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进行化疗了，她亲眼目睹了病友化疗后痛苦的反应，也听说了有的病友身体扛不过化疗这一关，血癌没来得及治好，身体器官在化疗中因并发症而衰竭死亡。
万花豆觉得死神的脚步声离自己越来越近，近得能听见死神的呼吸声。
对死亡的恐惧比死亡本身更恐怖，恐惧一点一点地抽走了她对生命的信心，她变得很敏感，很多愁。
她身旁放着许多书，有她自己喜欢的书，也有老酋送来的书，老酋送来的书有90后患癌症去世的子尤的《谁的青春有我狂》，美国作家杰克。伦敦的《热爱生命》，她明白，老酋想送的不是书，是想送她一颗坚强的心。
第17节：坐着看花，站着消逝（17）
可是她的心此刻一点也坚强不起来，柔弱并颤抖着。
这些日子里，她突然喜欢起她母亲喜欢但她生病前不喜欢的《花间词》《纳兰词》《清照词》。
“重阳旧时明月路，袖口香寒，心比秋莲苦，休说生生花里住，惜花人去化无主。” 万花豆每每读到纳兰容若的这些至情至性词句，都免不得双眼湿湿心凄凄。
一本清照词，万花豆过看了不少，如今她才知晓，少年不识愁滋味，只是未到真愁时，
人临生死无奈处，才读得出那“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”的婉约真情。
万花豆有疼她的爷爷奶奶爸爸妈妈，有爱他的老酋，有一群喜欢她的朋友，可是不管有多少爱，多少情，此去黄泉的路上，却是只有她孤零零的一人到阴间，如清照词语：“谁伴明月窗独坐？我共影儿两个。灯尽欲眠时，影也把人抛躲。无那，无那，好个凄惶的我！”
万花豆拿出自己那本加了锁的日记本，一页页看着自己入院以来记录着的内心生死千千结，看到自己未写完的《骤雨打新荷。绝命吟》又一字一唏嘘地写完：
月残花枯，绿浓夜深处，遗香幽浮。芳草承露，郁郁凝泪珠。自古红颜多命苦；谁人长歌为我哭？梦碎也，醒来却是，白血公主。
黛眉愁锁凄雾，望尽断肠路，神医何在？似有还无，满目绝命书。花零落，成灰土，人间照旧尽歌舞。长唏嘘，料得明年今日，松岗孤墓。
万花豆写完最后一句，一滴清泪落在纸上，仿佛画了一个句号。
锁好日记，心还在黯然中，孤墓，想到这两个字万花豆不寒而栗，一幅图画在脑中浮现，明月夜，短松岗，老酋面对一座孤坟话凄凉，那情景真是个惨不忍睹。
万花豆知道，老酋天性灰谐幽默，骨子里却是至情至性，她病了，己弄得老酋神魂颠倒了，可这时偏偏又是初三，初三是初中最关键的一年，能不能考上好的高中，关键就是这一年的苦读了。老酋聪明，但再聪明的人一偏科，中考一拉分，也没好的希望了。
自己病生死未卜，死的可能远远大过生的希望，这初三一年，老酋心里挑着这千斤情担，担心受怕，这会毁了老酋的初三，毁了老酋父母对儿子的希望，最后的结局如果是老酋因为牵挂她而没考上好的高中，她又因血癌死去，这不是两头空空吗？
万花豆越想越觉得这份情会害了老酋，反正都可能要死，反正都要痛苦，不如自己扛了吧。
但整整一年来经历的风风雨雨的深刻感情，哪里是说放便能放的？
在以前，万花豆很讨厌一首歌《有一种爱叫放手》，歌中唱道：“浪漫如果变成了牵绊 ，我愿为你选择回到孤单 ，缠绵如果变成了锁链 ，抛开诺言， 有一种爱叫做放手，为爱放弃天长地久，我们相守若让你付出所有， 让真爱带我走，为爱结束天长地久，我的离去若让你拥有所有，让真爱带我走说分手，为了你失去你，狠心扮演伤害你，为了你离开你 永远不分的离去 。”
在过去，她不喜欢这首歌，认为那是一种消极心理的处世方式，对真爱的人有百害而无一利。可是前些天她再听到这首歌时，她有了一种莫名的感触。
人在某个心结中徘徊犹豫时，一个词，一首歌，一段话，一本书，会使人突然感悟，做出选择，甚至石破天惊的选择。
她不经意地随手抽出书堆里的《李敖选集》，一翻开，开篇第一篇文章，叫做《奇情与俗情》。
初见这题目，万花豆便被吸引住了，俗情，奇情？这种说法到从来没听说过，难道是形容爱情的？爱情也有庸俗和高贵之分么？
万花豆摇了摇头，接着往下看。很快便心中了然，开篇作者便讲：“人的表现，我常分为两种，一种是奇情，一种是俗情。奇情是超乎俗情的表现，俗情本身，有时并非一定要不得，但是奇情却更是要得。”
看来，奇情与俗情，是作者对人一生中各种行为体现的一个评价标准。就好像人分为奇人与俗人，俗人本身，并非一定要不得，奇人，却更是要得。万花豆觉得这个解释虽然歪了些，可也不错。便接着往下看。却不料越看越是觉得心惊。
第18节：坐着看花，站着消逝（18）
万花豆看后感慨万千，此刻的她和老酋何尝不是如此。自己身患绝症白血病，命悬一线，除非奇迹发生，找到配对骨髓，不然自己最终的结果必然是死路一条。不仅自己的亲人会悲痛万分，甚至老酋的前途也有可能毁在她身上。
万花豆不是平凡女子，她不希望自己拖累老酋。
可是相恋下去，毁了老酋，就会变成了现实。
李敖说，奇情与俗情最大不同之处便在于“舍”，奇情可以舍，奇情舍了而情更美，而俗情不愿舍，俗情舍了便无情了。奇情的特色之一便是能把“进行式”转化为“过去式”，就在俗情看起来还没完的时候嘎然而止，宣告结束。
万花豆做得到么？进行式变成将来式，还有机会变回进行式，可一旦成为过去式，就永远只能是过去了。
万花豆喜欢的花间词中那句“一片相思休不得，忍教长日愁生，谁见夕阳孤梦，觉来无限伤情。”恰似万花豆此刻的心境。
休了相思休了情，独自伤心孤梦，长日愁生，这让豆蔻年华，情窦初开，病魔缠身，生死相搏的万花豆，这次弟怎一个惨痛了得！
成龙唱的《真心英雄》，最动人又最口水的一句歌词应该是“没有人能随随便便成功。”
暑假了，天性少年谁不想玩？妙龄少女谁不想乐？
可是，名校之所以是名校，就是有不少愿意压抑自己天性放弃玩乐时光的学生，愿意牺牲玩乐交换明天的人。二老师和正版西施就是其中的自愿者。
当读书是自愿的时候，学生是学校生活的主人，当读书是被迫的时候，学生是学校生活的奴隶。
当读书是自愿的又具有了尖子生的成就感时，学习的冲动和竞争的压力会迫使尖子生成为不愿在寒暑假刹车看风景的司机，而是开着没刹车的坦克一路冲锋的斗士。
二老师从小学六年级发愤读书以来，和正版西施一样，初一就成了班上的尖子生，日子久了，尖子生的荣誉成了沉重的斗士的铠甲，穿着铠甲的斗士就要战无不胜。
尖子生是一群穿上红舞鞋的人，穿上了安陡生童话中的红舞鞋，你就必须一刻不停地跳舞。
初三，是尖子生的生死舞蹈，为了中考辉煌的谢幕，初三的暑假成了赢取辉煌的彩排。
暑假里，二老师报了三个班，数学，英语，物理，他要在暑假里学完这三门初三的功课，初三一开学，他就可以进入复习和做高难度考题的练习。
初三暑假一开始，学校组织自愿补课半个月时，酷暑之中，正版西施的身体扛不住了，在最后两天因热伤风倒下了，连二老师也吓了一跳。
二老师看见正版西施倒了，班主任和盗版西施一起送她去了医院，最后一天补课时，望着正版西施空空的座位，他心脏很柔软的部位仿佛被针尖刺了一下，他突然发现自己己经习惯了心中有个正版西施的影子晃来晃去。
二老师发过毒誓，他绝不早恋，那怕美色环身，他已经心甘情愿地把自己奠祭给了这残忍的教育制度，只求一个回报，走进清华北大。
走进清华北大后又怎样？他没去想，也不愿去多想，去了再说，他相信杰出的学生会使家庭温暖，父母开心，他相信少年虽寂寞，未来却精彩。
可是，二老师不是木头，是活生生的人，是流着少年热血的人。
二老师看得很明白，像所有的班级一样，班上漂亮的女生都不止被一个人喜欢着爱着，被男生宠着女�