了啊！喜欢感冒？"；
枫；继续挑衅着。
"；会感冒；就意味着还活着。"；
"；我靠！这话很欠扁呢！"；
"；感冒算什么；至少感冒能医好。"；
芸；依旧一脸平静。脸色却那么苍白。
"；莫名其妙！"；
作者题外话：有人说 我写得太短了 其实相遇只是那么简单 特别是悲伤的人 遇到 悲伤的人 相遇简单 相爱才灿烂 txt小说上传分享
（二）没有那么简单
相遇 是 那场 雨
风说 云 不要悲伤 我会一直陪伴着你
云说 风 如果可以选择 我宁愿 没有那场雨
旷了一天的课；晚上的晚自修；枫却乖乖的坐在教室…玩PSP。
教室里安静得；连枫玩游戏的按键声都听得到象是雨前的平静。
"；。。。。。。。。。。啊！"；
恐惧中带有一种无助的惊叫划破了平静。
似乎教室里同学都知道事情此刻会发生。没有人惊恐；更没有人相助。
唯独枫；好奇的抬头望去。
"；是她！"；
再仔细一看；书包里冒出一条……蛇。
也许；习惯了独自承受；芸却躲得远远的；没有求助。
"；啊……"；
蛇；掉到地上；却慢慢的向她爬去。
没有任何理由。枫；迅速跑过去。一脚踩住它的头。
"；啊……"；
蛇；剧烈地摆动着身体。芸；更害怕了。
枫；把她拉到胸前；没有任何非份的想法；紧紧的抱住。
"；蛇而已；别怕。"；
芸却感觉到他……在抖。
教室里依旧安静………象是雨后的清静。
"；事情；没有那么简单。"；
种种异常的迹象令枫怀疑。
（三）尴尬的课
冬天 万物寂静
风 依旧吹着 让人 冷
云 始终飘浮 令人 愁
清晨；是个希望的开始。
不管是恶梦惊醒；还是美梦碎醒；看见的都是阳光。
枫；进了教室；随便找了个座位趴着就睡了。
芸；进来时；枫已经睡得流口水了。
而且；才发现；他坐的是芸旁边的座位。还好；她的同桌昨晚就自己调位置了。
她本来想跟他说声"；谢谢"；的；看见他熟睡的样子也许不叫醒他；就是最好的答谢了吧。
上课了；芸认真的听；枫；则静静的睡。
"；麻烦叫醒下那位同学。"；老师望着芸；指着枫；说。
"；哈？"；芸；不情愿的应了下。
然后小心翼翼的推了下枫。
枫；抹了抹口水；以为是自己醒来的；伸了下懒腰。
习惯性的拿出书包里的PSP。
"；……老师叫你"；
芸；尴尬而温柔的说。
枫随着这耳熟的声音转头望去。
"；额……你什么时候坐到我旁边的"；
芸；还没来得及解释。
"；那位同学；请回答黑板上的这道题。"；
老师有点郁闷的问。
"；不会"；
枫站了起来；看也没看就回答了。
"；那你给我站好"；
老师开始生气了。
"；不会；有罪吗？谁能保证考试次次满分。"；
枫自己坐下了。
"；你……"；
老师快吐血了。
"；老师；我帮他回答！"；
芸；也许是出于报答；也许是不想气氛那么尴尬；忽然鼓起了勇气；站起来说。
枫；有点惊讶。
然后笑笑说。
"；对嘛；老师不是常说；学习应该互相帮助吗？"；
顿时；同学们哄堂大笑。
"；你……"；
老师无语了。 电子书 分享网站
（四）短暂的交谈
风 轻轻的吹
云 悠悠的飘
风 逐云动
云 随风飘
"；昨晚；谢谢你！"；
下课了；芸；真诚的说。
枫；没有在意；只是抓抓头；回想了下；说。
"；哦！你说昨晚我抱着你的事啊？"；
然后继续玩着他的PSP。
"；不是啦！"；
芸；忽然红着脸；慌张的说。
"；哦……"；
枫；玩着玩着；忽然感觉自己说错话了。
放下PSP；说：
"；你说昨晚那件事啊？"；
突然；又想起了昨晚的异常；说。
"；不过昨晚；有点奇怪。你；是不是惹了什么人啊？"；
"；不知道；我是刚转过来的。"；
芸；平静的说。
"；哦；你也是刚转过来的吖？"；
"；你也是？"；
"；对啊；不过我不算转吧；我是被以前的学校踢走的！"；
枫；接着开玩笑的说：
"；你不会也是吧？"；
"；当然不是！"；
这时；上课的钟声响起了。
（五）刮目相看
这节课是英语课。
枫；没有睡觉；也没有听老师讲话。
只是拿着课本看；时而皱眉；时而仰首长思。
教室的人；都以为他在开小差。
芸；则认真的听课。
这时；老师出了道选择题；A；B；C是词组。后面都带个to。只有D。没带。
然后老师说：
"；选A的举下手"；
有一半的同学举了手
"；选B的也举下手。"；
老师看了看；继续说
"；选C的也举下手。"；
只有芸和枫没举手了。
结果；令老师失望了。
失望的不是因为他们两个不举手；而是答对的只有他们。
老师问："；那位女同学；你为什么选D？"；
芸；慢慢的站起来："；我也不知道；语感吧。"；
"；嗯。好！坐下！"；
"；那位男同学。"；
枫；依旧看着课本；还不知道发生什么事。
"；那位男同学。"；
老师；开始觉得叫他回答也没意义了。
"；叫我吗？"；
"；嗯！"；
老师无奈的说。
枫；慢慢站起来；奇怪的问：
"；我做错什么了？"；
同学们；顿时哄堂大笑。
"；我是叫你；"；然后指着黑板上的题目说；"；回答这道题。"；
"；你选的是……"；
老师还没说完；枫；便说：
"；D啊！"；
老师；开始觉得不可思议；问：
"；为什么选D？"；
枫；于是把自己的最快的答题过程讲给老师；说：
"；不为什么啊；介词后面都不跟副词的；题目中空格后面的是副词；而A；B；C后面都带个介词to；用排除法就知道是D啦。"；
老师；开始有点兴奋了；继续追问：
"；那D就不是介词了？"；
枫；看了看D；皱了皱眉；立刻又舒展开了；说：
"；哦。。知道了；D有两种用法；我记得以前竞赛辅导老师跟我提过；除了作介词以外；还有个用法比较少见；就是作动词。！"；
老师；满意又惊喜的点了点头。
顿时；掌声如雷。书包 网 。 想看书来
（六）摘下面具
下课了，枫；把课本塞进书包，看了看课程表，“切；体育课”，趴着便睡了。
其他同学则有的拿着篮球，足球，跑去操场。有的还在教室整理笔记，而更多的是在好奇又兴奋的议论着那个神秘的新同学。
上课铃声响了，芸在操场请了假，便想回教室做功课。
此时教室里只有枫一个人，却被讨厌的铃声吵醒，枫抬头看了看四周。铃声停了，教室里恢复了少见的�