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这些都给研究美术作品的专家、教授破解了。但，画家真的像专家、教授所说的那样吗？也许《蒙娜丽莎》并没有那么神秘，也许《最后的晚餐》并没有那么蛊惑，也许是这些专家、教授误解了达·芬奇。
每一幅美术作品，在每个人看来，也许都会有不同的感受。就像欣赏音乐一样，谁能对里面的情感下结论？《欢乐颂》的欢乐，是贝多芬虚构出来的，他在创作《欢乐颂》时他并不欢乐。假如没有人知道贝多芬的生平，也许大家都会以为贝多芬是一个积极乐观的伟大的音乐家。
而画家想要表达的思想，如果他没有真正地告诉别人的话，又有谁能断定专家、教授得出的结论正是画家表达的思想呢？ 。。
二
一直翻到48页，一幅美术作品深深地把我吸引住了。这是一幅成画于1931年的油画，这幅画就是西班牙画家达利的《永恒的记忆》。我本来就对美术不感兴趣，除了达&；#8226；芬奇、毕加索这两人之外，其他的画家最多只是略闻其名罢了。而“达利”这个名字我还是第一次看到。
我不知道那些专家、教授是怎样评价、怎样赏析这幅《永恒的记忆》的，我只是凭自己的想法去欣赏，套上自己的主观，自己的经历，这幅画便是我心情的真实写照。
我找到了一张500格的稿纸，操起笔开始写：
“如果给我选一幅画，我会选48页的《永恒的记忆》。这幅画的上面是一片已经泛黄的海滨，海水没有一丝波纹，简直就是一滩死水，海岸没有一棵草，甚至连枯草的影子也没有，四周一片萧条，没有一点生气。
画的下面是一个昏暗的空间，里面有一棵只剩枝干的树，在最细嫩的那根树枝上，坠着一个软绵绵的时钟。在树下有一张桌子，桌子上也有一个无力的时钟，还有一个背面已被腐蚀的怀表。在地上，有一个紧闭着双眼的鸟头，上面也摊了力竭的时钟。一片颓然景象，也表达了时间的软弱无能，过去了不会再回来的思想感情。
如果送给一个人，我会送给一个女生，我会告诉她离开她之后，我的心情就像这幅画一样，剩下的只有无奈。”
写完之后，我将头转向窗户。感觉就像一个满脸胡渣的大叔，正倚着窗户抽烟。我一直在思考着，我是不是这世界上最可怜的人。我又想起了《挪威的森林》里永泽说过的一句话：“不要同情自己，那是卑劣懦夫的勾当。”对，现在的很多人都喜欢把悲伤拿出来炫耀。悲伤有什么要炫耀的？想要博取别人的同情？但这也难怪他们，人要与时俱进嘛！以前的人喜欢比富有，现在的人喜欢比贫穷。情感也要跟着进步。
再说，我有什么好悲伤的？不就给一个女的甩了吗？只不过被甩的原因有点特殊而已。但是，从开学到现在，我还不知道我快不快乐。怎样才算快乐？听了《你不是真正的快乐》之后，我发现我真的没有资格说我快乐，也没有资格说我不是真正的快乐。因为，我连什么是真正的快乐都不知道。
“王泽言，你写完啦？”秦智稳打破了我的沉思。
赵妮听到后面有动静，也缓缓地转过头来，平静地说：“那么快，我才写了几行字。”
“有感觉而已。”我觉得我必须要保有一点谦虚。
美术老师感觉到我这边有声响，便快步走了过来，眼睛四处寻找着，问：“谁写完了？”
秦智稳指指我，然后装作什么事也没发生，埋头继续写。
美术老师拿起了我的作品赏析，认真地看了起来，就像一个古董鉴赏家端详着一个乾隆年间的青花瓷一样。
我注视着她的脸。我发现，其实她并不很漂亮，那双眼睛并不是很吸引人；那个鼻子有点小巧，有种小孩子无猜的感觉；双唇很薄，可能和一张纸的厚度有的一拼；那对耳朵被头发遮住了，我没有看到，但无论耳朵有多漂亮，也不能秒杀所有男生的情欲吧。从五官到身材，没有一样是出众的。但不知为何，她却给我一种很奇怪的感觉，让我一直想要拥有她。而每当我想起她的时候，画面总是停留在我亲吻她的那一刻。难道我爱上她了？一个16岁的小屁孩喜欢一个24岁的女老师？如果我和她开始交往了，可能会引起国家教 育 部的高度关注，只可惜这世界上没有如果。
突然，美术老师“扑哧”一声笑了，也许是在笑一个小屁孩为自己的恋情而忧郁吧。她摇了摇头，将作品赏析拿到讲台上去了。
“你写了什么？”秦智稳急切地问，好奇的赵妮也将头转了过来，等待着我的回答。
我不好意思地笑了起来，摇摇头说：“没写什么。”
“说出来怕什么？”秦智稳有点不耐烦地说。
“你知道来也没用，认真写你的作品赏析啦！”
过了不久，美术老师走上了讲台。我有点害怕她会拿我的作品赏析，然后念出来，夸奖一番。
她先叫我们停下笔，等班里大多数同学都抬起头来，她才开始说：“我看差不多全部同学都写好了，现在这样，同学们先交上来，然后打乱发回给你们，你们就改一下。”
我的作品赏析在讲台上，可能早被美术老师遗忘了。作品赏析发了下来，不知为什么，坐在我后面的同学，包括我都拿到了作品赏析，而坐在我前面的赵妮却没有拿到，全班也就她一个人没有拿到。
美术老师四处张望着，询问着有没谁没交，但无论她怎么问，就是没人应她。她突然一惊，走上讲台，举起我那张作品赏析看了几眼，然后走向我这边，将我的作品赏析给了赵妮。赵妮接过我的作品赏析，释然地笑了起来。
下课铃响了，我迅速将身子一身，像尺子一样度到了赵妮的右侧。赵妮被吓了一跳，激动地说：“你干嘛？”
“你写了什么？”我着急地问。
“不关你事。”说完，赵妮马上将我的作品赏析往前传，然后对我露出一个满意的笑容。
集队的音乐响起了，这音乐我一共听了十二年，每一个音都是那么熟悉，熟悉到麻木，已经不会厌倦了。
同学们纷纷走出教室，全部人挤在一个楼梯口。人源源不绝，男男女女，只要脸皮够厚，每一个人都可以趁机占一下异性的便宜。
我冒着被占便宜的危险，一路扫去，挤进了人群。走在我前面的是一个长发女生，她的身长正好到我的嘴巴，她一边走一边和旁边的男同学打情骂俏。我跟在后面一进一停，时不时还要吃一下她的头发，真希望她的发质不是油性的。
全校六千多人又堆在了运动场上了，四千多人站在一个不标准的足球场上，两千多人站在六个篮球场上。运动场虽然很大，但站上那么多人去，显得还没有我那只有七十多平方的房子大。
李泽骥拉我站在队伍的最后，站最后和站中间的感觉截然不一样。站在中间，四周都是人，总感觉有千万双眼睛在监视着自己一样，有点“周身唔聚财”。而站在最后，前面的同学背向着自己，后面就是一块广袤无垠的旷野，枯黄的小草，草梗随着风肆意滚动，假如没有那些高层建筑，这里简直就是一座瘫痪的围城。
台上的主持人发话了，他第一句就是“各位领导”，其次是“各位老师”，最后才是“各位同学”。也难怪，政治书上说了，“物以稀为贵”、“货多不值钱”。领导比较少，学生比较多，所以叫兽在《喜羊羊大战诸葛亮》中有一句台词：“让领导先走。”
李泽骥淫笑着，咬着我耳朵说：“中午的时候，我托朋友问到了一个女的电话。”
“然后呢？”
“我给她发信息了，她不知道我是谁，但她回我信息了。”
“回你‘你是谁’对吧？”
“不是，是‘just want to know who you are’。”
“不一样吗？”
“不一样，用英文说明她更优雅些。”
“那我岂不是很粗俗？”
“唉，别卷走话题。”
“好，那你又回了她什么？”
“我说我是火龙果……”
“哈哈。”我忍不住笑出声来，“那她又怎么回你？”
“她就问我知不知道她是谁。”
“那你又怎么说？”
“当然说知道啦！”
“然后呢？”
“她回了‘哦’。”
“哈哈！”我笑得比刚才还要大声，“那女的是谁？”
“7班的。”