按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
“我去黑板上写几个字。”陈伊到黑板上写了大大的几个字。
“看得到，看来我的眼睛还是挺不错的！高一入学体检时，我的眼睛还是1点0呢！”
“那就好了。”
“体育课还没下，我们去操场上走走吧！”
“嗯。”
在操场上我碰到了他们还有她们。
他们接着问：“胡穗，到底发生什么事了？”她们说：“胡穗，你要坚强！还有我们呢！”我们支持你！”
和他们熟吗？不熟。
和他们不熟？但又好像很熟。一年至少有二百多天在一起，这两百多天几乎每天都见面，每天24个小时至少有10个小时在同一个屋檐下，可我们好像没有说过几句话。但这几天他们又说了好多。他、她主动找我，陪我聊天，给我安慰。陪我在操场上那条我喜欢的林荫道上散步谈心或是到我的座位旁。
他们说，不要因此而一蹶不振，不要因此而堕落，不要……
他们突然之间对我的好，反倒让我迷惑起来。他、她是我以前定义的“冷漠的人”？
我问陈伊以前是不是因为我太冷漠，才会让自己处于冷漠。
“不是啊！大家都是这样的。只不过你成绩比较好，总是忙于学习，别人怕打扰你。”
而伊儿你对我的忽冷忽热是否也是因为这样。不过也是啊！我也总是怕打扰了别人。
我听到越来越多的人议论着。下课的时候，她们坐到我的身旁，他们在自己的位子上谈论着。我听到他、她都在为自己鸣着不平。跟之前他们议论收书那件事一样，也是用着懦夫的方式。
我也无法怪他们，怪他们是懦夫，因为自己本身就是个莽夫。只是这世界对懦夫和莽夫的待遇差别太大。莽夫是被惩罚的，而懦夫是被奖赏的。这就是懦夫和莽夫的区别。
还记得上初中的时候，有一次我向哥哥抱怨自己的朋友时，哥哥教育我说：“不要在背后说别人坏话！这是一种很让人鄙视的行为，不是君子所为。”而现在的我觉得这句话其实还有下半句，我想将它补充完整。“当别人都在背后说某个人的坏话时，那就什么都不说。”
我们一直都在比，比谁最不能忍。
尽管如此，当我听着他们私底下为我鸣不平，心底颇为感动。“言多必失”的生活。好久没有人对自己说这些话，甚至是好久没有人跟我说话。
我也没主动和别人说话。我定义的“冷漠的人”好像和我是同类。
坐在墙角的时候，突然觉得教室其实挺大的，以前觉得小，是因为自己坐在中心。坐在那，觉得它不像是属于教室的一角。在那可以把教室的一切看得清清楚楚。侧靠着墙壁，觉得自己不是气球，也不是陪练者，倒像是个旁观者。
上课时，目光穿过他们。直直地坐着睁大了眼睛看着黑板的；手撑着头的半眯着眼睛看着黑板的；半伏在桌上仰着头看着黑板的。下课靠着墙，目光穿过他们。赶快拿出作业忙着赶作业的；一下课就扑倒在桌上补眠的；抓紧时间发发牢骚或是讲讲今天的体育赛事或是今天的趣闻的。中午吃完午饭就冲到教室不睡午觉赶着做作业的他们，为了节省时间边吃饼干边做作业总是脸色惨白瘦弱的她们。下课十分钟也不放过，甚至规划好每天上厕所的时间和次数，将时间安排的满满的……
就像自己。
当我像一个旁观者，看着这一切，照着一面面的“镜子”时，突然觉得这一切都很好笑。我们就像是《摩登世界》里的卓别林饰演的男主角，在工厂流水线上日日夜夜地拧螺丝钉，后来看到螺丝钉就拧。机械久了，虐待久了，自然会疯掉。可有什么可以让我们主动地那样对自己，那么不善待爱惜自己，甚至是自虐？
未来？还是就是为了问心无愧而稀里糊涂地奋斗？
有人经研究证明后，说多照镜子的人会变美丽。而我现在正照着镜子，而且以后每天都会照，我也会变美丽吗？
放眼看去，每天死守在教室里的人一大堆。他们的气场让教室空气的密度变大。
“拼啊拼，拼了命的拼啊……”
真正为学习拼死拼活的大有人在。像梅和晓，什么时候到教室去，她们好像都在。甚至连吃饭的时间也要挤出来。一只手握着笔，一只手从抽屉里拿出饼干，吃的时候眼睛还不离作业。光看着她们就给人带来足够大的压力。而只有当看到名次时，才为自己松了一口气。在这个环境里，公式——努力与名次成正比并不总成立，在很多时候似乎都是不成立的。再怎么努力，第一名也只有一个。为自己庆幸，也为她们觉得不值。我也不知道那是为什么，老师们总是把那些归结为方法不对，可却找不出她们的方法怎么不对。
两天后就是班主任口中的除了考试以外唯一的活动——运动会。已经期待它许久了，终于召开了。期待它并不是长期坐着且已经不习惯于运动的我们对运动多感兴趣，感兴趣的不过是两天的假，两天相对自由的时间。而对于现在这种状况的我而言更是如此。
“穗儿，我们一起下去看看吧！走！我们一起为我们班加油。”陈伊把躺在床上的我摇起来。
“去看还不如睡觉！”
“去啊，怎么说也是班级活动啊，去帮他们加油，帮他们做一些准备工作，这样才像一个集体啊……听说老师们也比赛，走我们帮老师们加油去！”
真受不了伊儿，单纯得像个小学生的陈伊。做什么事都是帮别人，为别人着想，还有什么班级啊，集体啊的词语从口中冒出。看着她就想到小学时期的自己，在语文课和思想品德课的共同作用下形成的“完美人”。可惜小学的教育太成功了。
“快起来！走吧，快点，快点，听说老师们要比赛了……你听下面的声音，已经开始了。”
看陈伊紧张的表情，不忍拒绝她，我也知道她如此拉我去，也是想让我出去透透气，散散心。我匆匆把外套穿好，跟伊儿一起跑下去。去了后才发现操场上没多少人，稀稀落落的。果然班级集体在很多人心中已经模糊了。整个操场只是老师们比赛的场地被围得水泄不通，叫嚣加油声满满。我们转了一圈，四处钻空也挤不进去，踮着脚只看到黑压压的头一片。不一会儿陈伊不知挤到哪去了。我站在圈的外围，正晒着太阳无奈的发呆着。“嘿！”一张厚实的手拍了下我的肩头。回头，是胡文。“怎么站在这儿？怎么不去看啊？”
“人好多啊！挤不进去！”
“来，我们一起往里挤。”
高高壮壮的文站在我后面，一只手揽着我的胳膊，一只手伸开护着我，左右钻空，不一会儿便挤到了中间。“看的到吗？”文问我道。“看不到。”文又推着我往前挤。“现在呢？看得到吗？”“还是看不到，只看到头。都怪自己太矮了，要是像你那么高就好了。”文突然从后面举起我，“现在呢？”我感觉自己的脚尖都快离地了，“看到了，我看到了，看的很清楚。”其实我还是没看到什么，看到的还是头，不过有进步，看到了老师们的头。
虽然什么也没看到，却觉得自己现在像是个快乐的小学生。比赛结束了，人都算了，文满头大汗。文提议说：“走我们去超市！”
“我不买东西。”
“可我要喝水啊！”文擦了把头上的汗水，然后拉着我的胳膊。“走吧！”
“你要喝哪种饮料？”文拉开冰箱。
“我不喝。”
“那就这种吧！这种挺好喝的。老板，钱。”文把饮料塞在我手里。“拿着，买都买了。”
文，总是那样，一副让人觉得温暖的大哥哥模样，而自己在他面前则像是个看似乖巧实则乖戾的小学生。
比赛完了，人群散了，从小卖部出来一眼就看到了陈伊，陈伊在终点线处扶着一个刚刚跑了一千米的同学。我告别了文，然后向伊儿跑过去。
笑多了，快乐后，人好像很容易感觉到疲惫。回到宿舍后继续躺在床上。要是每天的生活都是这样该多好啊！为什么以前的自己那么不快乐，为什么甚至想毁掉自己？以前的自己都在做些什么？为什么那样折磨自己？自己像恍然大悟似的，生活其实是可以很美好的，就像今天。
自己好像总是在在乎着别人像是都不在乎的事情，挣扎着别人好像无需挣扎的挣扎。生活是可以很美好的，只要自己不和自己过不�