按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
“我为什么不能来这里呢？”
那女学生看出小任已对她产生了警惕，便红头红脸地急急地辩解说：“我是说您为什么不到外面去找一份工作呀？您不是名牌大学毕业的吗？”
小任苦笑了一下，他哪好回答自身的弱点呵，只是朝外走。那女学生还是坚持着撑在那里，并没有让开的意思。小任再次愣了一下，却见这个女学生把头一扬，有些撒娇又有些调皮的神色从眼睛里一闪而过，垂下眼皮等着他。
小任不好办了，却听见那女学生来了个一百八十度的大转弯：“老师，您帮我签个名吧。”
小任又一愣，他再次看了看这个女学生，却见女学生的衣服上别着团员的团徽，这是很少的荣誉，她的嫩脸上染上了羞涩的红晕。
小任有些晕头，只好装出很谦虚的样子说：
“不用了吧。”
“来吧，帮我签一个吧，”女学生十分坚持。
小任有点犹豫。他已经被这个女学生弄得头晕脑涨了，他也弄不懂学生的心思，他不好拒绝。于是他就沉吟了一下，走到一张学生座位上坐了下来。女学生立马拿来了一个笔记本摊开在小任的面前，并且还递过小任一支钢笔。
小任见到这个女学生麻利的作风，内心暗暗惊异。他执笔在手，沉吟了一会儿，这时学生们都哗地一下围拥上来了，女学生让大家不要挤，让老师想。看来她还颇有些号召力，那些学生们还真听她的，都站开了一段距离。
小任想着这个女生无非是想拉拢一下数学老师，好增加她在学生中的威势罢了，未见得是一个认真学习的人，于是他心里便颇有些反感。那些学生们见小任在灯下垂着头，以为他在深入思考呢，却见小任在笔记本上写了起来，写完后大家立马围上来看，看后都“啊”了一声，发出失望的叹息。原来小任写的是：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
学生们的失望并不奇怪。小任本来就不想哗众取宠，他知道这个句子学生们早熟知了，正因为如此，他才写，也是寄希望学生平凡朴实的意思。
小任见大家都有些失望，便知不会再有人来要他签名了，他把本子还给那个女学生，同时问道：“你叫什么名字呀？”
女学生红着脸不回答，可也不回避。旁边马上有一个女孩跳出来说，“老师，她叫丁莉莉。”小任又问，“你是哪个小学毕业的？”还是旁边那个挤过来的女生抢着回答说，“镇中心小学！”小任又问，“那你是哪所小学毕业的呀？”
那个女生马上自豪地回答说，“我也是镇中心小学的！”
“那你叫什么名字啊？”“我叫妆雪。”小任看了看妆雪，这是一个大大咧咧的女孩子，嘴边有一颗美人痣，已经和丁莉莉搭肩搂抱了，好不得意的样子，看来这个班级还有派系呢。
妆雪看上去是一个简单的女学生，她忽然笑着对小任说：
“老师，我认识您父亲。”
“你怎么会认识我父亲？”
“我父亲认识您父亲，呵呵，我说错啦。”
小任脸上挂着微笑，不知该对这些孩子们采取一种什么样的态度，他沉吟着，没有再问。学生们围着他，也都把他看着，一时场面有些静默。好在这时第二节晚自习的铃声响了，大家开始不情愿地回到自己的座位上，但是当李敏老师出现在门口的时候，所以的人立即都规矩了。
惊奇
——————————
惊奇
——————————
下了晚自习，小任回到办公室。宁校长和潘主任都是有家室的人，他们早回家了。小任坐下来批改交上来的数学作业，他发现丁莉莉的作业做得并不好，这令他染上了忧郁，重新把他们的相遇回忆了一遍；他又发现还有一些人没有交作业，心想明天得把这些人的作业催上来。
怎么催呀？要是他们不合作怎么办呀？
一想到这里他就觉得前途灰暗，一筹莫展。
要是教不好就得滚蛋，要是滚蛋了就再也见不到这些可爱的孩子们了。
春夜很冷，小任的心更冷，为了抵抗这种寒冷，他就找事做。小任批改完课堂作业，又去批改寒假作业，虽然寒假作业堆得很高，可小任却认为那还不够高，不够他借以消除内心的忧郁。
再多的事他也可以做，再多的作业他也可以批改完的，因为他太冷啦。
学生们可能以为老师不会认真看他们的寒假作业的，所以大部分人做得很不认真，小任也不奇怪。
但当小任翻到一个叫郭晶莹的女生的寒假作业时，他不禁大吃一惊：原来这名学生的寒假作业做得极为整齐，正确率也很高。小任一口气给她批改完了，心情十分舒畅，心想明天他一定要找时间去认一认这位郭晶莹，有这么好的学生在他的班里，难道不是一件让人高兴的事吗？难道不值得他全力以赴地教好他们吗？
当小任批改到龙小华的寒假作业时，他的惊奇就更大了。这个男生做的寒假作业虽然不象郭晶莹写得那般整齐，但他的正确率更高，几乎没有错的，这是非常不易的。
小任心想班上还有数学基础这么好，学习自觉性又这般强的学生，千万不要因为他的无能和惰性误了别人才好啊！这样一想，小任的心情就沉重起来了。
得从头规划他的教学原则和方法啊。
到晚上十点多钟的时候，学生们早就寝了，小任也熄了办公室的灯，回宿舍睡觉。这间教工宿舍是一个套间，进门一个厅屋，然后三个门通向三小间。小任的宿舍是其中一小间。奇怪的是没有其他老师安排住在另两个小间里，除了小任就是一股霉湿的气味。
小任进了他的小间，望了望头顶的塑料布，下面挂了一个白炽灯，屋里的一切好象漂浮在雾海中。窗子是封死的，门也关死了，他将在这个空间飞翔。我们的大哲学家小任呼吸着寒冷潮湿的空气，摸了摸他的被褥，脱掉衣裤，展开被子睡下去。一片黑暗，他在黑暗的海上漂泊，在床上翻来覆去，不知道怎么样才能睡着，也不知道明天该怎样继续。
到哪里去找一片阳光呢？ 电子书 分享网站
阳光
第四章
——————————
阳光
——————————
小任一直生活在记忆的阳光里。尤其初中时代的阳光最为和熙明亮——他爱在初中的日子，那是他记忆中最温暖的一个房间。其实那时也有过艰苦或是难堪或是悲痛，但那些都被阳光给掩盖了。
小任还记得沈馥老师不知什么缘故，有一次不点名地狠狠批评了他一节课的时间；他还想起来他们时常要搞勤工俭学，以锻炼吃苦耐劳的精神：种树呀，种油菜呀，拾麦穗稻穗呀，采茶呀，这些都是小事。
他们曾经每星期都要为学校的食堂背稻壳等燃料；在读初一的时候，学校扩建，他们便到山区去把那些伐下的松树两人一根或是三人一根地扛回来。小任还记得扛第三根的时候，在那浓郁的暮色里，沈馥老师挺着个怀孕的大肚子站在山区的公路边等候他们一个个通过，怕他们受伤或是掉队。
甚至在最火热的夏天，他们还从那高高的石灰窑上踩着跳板挑石灰到清江河的船上。每人记下挑了多少斤，最后跟石灰厂结帐算钱。
这也不算什么，最令小任难忘的，是他初一的班主任薛朗老师，那个从小学校长位置上调上来的，一心雄心勃勃想干大事的年青的共产党员，竟在结婚几个月后喝农药自杀了！原因是反抗家里包办的婚姻。
小任记得有一次他们为学校扩建的缘故到山下挑砖，从砖厂一直挑到山顶的学校，每个学生都规定了任务。薛朗老师就想法借来了一架板车，用板车把砖从砖厂拉到学校。他脱下皮鞋，光着脚板带着他的几个男学生自豪地拉着，结果那次他们班就特轻松。
小任想不通这样一个乐观积极的青年，这样好的老师，在新社会，在他眼前，竟还会发生这样的事！一个书法漂亮的，会弹琴唱歌的，事事精明能干的，英俊文雅的男老师竟然自杀了！
小任极度震惊之下，就不愿去想这件事是真的，随后他也就把它丢在记忆中阴暗的角落中去了。但最让小任惊讶以至怀念的，是初二他来到学校报名，才知道沈馥老师已经调走了。
小任虽有勇气答应老同学宁校长到青青中学分部代课，其实他对教学是一窍不通