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不过，性格这么率性洒脱又这么漂亮的女孩，说不喜欢，那是假的！但王鹰一向不喜欢外人知道自己的心事，并没有做声，只是露出个神秘的微笑。
贾驰是什么样的人？他是从小和王鹰玩大的铁哥们，是王鹰肚子里的蛔虫，有些话即使王鹰不说他也能猜到。但贾驰与王鹰不同，他骨子里比王鹰自私。
“你不回答我就算了。那我先告诉你吧，我喜欢她！”贾驰口无遮拦，“假如我要追她，你会不会和我抢？”
王鹰看了看自己的铁哥们，心下犹豫不定，不知道该说“会”，还是该说“不会”，只是隐约觉得贾驰的话有点过分，但又不好意思说，他是很重义气的。
“那，你不回答，我就当你默认为不会和我抢咯！”贾驰先入为主，因为想要得到，所以也变得迫不及待。
王鹰仍旧没有说话，现在他有些觉得贾驰的问题问得一点意义都没有。一直走到自家门前，他也之和贾驰说了句“拜拜”而已。
第二章 化骨成精
“呜——呜，懒猪起床！懒猪起床！……”床头的闹钟欢快的叫着，搅醒了郅竹的美梦，为了防止上课再次迟到，她特意买了这个铃声喧闹的闹钟。
“啪！”郅竹用力甩手一打，闹钟停止了呼叫。
嗨，天亮了啊？郅竹食指不断轻揉着太阳穴，头脑依然发沉。
“小蜘蛛，起床了！今天是头一天上课，千万别迟到哦！妈妈今天去广州进货，要走一个星期，保姆会安排你所有的起居，你自己在家要乖哦！”郅竹的妈妈边叫郅竹起床，边拉开门拎着行李箱准备出门，打扮异常时髦，穿着时下最流行的格子套装，长长的大波浪卷发一直到后腰际。
“嗯！哎——又没人管我了！”郅竹答应着，一脸的无奈。妈妈从电气厂下岗以后的这些年，一直在做服装生意，成天天南海北的跑着去进货，爸爸是乌托县小有名气的京剧老师，除了在市文化宫给一些爱好京剧的大人小孩授课的工作以外，还经常带市里的京剧团去外省演出。郅竹的家境因为父母的辛苦打拼，显得略比别人家富裕，家里电冰箱、大彩电、录像机、音响设备无不都是今年新换的，令左右邻居异常羡慕，可只有郅竹知道，也正因为如此，家里常常没有人陪她，经常独守空门，小小的内心显得异常落寞。
“报告！”哎，郅竹还是迟到了。
“请进！”一个女老师的声音异常严厉，虽然隔着班门从室内传过来，依然让人身上打了个寒颤。
郅竹闻声辨人，知道有这样声音的老师必是严师，进门时显得蹑手蹑脚、缩头缩脑，模样异常滑稽。
“哈哈哈……蜘蛛精又迟到了！”班里一些调皮男生的高叫令教室炸开了锅。
女老师皱了皱眉头：“有什么好笑的！”顺便用手着郅竹上次坐的那个地方命令：“坐到那里去！”
郅竹伸了伸舌头小声嘀咕了一句：“又是那里啊！？”语气中带着无奈和不情愿。
语文老师用眼光斜瞟了她一眼：“你说什么？”
“没，没说什么。”郅竹连忙缩到那个座位上，心里叹道：“好倒霉！”
“现在我们开始上第一课《这不是一颗流星》，请同学们打开书……”
嗨，原来是语文课。
“刚才迟到的那个女生，请你把课文读一遍！”语文老师显然成心想让郅竹出出丑，就凭今天迟到的表现，老师便十分肯定的认为她一定是差生，读不好课文，说话时用十分鄙夷的目光看着郅竹。
郅竹望着语文老师的眼光心下一阵气愤，这还为人师表呢？但却用从容不迫的语调读了起来：
“万人体育馆里，人们注视着场地当中那个铺着地毯的圆形舞台，灯光闪亮，报幕员轻盈地走到话筒前：‘下面请看，戏熊’……”
郅竹是谁？她是本市京剧名角郅尊的女儿！与众不同的出身造就了她天生的好嗓音和表演水平，丹田气洪厚、声音清脆悦耳，全文朗诵得抑扬顿挫，不次于电视台的播音员。
哇，绝佳的朗读水平，连老师也赶不上哦！全班同学向她投以赞许的目光，语文老师也被震惊了。
老师抚了抚自己近视眼镜的眼眶，从镜片里重新仔细打量了一下她，对郅竹的态度立马改变了很多。
“很好，读得不错，就是嗓音捏的太细了！你叫什么名字？”老师到底是老师，总是要挑出些毛病来的。
“郅竹。”
“恩，名字很优雅，但是谐音太重，怪不得同学们叫你蜘蛛精呢！请坐吧！”语文老师的鼻子发出“嗤”的一声，随即忍住了笑意。
郅竹坐下。
“下面我们来分析全文……”
……
语文课就这样过去了，老师在临走前布置了一份作业：每人交一份自我介绍。
郅竹并不怕写作文，因为自己一向坚持每天写日记，写个小小的自我介绍并不算难，便随意和周围同学夸口“这有什么，多简单呀！”随即，她给自己带来了一个不必要的小麻烦。
“嗨，郅竹！听说你的作文水平不错！？帮我写一份作业吧！”坐在她后面的一个高个子男生用力拍了一下郅竹的肩头。
郅竹回头上下打量了一下这个男孩，细细的小眯眼上挂着一付眼镜，大鼻头红红的，笑起来一股痞子相，“这，不太好吧？”
“怎么不好？我叫范羽，市二小毕业的。你随便写写就行了，作文可以不是很好，只要明天可以交作业就行了！拜托了，蜘蛛精，我实在是写不来！”范羽说着就赖皮起来，两手握着做求饶装，可怜巴巴的样子做的十分到位。
“那，好吧！”郅竹犹豫了一下，但还是答应了，顺手的事就成人其美吧，没有必要和新同学因为小事情闹翻脸。
这时，英语老师——一个三十岁出头，戴着两个“大二饼”、书生气十足的男老师走了进来，同时伴随他的，是上课的铃声。
“Hello；everyone！Stand up！”这个男老师正是班主任吴老师，他面带微笑地说道，眼光中充满了对同学们的自信和慈爱。
但出乎他意料的是，除了郅竹和其他三名学生慌慌张张地站了起来以外，其他学生全部无动于衷，不知所云，均面露尴尬之色。而且，只有郅竹一个人喊出了半句话“Hello”。
“嗯，请坐吧，这几位先生小姐。”吴老师柔和的语气中带着几分幽默。
“大家都知道吧，我是你们的班主任吴俊生，今后有什么事大家就来找我，我会和你们成为好朋友的，为了这个班，我会和大家一起同甘共苦！我刚才一进来就说英文，只是为了检验一下大家能不能听得懂英文授课，现在看来，让我失望了！不过没关系，我想办法让大家尽快听得懂……”
吴老师的说话方式很平易近人，在学生中间很有影响力，他的讲话时不时引来同学们的一片掌声和笑声。
“在我给大家讲新课之前，我想知道你们当中到底有多少人能认识英文的26个字母？会背的同学请勇敢的站起来。”
全班顿时鸦雀无声，103班里的每个人都几乎僵着脸部的肌肉左顾右盼。95年是乌托县第一年小学普及英语教育，这群82年生的孩子们正好赶在了前不着村、后不着店的年代，一点英语也没接触过，当然什么都不会。
“有勇敢者吗？”吴老师微笑地对同学们重复强调了一遍他的问题。
没有人站起来——这里没有勇敢者，因为大家都知道这一举动绝非易事，光有勇气是不够的。
“那好吧，既然没有人愿意做勇敢者——”吴老师忽然把目光停留在郅竹的身上：“哦，有一个女生在偷笑，请吧！”
“我哪有笑过？”郅竹一愣，满嘴嘀咕。
“没关系，请站起来吧，试一试！我相信你能行，就是错了也没关系。”
哦，老师眼光真绝啦，他咋知道我会呢？还是很小的时候学过而已。郅竹想着，站了起来。
“好吧！A、B、C……”郅竹一口气将26个字母完整无误的背出下来。
“恩，你背的很好呢！小学学过？”
“不，是我小的时候姥爷教的。”
“真看不出来，他老人家好吗？”
“我八岁那年就过世了……”郅竹低下了头，眼神有些黯淡了起来，自从姥爷过世之后，家里再也没有人那么关心她了。
“哦，很抱歉我问了不该问的问题。你请坐吧！”吴老师观察