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马小国回到座位上去了，在那里擦着眼泪，小任问学生们：
“刚才马小国的话你们都听到没有？”
学生们回答：“都听到了。”
“听到了就好，以后上数学课要遵守纪律，不要再嘻嘻哈哈了，好了，继续做题吧。”
教室彻底安静了。此情此景，小任的嘴角忍不住浮起了笑容，他转回头，就看见宁校长的身影在门外闪了一下。 。。
违心
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违心
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下课收了考卷，小任并没急着离去，他听见马小国在对同伴说话：“宁校长好厉害！我站在那里，他走过来用脚把我一扫，差点把我扫到滴水沟里去，那要是掉进去，腿就断啦！”
小任回到行办室，宁校长笑着问：
“那学生回到教室后怎么样？”
小任把情形描述了一遍，又讨好地问：
“宁校长，你怎么对付这学生的？让他痛哭流涕，好象换了一个人？他在我面前可象个共产党员呢！我想他以后上课再不会捣蛋了，至少不会和老师公开顶撞了。”
宁校长笑得满脸都是同心圆，得意地说：
“小任，这你还得学着点！不把学生的威风拿下来，让他跟你顶，以后你还怎么上课？中学本部的一名老师在黑板上书写时，背后一名学生提起凳子砸在他头上，缝了十几针！绝不能让学生的嚣张气焰抬头！你们五班还有一名学生，上学期一个星期打了六场架，哼，他想在分部称王称霸呢！还不是给我们拿下来了！”
“你说的是韦松吧，他现在确实是老实得很，总是满脸笑容，我觉得奇怪，怎么这孩子老那样笑啊，不过很明显他上课没认真听讲。”
“他听不听讲不关我的事，只要他不捣乱就行了！”宁校长轻蔑地一摇头，接着他的思路说：
“学生，你不能对他们太温柔。农村的孩子野着呢！我让那个马小国把以后凡是在数学课上捣蛋的学生的名字都告诉我，一星期汇报一次！相信你以后上课的纪律会好些。”
小任点点头，表示感谢。他忽然觉得自己并不是很有面子，宁校长脸上的那种凶蛮的表情，让他的教学风格全都给打乱了。另外他也觉得，他的课堂需要宁校长向他伸出援助之手，那不是说明他无能么？他再怎么好面对他的学生呢？
小任的脸有些涨红，如果将来还有一点教学成果的话，那到底是他小任的努力起的作用呢？还是宁校长强硬的风格起的作用呢？但他很快放下这些忧心，跑到水泥台旁看学生打乒乓球去了。
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打牌
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晚上下了晚自习，学生就寝了，小任从行政办公室走出来，一切都那么静悄悄的，他朝千惠老师的宿舍门口走去，举手敲了敲门：
“千惠老师。”
那宿舍门开了，千惠老师站在门口，把小任疑惑地打量着，两眼瞥着警惕的光，两人一个在门里，一个在门外。
小任张了张嘴，可没说出什么。呆了半天，小任想朝里面走，千惠老师却没有让开的意思，于是小任想摆出一个*潇洒的笑容，可对方的表情依然一动不动，完全跟他不通电。小任顽固地认为对方的内心不是这样的，他想说出几句漂亮的话来打动对方，可他说出来的话却是那么干巴巴，无味极了：
“打牌吧？”
他说不下去了，因为他的心忽然猛烈地跳动着，他脸部的肌肉也都跳起了舞，完全不给他一点面子。小任无可奈何，只好把千惠老师望着，透出乞怜的目光。那千惠老师再看了他一眼，什么也没说，退后一步，怦地一声把门给关上了，留下小任独自站在门外，小任听见她在关门的时候说了一句：
“神经病！”
小任顿时站在黑暗中，好似站在了大雨中一样。他在那里站了一会儿，苦笑了一下，发现自己真没有运气，发现他没什么事，发现自己还能坚持住，便转过身，回到宿舍躺下了。
他这一生可以说已经完了，他怎么办呢？
他只是头有些痛。
第二天早上他看见千惠老师从对面走来，他立马就远远地避开了。
那千惠老师不知怎么得了感冒，说话嗓音嘶哑，不停地在那里咳着，脸憋得通红。中午吃过午饭，小任正在石棉瓦棚子下看学生们进行着乒乓球比赛，千惠老师忽然走过来，径直挤到了他的身旁，并用手将他的袖子拉了一下，说：
“走开，让我看！”
小任心想这么多地方，干嘛非凶巴巴地挤到我身边啊？但他马上明白了千惠老师的用心，因为千惠老师说话的时候没有看他，嗓音既嘶哑又不耐烦，跟他昨晚一个特性。
小任一边让开，一边用一种夸张的声调笑着说：
“怎么这么野蛮？”
“对你这种人就是要野蛮一点！”
千惠老师站在小任的身前，一点没走开的意思。小任面对这种场面，他不知如何是好了，周围都是学生，他也无法表示，他干站了一会儿，就走开了。
小任对千惠老师的怨恨之心，也就渐渐消失了。但后来，他再也没有喊过千惠老师打牌，也可以说，他的爱情尝试再也没有重新开始过。
黄昏
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彷徨
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小任想写一篇电影《洪湖赤卫队》的观后感的计划始终没有实现。不过他很注意看学生们写的观后感，几乎都是千篇一律，没什么好看的，反而是学生们写的以野炊为题材的作文还有点看头。小任心想，孩子们作文的好坏，与他们的直接经验还是大有关系的。要是发一些装模作样的议论，孩子们注定是兴味索然。
小任很关心学生们的作文写得如何。他经常看学生们的摘抄本，练笔本，作文本。他对张欣老师说，学生们的练笔太频繁，他们难以应付；他又对张欣老师说，学生们的作文太短，没有达到效果，不是一篇好作文的规模。张欣老师问那该当如何，小任说作文应当尽量写好，写足，写透，而不是为了去应付考试。
只可惜他的这些宝贵意见，张欣老师一件也没有听进去，她只在意训练孩子们在规定的时间内写出一篇命题作文来。小任说你这会毁了孩子们的作文兴趣的，她就不跟小任讲道理，小任只有大摇其头。
小任对潘主任说：“现在的老师，怎么都那么顽固呢？比如你们语文，弄那么多作业干什么？占用那么多时间干什么？据说她们都是向你学的，你是语文组的组长，你做什么她们就跟着做什么。”
潘主任笑嘻嘻地说：
“哪里是他们，就只张欣，黄芬这两位。她们俩确实是的，我做什么她们就跟着做什么，有时我还只是在班上说了说，她们却已经在各自班上做起来了，真好玩，有意思，哈哈……”
潘主任大笑着，得意之情溢于言表。小任不能理解，只是望着他，潘主任又说：
“说起老师们的顽固，以前的那些老教师的思想还要顽固！跟岩石似的！顽固得简直要把人气死！我曾说过，那些老家伙一日不死，我们中学就一日不能搞好！现在那些老家伙不多了，所以说我们中学才有了一些新气象。”
“还新气象呢！”小任撇了撇嘴，潘主任忽然转了个话头：
“千惠老师到底如何呀？”
“你和她相处的时间长，怎么还问我？”
“不知道她到底是怎么想的！”潘主任叹了口气：“我曾经给她说过，你小任到这上面来代课，对她来说是个机会，象你小任，各方面条件都很理想，她呢，主要是年龄已经不小了，拖不得了，谁知她拒绝了我，说她不想结婚，要我不要多管闲事，然后她又专门找了我，要我以后不要再说这样的话，所以我现在就很少说了。”
“她这人还是不错的，比较厚道，很能干，也有进取心。”
“对呀，你应当主动点，她存了不少钱，不需要你养活她，你呢，关键是要扎下根来，不能再漂来漂去的了。婚姻是你的一次机会，要抓住这个机会呀。”
小任笑了笑，没再说什么。
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三课活动
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分部的“三课”活动已经开展起来了，还专门从小学借来了幻灯机。小任问我的课需不需要听啊，