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因而小孩不仅没因为卫舟的态度变得急切而害怕，反而高高兴兴的带着他去捡到黑石头的地方了。
到了地方，见卫舟四处摸寻，那孩子还主动帮忙一块找了，虽然他也不知道先生到底在找什么。
等卫舟找到自己想要的东西预备回去时，小孩牵着卫舟的手高高兴兴道：“先生，我有糖吗？”
“有。”原先在万家村里他也喜欢拿水果、果干去逗孩子，常被那些长辈们说道。卫舟虽然还没找到甘蔗，但有甜菜，他也能弄出些糖来，只是弄得不多，他只把糖当做调料来用，偶尔拿来逗孩子。因为卫舟想着要做糖生意还是要甘蔗，不然太消耗人工了。
待回到家，郑蕴还在县衙办公呢，卫舟便迫不及待的来找人，这还是他头一次去前衙找人：“我找到一样好东西。”
郑蕴便笑着把卫舟带回自己书房，问道：“什么好东西。”
卫舟伸出和那小孩一样一般无二脏兮兮黑乎乎的手，捧着一块黑石头道：“是煤呀！”
煤？郑蕴惊讶的拿起卫舟手里的黑石，此前他几次听卫舟说过煤。
一次是在万家村时，当时卫舟因为造纸、肥皂制造过程中都是费柴火的，后来卫舟便尝试着烧炭，因为这时候炭卖的不便宜，而且还分等级的卖，那时候他就提了一嘴若是有煤就好了。
第二次是去东都省试的时候，当时杨文晏因为烧玻璃不是很顺利几次上门找卫舟问话，卫舟那时候也提了一嘴煤，说煤可以烧很久，温度也能烧得高些。
“原来这就是煤。”
“对呀！”卫舟很高兴，一时间都理不清话头，只絮絮叨叨的想到什么说什么：“有了煤作为燃料，就能很大程度代替柴、炭了。延思县本来就缺水，多风沙岩石，柴火便很少，那些牧民还多用牛粪做燃料，若是有了煤，不但能解决这周边地区的燃料用料问题，还能开采销售，作为延思县一大收入来源，增加GDP。。。。。延思县人民的生活水平。总之好处多多，对了，还可以卖给杨文晏，他那边烧玻璃也可以用煤啊。”
郑蕴含笑听着，半响道：“那这煤要如何开采如何使用。”
卫舟第一反应是：“做蜂窝煤呀！”
他画了一个蜂窝煤的图，又画了一个蜂窝煤机：“我已经找到地方，可以叫人去挖，咱们先把工具造出来，到时候做点蜂窝煤，试用一下你就知道效果了。而且我们还能请人过来，一起参观蜂窝煤的试用，做个展销会之类的，这样就不怕卖不出去。”
郑蕴道：“卖出去？我们？”
卫舟理所当然：“这肯定还是政府主持比较好，到时候得来的钱，即使延思县的税收，还可以拨给各处，比如安排孤寡老人、修路啊、教育系统啊。”
尤其是他们教育部门现在就很缺资金啊，虽然经过一段时间的努力，他们已经拉到一部分赞助，很大程度缓解了扫盲班和蒙学的压力，但是资金上还是不够充足的。
他们拉到的赞助也不是卫舟之前想象的商户广告赞助，这里根本没有什么有钱的大商户，出名商标更加没有，他们拉到的赞助更多是来自上层官吏之家，那些人的资助，是本地大户的慈善活动。
卫舟早就想着要如何改善经济的事了。他还叫熊大开了个铺子，铺子里就卖家里做的纸和肥皂，还有少许的书，生意非常的不好。
百姓们根本舍不得花钱去买这东西，全都指望着初一十五从卫舟那里免费得来，大户们偶尔买一次，但大户们买的那零星一点，根本达不到卫舟预期的销售量。
所以，卫舟叹气：“还是要修路，除了本地土地贫瘠没什么特产以为，路途不好走也是一个很大的原因。不修路，南面的商人不愿意过来，北面的物资比这里还贫瘠，怎么盘活经济。”
郑蕴拿了卫舟带回来的煤，收好卫舟画的画，道：“一步一步来，这事急不得。煤的事我来办，阿弟你先好好教书。”若真如卫舟所说，煤足以替代炭和柴，那挖煤、产煤、卖煤的事就需要很慎重了。
卫舟点头：“我也只能教教书了。”卫舟自己也知道，很多时候他就是个嘴巴式，只会说不会做，比如做菜他不如阿留，做香皂不如郑莯，造纸如今村里比他强的太多了，就是木工，熊大陈三也比他高出一截。
他只是因为自己来之后世，所以多了些现代经验，但这其实都是人类多年总结的智慧。
不过卫舟又想，有时候一个点子也是很重要的呢。
卫·只有想法·舟便放心的把事扔给郑蕴，道：“我想搞个报纸。”
“报纸是什么？”郑蕴疑惑。
卫舟想了想，道：“有些类似于邸报，但不是官方性质的，而是民用性质，登些生活小常识、招工信息、最新资讯、广告啊、寻人启事之类的。”
卫舟之前其实没打算弄报纸的，一来本地文化程度普及不高，识字的人不多，所以他的铺子里，不说那些书的销售量，就是那些纸和笔都没什么人来买。这也不是普通百姓的问题，那大户之家买的人都不多，他们好似只要俸禄里下发的就够用了。
这也完全说明了本地的人对知识文化有多么的不重视。
二来，雕刻也是个问题，印刷术这个东西，现如今是有的，只是大多是定版雕刻，在万家村的时候，卫舟也尝试用肥皂做活字印刷。
但是万家村的人没什么人愿意，虽然活字印刷方便，但在他们心里肥皂是比木头贵的，而印刷雕刻中所需要的的人工在他们看来是不算花费的。
要不是因为卫舟凭借手机录像开了外挂，硬把杨文晏的书也拍回来，那书的数量太多，他们都不愿意用活字印刷术，现在万家村有一套权势文字的刻板，那留着给万家村的孩子们用，卫舟自然没带过来。
来延思后，所有的教材，他能写都写，能叫学生们抄就叫他们抄，实在没办法才叫熊大和陈三帮忙做些雕版。
而他特地放在铺子里卖的书也都是科举有用的书，就是希望本地学子多一些读书的渠道，卖的也不贵。
因为这些问题，卫舟之前想都没想过去办报纸，实在是太耗费人工了，投稿的人找不到，雕刻的人找不到，如何何办的起来？
但是在方才说起到煤炭，说起要办展销会的时候，如何把好东西卖出去，如何做广告的事？他又想起了报纸，也只有报纸最方便。
“每个月发行一次或两次，那些学生们就是专门的写稿人，再招一批雕刻人，到时候也不用印刷太多份，府衙这边送几份，广场那边贴一份，学校那边贴一份，剩余的放在店铺里任大家购买。”
“以后初一十五的时候，除了教一些简单的文字，还可以让小学生上去读报纸。当然报纸里不能全是文字，还需要适当的图画，内容也不能太深奥，需要与民众贴近。为了调动大家的积极性，甚至还可以搞些抽奖或者收稿奖励之类。”
卫舟自话自说了许多，越想越觉得这事可以做。他之前想错了，不能只想着这里文化普及不高就只管督促他们学习，甚至觉得本地人对文字产品没有需求。他应该从各个方面着手，让人们主动的对文字、对知识产生兴趣，本地人越缺少娱乐缺少精神粮食，他更应该给他们提供才对呀。
郑蕴听了大概，脑中有些许印象，却没具体实物，便道：“你先试着做出一期看看。”
卫舟听了赶忙点头，迫不及待的去了。
先叫熊大帮忙找人，看本地还有没有会雕刻的人，熊大听了后，问道：“卫老爷可要求这刻出来的字像写出来那么好看么。”
卫舟摇头：“那倒不需要。”这时候雕刻有两种人，一种是写字好的人把自己的字拿去印，一种匠人自己雕刻出来的，受限于印刷技术的原因，印出来的字在文人看来是很没风骨很不能看的，不过卫舟觉得这没什么问题。
熊大便道：“那老爷也不需要找外边的人了，咱们家里的人尽够使的了，两位老爷的仆役都能做事呢。”家里那么多人哪里还需要到外边找人做活，卫老爷什么都好，挣钱的法子多，但就是在用人方面很大手脚，总想着休息、放假、换班之类的。
☆、52
卫舟惊讶：“不是已经分了造纸组和肥皂组吗，还能抽出人来，他们也能雕刻？”他都以为家里的人都快忙不过来了。
熊大点头：“哪能抽不出人呢，这造纸和肥皂都是忙一阵闲一阵的，闲的时候叫他们做些活也是应该的，我看到有几个手巧的人，能做些雕刻的活计。”再说了