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东韧头一歪对我说：“我总是觉得应该再给肖翎旋留点什么印象！”
我深吸一口气：“拜托，你这两天就郁闷这？”
“我在和你说正经的，少贫！”
“郑重地向她表白，她也许会觉得你很勇敢。”
东韧想了想，说：“她早就知道我的意思了，太没必要了吧？”
“不会，她仅仅知道，而你从来没有说过，她也许会觉得很遗憾，终生遗憾！”
东韧想了一会，说：“好吧，不过本人拙于谈吐，只是……”
“那就学回诗人，扮回风流才子。”
晚自习是一天当中最快乐的时光。班头家离学校远，学校没给他安排晚自习。所以其他老师根本不会被放在眼里。每每到了晚自习，我们便三五成群地凑在一起上夜班。
这是一个特别的夜晚，我和东韧一起打造了史上最强的散文。
全文如下：
镶嵌
幽蓝的湖畔，我睁开眼帘，你的背影让我难堪，辜负了华丽的期盼。反射的月光森然，想去尝试继续却又阑珊。我不知道怎么办，就这样被时间逐步驱赶。我还记得你红晕的腼腆，如丝竹沁人的婉转，突然冻结的岸边，思念都定格在那一瞬间。
把爱镶嵌在湖底，感受零下一度的隔离，闭上双眼哭泣，把泪流到心里。
把爱镶嵌在湖底，看我从你视野里游离，坚持我最后的呼吸，我知道这叫做洗礼。
把爱镶嵌在湖底，欣赏痛苦的逃匿，挣扎像是纷飞的花絮，洒落黄昏悲凉的归啼。
脚步渐渐走远，湖光潋滟。我把思念珍藏到水里面，看心缓缓下潜。等到海枯石烂，搁浅的誓言会被发现，依旧镌刻着永远，留着孤单的乞怜。
情哀落定，我长长地嘘了一口气，就像完成了惊天地，泣鬼神的壮举。东韧把此作文拿给霁林看，霁林大发感慨：“够得上发表的水平！真是不看不知道，一看吓一跳。想来我们的语文书就是一废物，成堆的古诗文学它有个甚用，还不如改情诗算了，日后也有机会用呀！可悲中国语文教育！”
听了这斯白痴一般的感慨，我竟无言以对。
5
下午第一节是体育课。我围着四百米的操场跑了五圈，便觉得天昏地暗，海市蜃楼就在眼前。我要是再跑下去，今天晚报肯定特大标题：秋水一中有学生中暑身亡，专家提醒家长注重培养孩子身体素质。我坚定地坐在了跑道边，看着大家一趟趟地跑过，个个如低头拉磨的骡子，呼哧呼哧的。我突然觉得他们都是傻子。本节课老师要求男生跑十五圈，女生跑十圈。我不明白，如果我的身体真的只能跑五圈会有什么错？不幸的是我被老师逮到了，被安上了一个偷懒的罪名罚跑十圈。由于我的百般抵赖，体育老师终于在仰望了一下毒辣的太阳后说了句“这次算了”，然后径直走进空调休息室。
自初三以来各科作业暴多，我决定愤怒了。
清晨，初三年级主任办公室门口的一张纸引来众人关注：
∵教育应从娃娃做起
又∵教育即应试教育
∴应试教育应从娃娃做起
∴娃娃＝学习
又∵我们（初三同学）≠娃娃
∴我们（初三同学）≠学习
∴应试教育不应从我们做起
哲学家：初三八班云作
我为了看观众的反应，一大清早戴了顶鸭舌帽站在旁边，很少有人能认出来我。人群里不时有人拍手叫好。我了解，他们叫好完全不是我的推倒过程多么完美，只是我道出了他们的心声。另一个不是原因的原因，就是我那潇洒的钢笔字，风骨遒劲，大有“数风流人物还看今朝”的气势。
说时迟，那时快，一个肥胖的身躯挤进人群。一把撕下纸条。大吼一声：“散了！”吼人者，年级主任也！
“这是什么东西？谁是云作？谁是初三八班的？”
我没吭声，随着大流涌上楼。
早自习，我没有待在班里。我？政教处大厅矗立。
话说政教处，我与其正面接触次数已颇为可观。我十分清楚此乃秋水一中最反动最黑暗的一个角落。N多位散打明星在此充当了陪练，N多次天公企图六月飞雪，这些都不要紧，大厅正中央挂着一块横幅：“让我们成为暴风雨中的雏鹰”。每一个来过这里的人都会祈祷“让暴风雨来得更猛烈些吧”！往往更猛烈的结果就是被打成胖子。政教处主任名叫赵淑吕（系男性），别看名字挺文雅的，每次与学生交流总是既拙于行文又不善谈吐，不幸每次都要发挥其高超的肢体语言技术，让你不佩服都要五体投地。正是由于这一特长，赵淑吕这一名字被一传十，十传百，弄得此公在学校声名大噪。我对此公颇有研究，毕竟来日方长，我与其接触的机会还很多，正所谓知己知彼，百战不殆，最起码不至于输得太惨。
“不就是几个字嘛！”
赵淑吕一惊，短暂呆滞后他重新认识到我依旧这么顽强！
在政教处待的这半个多小时里，任凭他赵淑吕对我怎么威逼利诱，我就是不往认错上扯！耗的就是耐性，看到底谁强！
赵淑吕抬起手，又放下，说，你回去吧！写个五千字的检查！
于是我大摇大摆出了政教处。
我一进班，班里响起了雷鸣般的掌声，这又让我觉得这么一大清早政教处的矗立真是物超所值。肖翎旋跑来递给了我一束鲜花，让我备感荣幸。事后听说这花还是肖翎旋趁我与赵淑吕切磋之际，在政教处外面花坛里摘的。后排的几个哥们儿还吹起了口哨声援我。我像是某路明星在开个唱一样，场面混乱到壮观。刚坐到位子上，霁林和宫若叶就回头询问情况：“你小子还健在？淑女没找你麻烦（赵淑吕常被昵称为淑女）？”东韧一拍我肩膀：“哥儿几个正商量去救你呢，你竟然回来了！”
“多谢兄弟们的关心，以小弟的口才和智慧，个把淑女还是搞得定的！”经过这一次的绝处逢生，本人对淑女进行蔑视的语言技术已经登峰造极。
事后班头针对这件事教导我：“云作，你的那些臭毛病要改一改，别天天跟老师学校过不去，甚至鼓动善良同学与你一起造反，要抓住有限的时间学习学习再学习，你的潜力是很大的，将来考上重点高中是不成问题的，别让老师和家长失望……”班头说得很多，也似乎很感人，我只是沉默着，一声儿也没吭。我觉得班头的“甚至”用得很好。班头好像很不相信，这么一个乖巧的孩子，怎么就会鼓动善良同学与其造反呢？话说回来，说我乖巧，是因为我向来在班头面前很守规矩，从来没有那种不被班头欣赏的话。班头眼里的我，和现实中的我判若两人或是恍如隔世。我也不好意思在班头面前做出有损我美好形象的举动。但最重要的一点，就是我认为在所有学生中，与班头过不去的是最傻×的那一档次的人。综上所述，我又在班头面前表现出了一种悔过自新的神态。班头似乎也被自己的成功教化所感动，从心底里谢谢这位配合老师工作的学生。不管你老师是对是错，我做学生的全盘接受，这已经是给了老师莫大的面子了。于是，我很快被“释放”出来了。
霁林道：“淑女让云作蒙上此奇耻大辱，此仇非报不可！”
于是我们又商量怎么能把淑女整垮。正当大家长时间苦思冥想没有计策之时，霁林说了一句：“君子报仇，十年不晚。”于是，这帮耐心没有爱心大的家伙赶紧劝我放下屠刀，消除烦恼，这事放放再说。本来我不甘心，但又一想，正是因为淑女，才使我云作名声鹊起，算是扯平了。
想想那时候，我稚气得一塌糊涂。一个典型的自恋狂，唯吾主义严重。一切都是看着不爽就批斗，批得天天心里美滋滋的。车轮滑过一道轻轻的车辙，又被卷起的风冲刷得干干净净。
列车缓缓地驶过。肖翎旋挥着手，洒下了最后的一段回忆。她可能再也不会穿梭于秋水河风景如画的杨柳岸了。剩下的，只有回忆了。
6
走之前，肖翎旋给了东韧一封信。我和其他两人夺过信，美其名曰帮东韧读信。
东韧：
我知道你喜欢我，这两年你一直像大哥哥一样照顾我，帮助我，我很感激。谢谢你。我走以后，也不知道什么时候才能再与你相见。其实我也挺矛盾的，毕竟我们俩不在一个地方，恋爱太不现实。我想，我还是做你妹妹吧，这�